Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn việc tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy ở Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giám sát, hỗ trợ giảng viên thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức giám sát hoạt động giảng dạy theo tiếp cận phát triển nghề nghiệp của giảng viên tại Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM PHƢƠNG CHI TỔ CHỨC GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆPCỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM PHƢƠNG CHI TỔ CHỨC GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆPCỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƢỜNG HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Trần Thị Tuyết Oanh HÀ NỘI – 2020 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, tôi xin trân trọng gửilời cảm ơn tới Ban Giám hiệu, Khoa Quản lý giáo dục của trường Đại họcGiáo dục và các thầy cô giáo đã tận tình giảng dạy, giúp đỡ tôi trong suốt quátrình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến người thầy: PGS.TS.Trần Thị Tuyết Oanh, người đã hướng dẫn và chỉ bảo tận tình cho tôi trongsuốt thời gian nghiên cứu và thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, các Khoa, Bộ môn, Phòngban, các bạn đồng nghiệp và các em sinh viên của trường Đại học Tài nguyênvà Môi trường Hà Nội đã tạo điều kiện, động viên, khuyến khích tôi trongsuốt quá trình nghiên cứu, học tập và cung cấp thông tin cho tôi hoàn thànhbản luận văn tốt nghiệp này. Tôi luôn biết ơn gia đình và các bạn thân đã hỗ trợ, động viên, khích lệgiúp đỡ tôi vượt qua khó khăn trong suốt thời gian qua. Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng luận văn chắc chắn không thể tránhkhỏi những thiếu sót, hạn chế. Kính mong nhận được sự chỉ bảo của các thầy,cô giáo và ý kiến đóng góp của các bạn đồng nghiệp để luận văn được hoànthiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Tác giả i MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN ................................................................................................... iMỤC LỤC ........................................................................................................ iiDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.......................................................................... vDANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ .................................................................... viMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11.Lý do chọn đề tài ............................................................................................ 12. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 23. Khách thể nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu ............................................... 24. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 25. Câu hỏi nghiên cứu ....................................................................................... 36. Giả thuyết nghiên cứu ................................................................................... 37. Phạm vi nghiên cứu:...................................................................................... 38. Phương pháp nghiên cứu............................................................................... 49. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài. ......................................................... 410. Cấu trúc luận văn ........................................................................................ 5CHƢƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC GIÁM SÁT HOẠTĐỘNG GIẢNG DẠY THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆPCỦA GIẢNG VIÊN......................................................................................... 61.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề ..................................................................... 61.2 Một số khái niệm cơ bản của đề tài............................................................. 91.2.1 Quản lý ..................................................................................................... 91.2.2. Khái niệm Giám sát trong giáo dục ........................................................ 121.2.3. Hoạt động giảng dạy ............................................................................. 151.2.4 Giám sát hoạt động giảng dạy ............................................................... 161.2 ...