Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức quản lý hoạt động giáo dục văn hóa địa phương thông qua di sản văn hóa phi vật thể hát Xoan cho học sinh trong các trường trung học cơ sở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông mới

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bảo tồn và phát huy di sản VHPVT hát Xoan cho học sinh trong các trường THCS thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông mới. Luận văn tiếp cận hỗn hợp chức năng quản lý và tiếp cận nội dung quản lý hoạt động giáo dục bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể hát Xoan cho học sinh trung học cơ sở thành phố Việt Trì.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức quản lý hoạt động giáo dục văn hóa địa phương thông qua di sản văn hóa phi vật thể hát Xoan cho học sinh trong các trường trung học cơ sở thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông mới ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ THANH THỦY TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HÓAĐỊA PHƢƠNG THÔNG QUA DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ HÁT XOAN CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ, TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC VŨ THỊ THANH THỦY TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VĂN HÓAĐỊA PHƢƠNG THÔNG QUA DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ HÁT XOAN CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNGTRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ, TỈNH PHÚ THỌ ĐÁP ỨNG CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.140114 Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. NGUYỄN THỊ MỸ LỘC HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu củariêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thựcvà chưa từng được ai công bố trong bất cứ công trình nào khác. Hà Nội, tháng 6 năm 2020 Người viết luận văn Vũ Thị Thanh Thủy i LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tôi xin bày tổ lòng biết ơn sâu sắc đến: Ban giámhiệu, tập thể các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ, các thầy cô giáo của Trường Đại họcQuốc gia, Đại học Quản lý giáo dục, Khoa Sau đại học đã tận tình giảng dạy, chỉdẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu và làm luận văn. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc,cô đã tận tâm chỉ bảo, hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong quá trình hình thành đề tài, triểnkhai nghiên cứu và hoàn thiện luận văn tốt nghiệp này. Tôi xin chân thành cảm ơn các đồng chí cán bộ, quản lý, giáo viên đang côngtác tại Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở văn hoá thể thao và du lịch tỉnh Phú Thọ, PhòngGiáo dục và đào tạo thành Phố Việt Trì, CBQL, giáo viên âm nhạc các trườngTHCS của thành phố, Phường hát Xoan Kim Đức đã giúp đỡ, tạo điều kiện, đónggóp nhiều ý kiến quý báu trong quá trình nghiên cứu thực tế để hoàn thành luận vănkhoa học này. Mặc dù bản thân tôi đã có nhiều cố gắng, xong do điều kiện thời gian vànăng lực nên không thể tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế. Rất mong được nhậnđược sự cảm thông, những ý kiến đóng góp quý báu của thầy cô giáo và đồngnghiệp để luận văn được hoàn chỉnh hơn. Hà Nội, tháng 6 năm 2020 Người viết luận văn Vũ Thị Thanh Thủy ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮTCBQL Cán bộ quản lýCSVC Cơ sở vật chấtDSVH Di sản văn hóaGD Giáo dụcGD&ĐT Giáo dục và Đào tạoGDĐP Giáo dục địa phươngGDPT Giáo dục phổ thôngGV Giáo viênGVCN Giáo viên chủ nhiệmHĐND Hội đồng nhân dânHQQL Hiệu quả quản lýHS Học sinhHT Hiệu trưởngLLGD Lực lượng giáo dụcLLXH Lực lượng xã hộiPPDH Phương pháp dạy họcQL Quản lýTBDH Thiết bị dạy họcTHCS Trung học cơ sởUBND Ủy ban nhân dânUNESCO Tổ chức văn hóa, khoa học, giáo dục của Liên hợp quốcVHPVT Văn hoá phi vật thểVHTT&DL Văn hóa thể thao và du lịchXHCN Xã hội chủ nghĩa iii MỤC LỤC TrangLời cam đoan ........................................................................................................ iLời cảm ơn ..........................................................................................................iiDanh mục các từ viết tắt .................................................................................... iiiDanh mục các bảng ............................................................................................ ixMỞ ĐẦU ............................................................................................................ 1CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC VĂN HÓA ĐỊA PHƢƠNG THÔNG QUA QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GI ...