Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục thành phố Bắc Kạn

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục, đề tài đề xuất các biện pháp tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục thành phố Bắc Kạn, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn, góp phần nâng cao chất lượng phong trào CNVCLĐ và hoạt động của tổ chức công đoàn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục thành phố Bắc Kạn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ THỊ KIM QUỲNH TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤCHO CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ BẮC KẠNLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VŨ THỊ KIM QUỲNH TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤCHO CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ BẮC KẠN Ngành: Quản lý giáo dục Mã ngành: 8.14.01.14LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Thùy Linh THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi vàkhông trùng lặp với bất kỳ công trình nghiên cứu khoa học của tác giả khác. Cácsố liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưahề được sử dụng để bảo vệ luận văn nào. Thái Nguyên, tháng 4 năm 2018 Tác giả luận văn Vũ Thị Kim Quỳnh i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn và sự kính trọngtới khoa Sau đại học, khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm, Đại họcThái Nguyên, các Thầy Cô giáo đã tham gia giảng dạy và cung cấp những kiếnthức cơ bản, sâu sắc, tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập, nghiêncứu rèn luyện tại nhà trường. Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Lãnh đạo Liên đoàn Lao độngtỉnh Bắc Kạn, Thành ủy, các cán bộ công đoàn chuyên trách, các báo cáo viên,các cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục thành phố Bắc Kạn đã tạo điều kiện về thờigian, vật chất, tinh thần cho tác giả trong suốt quá trình học tập và hoàn thànhkhóa học. Cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp, gia đình đã ủng hộ, giúp đỡ động viêntác giả hoàn thành khóa học và luận văn này. Đặc biệt tác giả xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất tới TS. Lê ThùyLinh người đã trực tiếp hướng dẫn khoa học và tận tình giúp đỡ, động viên tácgiả trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Do điều kiện về thời gian và năng lực bản thân còn nhiều hạn chế nên luậnvăn này còn có những khiếm khuyết, tác giả mong nhận được sự góp ý chânthành của Thầy Cô và đồng nghiệp. Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 4 năm 2018 Tác giả Vũ Thị Kim Quỳnh ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ................................................................................................. iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ..........................................................................................................iiiDANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT ............................................................. ivDANH MỤC CÁC BẢNG .................................................................................. vMỞ ĐẦU ............................................................................................................. 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 12. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 33. Khách thể và đối tượng nghiên cứu................................................................. 34. Phạm vi nghiên cứu ......................................................................................... 35. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 36. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 47. Phương pháp nghiên cứu: ................................................................................ 48. Cấu trúc luận văn ............................................................................................. 5Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NGHIỆPVỤ CHO CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ GIÁO DỤC ................................ 61.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề....................................................................... 61.2. Một số khái niệm cơ bản .............................................................................. 81.2.1. Bồi dưỡng .................................................................................................. 81.2 ...