Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận

Luận văn "Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ cơ sở lý luận ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học, đề tài khảo sát thực trạng quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở các trường THPT huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận. Từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trong dạy học ở các trường THPT huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở các nhà trường THPT hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRƯƠNG THANH TRÀOQUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONGDẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NINH PHƯỚC, TỈNH NINH THUẬN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ BÌNH DƯƠNG – 2022 UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRƯƠNG THANH TRÀOQUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONGDẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NINH PHƯỚC, TỈNH NINH THUẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8 14 01 14 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRẦN VĂN TRUNG BÌNH DƯƠNG – 2022 ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nội dung luận văn là sự tìm hiểu và nghiên cứu của bản thântrong suốt quá trình học tập và công tác. Mọi kết quả nghiên cứu cũng như ý tưởng củacác tác giả khác nếu có đều được trích dẫn nguồn gốc đúng quy định. Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về đề tài mình. Tác giả luận văn Trương Thanh Trào iii LỜI CẢM ƠN Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Trần Văn Trung, người luôn tậntình chỉ bảo, hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu để tôi hoàn thànhluận văn này. Tôi xin gửi lời cảm ơn đến quý thầy giáo, cô giáo là giảng viên lớp Cao học Quảnlý giáo dục, khóa 8, trường ĐH Thủ Dầu Một đã tận tình giảng dạy trong quá trình họctập. Cảm ơn Ban Giám hiệu và Viện Đào tạo Sau đại học trường ĐH Thủ Dầu Một đãtạo mọi điều kiện thuận lợi cho chúng tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tác giả cũng xin cảm ơn sự giúp đỡ và ủng hộ của Ban Giám hiệu, đội ngũ tổtrưởng, tổ phó chuyên môn và giáo viên ở các trường THPT An Phước, THPT NguyễnHuệ, THPT Phạm Văn Đồng và cán bộ lãnh đạo sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh NinhThuận. Dù đã cố gắng trong quá trình thực hiện đề tài, song chắc chắn luận văn khôngtránh khỏi những hạn chế, thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đónggóp quý báu từ quý thầy, cô giáo và sự chia sẻ của các bạn đọc để luận văn này đượchoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận văn Trương Thanh Trào iv MỤC LỤCMỤC LỤC ......................................................................................................................vTÓM TẮT ....................................................................................................................xvMỞ ĐẦU .........................................................................................................................1 1. Lý do chọn thực hiện đề tài ...................................................................................1 2. Mục đích nghiên cứu .............................................................................................2 3. Giả thuyết khoa học ...............................................................................................2 4. Tổng quan tình hình nghiên cứu ............................................................................3 4.1. Nghiên cứu ở nước ngoài ..............................................................................3 4.2. Nghiên cứu ở Việt Nam ................................................................................5 5. Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu ....................................................8 5.1. Khách thể nghiên cứu....................................................................................8 5.2. Đối tượng nghiên cứu....................................................................................8 6. Giới hạn nghiên cứu ..............................................................................................8 6.1. Về nội dung ...................................................................................................8 6.2. Về đối tượng khảo sát ...................................................................................8 6.3. Về địa bàn nghiên cứu...................................................................................8 6.4. Về thời gian nghiên cứu ............................. ...