Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên tại các trường THPT huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương

Luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên tại các trường THPT huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận và xác định thực trạng giáo dục SKSS VTN và quản lý hoạt động hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục SKSS VTN ở các trường THPT tại huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục SKSS VTN tại các trường này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên tại các trường THPT huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN VĂN THI TÊN ĐỀ TÀI:QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC SỨC KHOẺ SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊN TẠI CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. LƢƠNG THỊ HỒNG GẤM BÌNH DƢƠNG - 2019 LỜI CAM ĐOAN Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường Đại học Thủ Dầu Một. Tôi tên: Nguyễn Văn Thi, là học viên lớp cao học Quản lý giáo dục - khóa2016 -2018. Luận văn “Quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên tạicác trường THPT huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương” là công trình nghiên cứucủa riêng tôi. Các thông tin trong luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc. Các số liệu vàkết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa được sửdụng trong công trình nghiên cứu nào. Mặc dù đã rất cố gắng trong quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài, songkhông tránh khỏi những sơ xuất, thiếu sót. Kính mong nhận đuợc ý kiến đóng gópvà chỉ dẫn quí báu của quý thầy, cô và bạn bè đồng nghiệp. Tác giả luận văn Nguyễn Văn Thi LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu hoàn thành luận văn tốt nghiệp,tôi đã nhận được sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình của nhiều tổ chức và cá nhân. Tôixin trân trọng cảm ơn: Các thầy cô giáo đã tham gia giảng dạy lớp Cao học quản lý giáo dục, nhữngngười thầy đã trang bị cho tôi tri thức và kinh nghiệm quý báu trong lĩnh vực khoahọc giáo dục. Tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy cô khoa Khoa học quản lý, phòng Đàotạo sau đại học trường Đại học Thủ Dầu Một, Ban Giám hiệu, tập thể CB, GV bộmôn các truờng Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Giáo tỉnh Bình Dươngvà các bạn bè đồng nghiệp đã động viên, nhiệt tình giúp đỡ tôi và tạo điều kiệnthuận lợi cho tôi hoàn thành bản luận văn này. Đặc biệt tôi xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Lương Thị Hồng Gấm đãtận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả luận văn Nguyễn Văn Thi MỤC LỤCMỤC LỤCDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTDANH MỤC BẢNG SỐ LIỆUTÓM TẮT LUẬN VĂNMỞ ĐẦU .....................................................................................................................11. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI...............................................................................................12. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ........................................................................................23. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU.........................................................................................3 3.1. Phân tích, hệ thống hóa cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục SKSS VTN chohọc sinh THPT và quản lý hoạt động giáo dục SKSS VTN cho học sinh THPT. ........3 3.2. Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục SKSS VTN và quản lýhoạt động giáo dục SKSS VTN tại các trường THPT huyện Phú Giáo, tỉnh BìnhDương và các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng. ........................................................3 3.3. Đề xuất và khảo nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lýhoạt động giáo dục SKSS VTN tại các THPT huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương. ....34. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU ..............................................................3 4.1. Khách thể nghiên cứu ......................................................................................3 4.2. Đối tượng nghiên cứu ......................................................................................35. PHẠM VI NGHIÊN CỨU ...........................................................................................3 5.1. Giới hạn về thời gian: ......................................................................................3 5.2. Giới hạn về không gian: ..................................................................................3 5.3. Giới hạn về nội dung: ......................................................................................36. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ........................................................................................47. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ..................................................................................4 7.1. Cơ sở phương pháp luận .................................................................................4 7.1 ...