Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông A Hải Hậu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng quản lý thiết bị dạy học đề xuất biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông A Hải Hậu, tỉnh Nam Định nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học, nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục trong nhà trường trung học phổ thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông A Hải Hậu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ THU HIỀN QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌCỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A HẢI HẬU ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI –2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ THU HIỀN QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A HẢI HẬU ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 01 14Người hướng dẫn khoa học:PGS. TS. NGUYỄN XUÂN THỨC HÀ NỘI - 2016 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin chân thành cảm ơn Trường Đại học Giáo dục, Đại họcQuốc gia Hà Nội và các thầy giáo, cô giáo Trường Đại học Giáo dục đã tậntình giảng dạy, cung cấp những kiến thức cơ bản, tạo điều kiện giúp đỡ tôihoàn thành chương trình học tập và có được những kiến thức, kĩ năng cầnthiết để nghiên cứu, thực hiện luận văn này. Tác giả xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định,trường trung học phổ thông A Hải Hậu đã tạo điều kiện thuận lợi, cung cấpthông tin, đóng góp ý kiến, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu đểhoàn thành luận văn này. Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc đếnPGS.TS.Nguyễn Xuân Thức đã tận tình hướng dẫn để tác giả hoàn thànhluận văn này. Sau cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè và đồng nghiệpđã luôn quan tâm giúp đỡ, cổ vũ, động viên và tạo mọi điều kiện cho tôi trongquá trình học tập và hoàn thành luận văn này. Trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn, mặc dù đã có nhiềucố gắng, song luận văn khó tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Tác giả kínhmong nhận được những ý kiến góp ý, chỉ bảo của các thầy, các cô, các nhàkhoa học, bạn bè đồng nghiệp và những người quan tâm để luận văn hoànthiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 10 năm 2016 Tác giả Phạm Thị Thu Hiền i DANH MỤC VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ 1. CBGV Cán bộ giáo viên 2. CBQL Cán bộ quản lý 3. CSVC Cơ sở vật chất 4. GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo 5. GDTX Giáo dục thường xuyên 6. GV Giáo viên 7. HS Học sinh 8. NQ Nghị quyết 9. NV Nhân viên10. NXB Nhà xuất bản11. PPDH Phương pháp dạy học12. QLGD Quản lý giáo dục13. SGK Sách giáo khoa14. TBDH Thiết bị dạy học15. THCS Trung học cơ sở16. THPT Trung học phổ thông17. TW Trung ương ii MỤC LỤCLời cảm ơn.........................................................................................................iDanh mục viết tắt..............................................................................................iiMục lục............................................................................................................iiiDanh mục bảng...............................................................................................viiDanh mục biểu đồ, sơ đồ...............................................................................viiiMỞ ĐẦU..........................................................................................................1Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚIGIÁO DỤC.......................................................................................................61.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề....................................................................61.1.1. Các nghiên cứu về thiết bị dạy học trong hoạt động dạy học ở trườngphổ thông...........................................................................................................61.1.2. Các nghiên cứu về quản lý thiết bị dạy học ở trường phổ thông............91.2. Một số khái niệm cơ bản..........................................................................111.2.1. Quản lý..................................................................................................111.2.2. Quản lý trường học...............................................................................131.2.3. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học.........................................................141.2.4. Quản lý ...