Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Các giải pháp nâng cao sự gắn kết của giảng viên với Trường Đại học Thủ Dầu Một

Luận văn “Các giải pháp nâng cao sự gắn kết của giảng viên với Trường Đại học Thủ Dầu Một” được thực hiện nhằm mục tiêu nâng cao sự gắn kết của giảng viên với trường, đảm bảo nguồn nhân lực ổn định, phục vụ cho công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học và các mục tiêu chiến lược trong thời gian tới của Nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Các giải pháp nâng cao sự gắn kết của giảng viên với Trường Đại học Thủ Dầu Một UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘTt NGUYỄN THỊ THÙY DƢƠNG CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỰ GẮN KẾT CỦA GIẢNG VIÊN VỚI TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mà SỐ: 8340101 BÌNH DƢƠNG – 2019 UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ THÙY DƢƠNGCÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO SỰ GẮN KẾT CỦA GIẢNG VIÊN VỚI TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mà SỐ: 8340101 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. PHẠM NGỌC DƢỠNG BÌNH DƢƠNG – 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Các giải pháp nâng cao sự gắn kết của giảng viênvới Trường Đại học Thủ Dầu Một” là công trình nghiên cứu khoa học độc lập củariêng tôi. Các nội dung, kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa đượccông bố dưới bất kỳ hình thức nào trước đây. Số liệu trong các bảng biểu và nhữngtài liệu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được tác giả thu thập từ cácnguồn khác nhau, đều được trích dẫn và chú thích nguồn gốc đầy đủ. Bình Dương, ngày tháng năm 2019 Người thực hiện luận văn Nguyễn Thị Thùy Dương i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tốt luận văn này, tôi đã nhận được sự quan tâm và giúp đỡ củarất nhiều người. Với tất cả sự chân thành, trước hết tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắcđến Tiến sĩ Phạm Ngọc Dưỡng, người đã tận tâm hướng dẫn, ủng hộ và động viêntôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Tôi xin chân thành biết ơn Quý Thầy, Cô trường Đại học Thủ Dầu Một đãtruyền đạt những kiến thức quý báu trong chương trình đào tạo cao học, chân thànhcám ơn Quý đồng nghiệp đã hỗ trợ cung cấp tài liệu và trả lời bảng câu hỏi khảosát. Sau cùng, tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc đến gia đình, bạn bè đã luôn ủng hộ tôivề mọi mặt trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thiện luận văn. Tôi tin rằng đây sẽ là những kiến thức quan trọng và kinh nghiệm quý báugiúp tôi thành công hơn trong công việc và trong công tác nghiên cứu khoa học saunày. Bài luận văn chắc chắn sẽ có những thiếu sót, tôi rất mong nhận được sự cảmthông và những ý kiến đóng góp xây dựng của Quý Thầy, Cô để luận văn đượchoàn thiện hơn. Xin trân trọng cám ơn! Người thực hiện luận văn Nguyễn Thị Thùy Dương ii TÓM TẮT LUẬN VĂN Sự gắn kết của người lao động với tổ chức luôn là mối quan tâm hàng đầucủa các nhà quản trị trong thời đại cạnh tranh nhân lực hiện nay. Nguồn nhân lựcđược duy trì ổn định thì tổ chức hoạt động mới đạt hiệu quả cao. Các trường đạihọc, cao đẳng cũng không nằm ngoài ảnh hưởng của vấn đề trên. Luận văn “Cácgiải pháp nâng cao sự gắn kết của giảng viên với Trường Đại học Thủ Dầu Một”được thực hiện nhằm mục tiêu nâng cao sự gắn kết của giảng viên với trường, đảmbảo nguồn nhân lực ổn định, phục vụ cho công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa họcvà các mục tiêu chiến lược trong thời gian tới của Nhà trường. Luận văn đã hệ thống cơ sở lý luận về sự gắn kết của nhân viên với tổ chức.Thông qua các đề tài nghiên cứu của những tác giả khác để kế thừa mô hình đolường và thực hiện nghiên cứu theo phương pháp định tính kết hợp với định lượng.Trong đó, nghiên cứu định tính được thể hiện thông qua việc nghiên cứu các vấn đềlý luận, các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước có liên quan đến sự gắn kếtgiữa nhân viên với tổ chức, việc tổ chức phỏng vấn sâu các chuyên gia nhằm xâydựng và điều chỉnh thang đo phù hợp với trường Đại học Thủ Dầu Một. Nghiên cứuđịnh lượng được thực hiện thông qua việc thu thập 250 phiếu khảo sát các giảngviên hiện đang công tác tại tất cả các khoa thuộc trường. Kết quả khảo sát thu vềđược xử lý bằng phần mềm SPSS 25.0. Kết quả phân tích đã chỉ ra 3 yếu tố tác động mức độ giảm dần đến sự gắnkết của giảng viên với trường Đại học Thủ Dầu Một là Môi trường làm việc, Đàotạo và phát triển nghề nghiệp, Bản chất công việc. Dựa trên kết quả khảo sát và dữliệu thứ cấp thu thập được, tác giả tiến hành phân tích, đánh giá thực trạng sự gắnkết của giảng viên với trường Đại học Thủ Dầu Một. Theo đó, tác giả thảo luận vớicác chuyên gia làm việc lâu năm tại trường để đề xuất các giải pháp nâng cao sựgắn kết của giảng viên với Nhà trườn ...