Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

Luận văn "Quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên, từ đó đề xuất biện pháp quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh với đối tượng sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRỊNH TẤN HOÀIQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2013 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRỊNH TẤN HOÀIQUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: NGƯT, PGS.TS MAI VĂN HÓA HÀ NỘI - 2013 MỤC LỤC TrangMỞ ĐẦU 3Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ NHÀ 13 NƯỚC VỀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN 1.1 Những quan niệm cơ bản về quản lý giáo dục quốc phòng - 13 an ninh cho sinh viên 1.2 Cơ sở pháp lý về quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - 21 an ninh cho sinh viên 1.3 Các nhân tố tác động đến quản lý nhà nước về giáo dục 33 quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí MinhChương 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC 38 VỀ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 2.1 Điều kiện tự nhiên và kinh tế - xã hội của Thành phố Hồ 38 Chí Minh có liên quan đến giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên hiện nay 2.2 Thực trạng quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an 42 ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay 2.3 Đánh giá chung kết quả quản lý nhà nước về giáo dục 58 quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh trong những năm vừa quaChương 3 GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHÀ NUỚC VỀ GIÁO DỤC 61 QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY 3.1 Một số dự báo về công tác quản lý giáo dục quốc phòng - 61 an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2020 3.2 Các giải pháp quản lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - 69 an ninh cho sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh3.3 Khảo nghiệm sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp quản 82 lý nhà nước về giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 85 DANH MỤC TÀI LỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC 93 3 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục quốc phòng - an ninh là bộ phận hợp thành của nền giáo dụcquốc gia, là nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, nhằmgóp phần đào tạo con người phát triển toàn diện, có đạo đức, có sức khỏe vàkiến thức quốc phòng - an ninh, kỹ năng quân sự cần thiết để tham gia vào sựnghiệp xây dựng, củng cố nền quốc phòng toàn dân. Giáo dục quốc phòng - anninh trong hệ thống giáo dục quốc gia phụ thuộc vào nhiều nhân tố, trong đó, sựphụ thuộc của giáo dục quốc phòng - an ninh đối với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốcđược xác định như vấn đề có tính trực tiếp, là căn cứ có tính tất yếu để xác địnhhoạt động và đổi mới giáo dục quốc phòng - an ninh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụbảo vệ Tổ quốc trong tình hình hiện nay. Giáo dục quốc phòng - an ninh với mục tiêu tổng quát của chiến lược quốcphòng nước ta là xây dựng nền quốc phòng toàn dân có lực lượng ngày càngvững mạnh, thế trận ngày càng vững chắc, đủ sức ngăn chặn, đẩy lùi, đập tanmọi âm mưu, thủ đoạn chống phá của của kẻ thù, cần thiết phải đổi mới công tácquản lý giáo dục quốc phòng - an ninh trong tình hình hiện nay. Quản lý giảngdạy giáo dục quốc phòng - an ninh trong nhà trường cần quán triệt sâu sắcnguyên lý giáo dục chung: học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn,giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội. Việcnghiên cứu vấn đề quản lý giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên trên địabàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay góp phần làm rõ hơn và cụ thể hóa lýluận quản lý giáo dục nói chung, quản lý nhà nước về giáo dục nói riêng vàomột vấn đề là quản lý công tác giáo dục quốc phòng - an ninh cho sinh viên ởmột địa bàn cụ thể có tính chiến lược - Thành phố Hồ Chí Minh; nhằm thốngnhất nhận thức, hiện thực hóa những chủ trương ...