Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong công tác giáo dục dinh dưỡng ở các trường mầm non công lập thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

Luận văn "Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong công tác giáo dục dinh dưỡng ở các trường mầm non công lập thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận; khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong công tác giáo dục dinh dưỡng ở các trường mầm non công lập thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương; đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong công tác giáo dục dinh dưỡng ở các trường mầm non công lập thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong công tác giáo dục dinh dưỡng ở các trường mầm non công lập thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương i UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT DƯƠNG THỊ LAN HƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢPGIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁCGIÁO DỤC DINH DƯỠNG Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THÀNH PHỐ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 Đ CƯƠNG LUẬN V N THẠC SĨ BÌNH DƯƠNG – 2022 ii ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT DƯƠNG THỊ LAN HƯƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢPGIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁCGIÁO DỤC DINH DƯỠNG Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THÀNH PHỐ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 LUẬN V N THẠC SĨ NGƯỜI HƯ NG D N HOA HỌC TS. VŨ ĐÌNH BẢY BÌNH DƯƠNG – 2022 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu và kết quảnghiên cứu trong luận văn là trung thực, trích dẫn đầy đủ và chưa từng công bố trong bấtkỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Dương Thị Lan Hương ii LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Quý Cán bộ lãnh đạo, Ban Giám Hiệutrường Đại học Thủ Dầu Một, Viện Đào tạo sau đại học, Khoa Sư phạm, quý Giáo sư,Tiến sĩ, quý giảng viên đã trực tiếp giảng dạy tôi trong suốt quá trình đào tạo và hoànthành khóa học. Đặc biệt, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Vũ Đình Bảy, tuy công việcbận rộn nhưng đã hết sức tận tình, chu đáo, động viên khích lệ, trực tiếp hướng dẫn vàgiúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu để hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn phòng Giáo dục và Đào tạo Dĩ An; Ban Giám Hiệu cáctrường mầm non công lập thuộc thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương đã tạo điều kiệnthuận lợi, giúp đỡ tôi học tập và nghiên cứu. Xin bày tỏ lòng biết ơn đến gia đình, các chị em đồng nghiệp đã luôn động viên vàđồng hành với tác giả trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thiện luận văn. Bản thân đã có nhiều cố gắng trong quá trình nghiên cứu và hoàn thiện luận văn,xong không thể tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong quý Thầy/Cô chỉ dẫn để luận vănđược hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Tác giả Dương Thị Lan Hương iii TÓM TẮT Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non là việc hết sức quan trọng, đây được xem làmột trong những yếu tố chính quyết định đến sự phát triển toàn diện của trẻ trong độ tuổimầm non cả về thể chất lẫn trí tuệ. Ngoài việc dạy dỗ chăm sóc thì vấn đề dinh dưỡngtrong mỗi bữa ăn của trẻ luôn là vấn đề được quan tâm hàng đầu tại các trường mầm non.Bởi đây chính là nguồn dưỡng chất giúp trẻ phát triển một cách khỏe mạnh và toàn diện.Để giáo dục dinh dưỡng cho trẻ có hiệu quả cần có sự phối hợp giữa nhà trường và giađình. Đề tài nghiên cứu về quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trongcông tác giáo dục dinh dưỡng cho trẻ MN. Đây là hoạt động hết sức quan trọng trongcông tác quản lý trường MN. Người CBQL, GV trường mầm non cần có kế hoạch phốihợp giữa nhà trường và gia đình cụ thể, rõ ràng để tổ chức có hiệu quả các hoạt độngtrong nhà trường, trong đó giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ở trường MN là rất quan trọng vàcần thiết. Luận văn trình bày một số nghiên cứu trong và ngoài nước. Từ đó khái quát cáckhái niệm liên quan của đề tài; Một số vấn đề lí luận về phối hợp giữa nhà trường và giađình trong giáo dục dinh dưỡng và quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và giađình trong giáo dục dinh dưỡng; quản lý giáo dục dinh dưỡng ở trường MN qua các chứcnăng quản lý: lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động phối hợp giữanhà trường và gia đình trong giao dục dinh dưỡng cho trẻ ở trường MN. Tác giả cũngtrình bày các yếu tố khách quan và chủ quan ảnh hưởng đến quản lý phối hợp giữa nhàtrường và gia đình trong công tác GD dinh dưỡng ở trường MN. Từ cơ sở lý luận là nềntảng lý luận để tác giả định hướng nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữanhà trường và gia đình về giáo dục dinh dưỡng ở các trường MN thành phố Dĩ An, tỉnhBình Dương và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà tr ...