Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Khảo sát tần suất các alen trong các locus gen (ADN) hệ Identifiler của dân tộc H'Mông phục vụ cho công tác giám định gen ở Việt Nam
Số trang: 80
Loại file: pdf
Dung lượng: 998.71 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 8 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu của đề tài là khảo sát tần suất các alen trong các locus gen (ADN) hệ Identifiler của dân tộc H’Mông phục vụ công tác giám định gen ở Việt Nam; trên cơ sở đó, tính tần suất xuất hiện của mỗi alen trong từng locus của dân tộc H’Mông, làm cơ sở khoa học để phân tích, đánh giá và đưa ra kết luận giám định truy nguyên huyết thống hoặc truy nguyên cá thể.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Khảo sát tần suất các alen trong các locus gen (ADN) hệ Identifiler của dân tộc H’Mông phục vụ cho công tác giám định gen ở Việt NamBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT NGUYỄN NHƢ GIANG KHẢO SÁT TẦN SUẤT CÁC ALEN TRONG CÁC LOCUS GEN (ADN) HỆ IDENTIFILER CỦA DÂN TỘC H’MÔNG PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIÁM ĐỊNH GEN Ở VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC HÀ NỘI - NĂM 2014 Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC Đề tài: KHẢO SÁT TẦN SUẤT CÁC ALEN TRONG CÁC LOCUS GEN (ADN) HỆ IDENTIFILER CỦA DÂN TỘC H’MÔNG PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIÁM ĐỊNH GEN Ở VIỆT NAM Học viên : Nguyễn Như Giang Chuyên ngành : Hóa Sinh Mã số : 60 42 01 14 Người hướng dẫn : PGS. TS Nguyễn Văn Hà NĂM 2014 Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, tôi xin được gửi lời cảm ơn tới các Thầy, cô đã giảng dạy tạiViện sinh thái và tài nguyên sinh vật - Viện hàn lâm khoa học và công nghệ ViệtNam đã truyền đạt cho tôi những kiến thức cơ bản và chuyên sâu về lĩnh vựcCông nghệ sinh học, làm tiền đề cho tôi hoàn thành Luận văn tốt nghiệp. Tôi cũng xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS. TS Nguyễn Văn Hà- Phó giám đốc Trung tâm giám định sinh học pháp lý - Viện Khoa học hình sựđã tận tình hướng dẫn trong thời gian tôi thực hiện luận văn này. Tôi xin cảm ơn Lãnh đạo Viện khoa học hình sự, Lãnh đạo Trung tâm giámđịnh sinh học pháp lý, toàn bộ tập thể cán bộ Trung tâm đã tạo mọi điều kiệngiúp đỡ tôi. Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình đã luôn tạo điều kiện tốt nhất cho tôitrong suốt quá trình học cũng như hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Hà Nội, ngày 10 tháng 12 năm 2014 Học viên Nguyễn Như Giang Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮTADN Axit DeoxyribonucleicSTR Short Tandem RepeatsPCR Polymerase chain ReactionD8 D8S1179D21 D21S11D7 D7S820CSF CSF1POD3 D3 S1358THO1 HUMTHO1D13 D13S317D16 D16S539D2 D2 S1338D19 D19S433D18 D18S51D5 D5 S818χ² Khi bình phương thành phần thí nghiệmχα Khi bình phương tiêu chuẩn Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU ........................................................ 5 1. Tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước về khảo sát tần suất các alen của các locus gen sử dụng trong giám định ADN. ................................. 5 1.1. Tình hình nghiên cứu trên thế giới..................................................... 5 1.2. Tình hình nghiên cứu tại Việt nam .................................................... 5 2. Giám định gen (ADN) ....................................................................................... 6 2.1. Cơ sở khoa học của giám định gen .................................................... 6 2.1.1. Cấu trúc, chức năng của phân tử ADN ........................................... 6 2.1.2. Cơ chế phân ly độc lập và tổ hợp tự do trong sinh sản hữu tính .... 7 2.2. Lịch sử phát triển giám định ADN ................................................... 8 2.3. Khái niệm giám định gen (ADN)..................................................... 10 2.4. Khái niệm về locus và alen .............................................................. 12 2.5. Các tiêu chuẩn cho locus STR d ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sinh học: Khảo sát tần suất các alen trong các locus gen (ADN) hệ Identifiler của dân tộc H’Mông phục vụ cho công tác giám định gen ở Việt NamBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT NGUYỄN NHƢ GIANG KHẢO SÁT TẦN SUẤT CÁC ALEN TRONG CÁC LOCUS GEN (ADN) HỆ IDENTIFILER CỦA DÂN TỘC H’MÔNG PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIÁM ĐỊNH GEN Ở VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC HÀ NỘI - NĂM 2014 Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT LUẬN VĂN THẠC SỸ SINH HỌC Đề tài: KHẢO SÁT TẦN SUẤT CÁC ALEN TRONG CÁC LOCUS GEN (ADN) HỆ IDENTIFILER CỦA DÂN TỘC H’MÔNG PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIÁM ĐỊNH GEN Ở VIỆT NAM Học viên : Nguyễn Như Giang Chuyên ngành : Hóa Sinh Mã số : 60 42 01 14 Người hướng dẫn : PGS. TS Nguyễn Văn Hà NĂM 2014 Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, tôi xin được gửi lời cảm ơn tới các Thầy, cô đã giảng dạy tạiViện sinh thái và tài nguyên sinh vật - Viện hàn lâm khoa học và công nghệ ViệtNam đã truyền đạt cho tôi những kiến thức cơ bản và chuyên sâu về lĩnh vựcCông nghệ sinh học, làm tiền đề cho tôi hoàn thành Luận văn tốt nghiệp. Tôi cũng xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS. TS Nguyễn Văn Hà- Phó giám đốc Trung tâm giám định sinh học pháp lý - Viện Khoa học hình sựđã tận tình hướng dẫn trong thời gian tôi thực hiện luận văn này. Tôi xin cảm ơn Lãnh đạo Viện khoa học hình sự, Lãnh đạo Trung tâm giámđịnh sinh học pháp lý, toàn bộ tập thể cán bộ Trung tâm đã tạo mọi điều kiệngiúp đỡ tôi. Cuối cùng, tôi xin cảm ơn gia đình đã luôn tạo điều kiện tốt nhất cho tôitrong suốt quá trình học cũng như hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Hà Nội, ngày 10 tháng 12 năm 2014 Học viên Nguyễn Như Giang Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮTADN Axit DeoxyribonucleicSTR Short Tandem RepeatsPCR Polymerase chain ReactionD8 D8S1179D21 D21S11D7 D7S820CSF CSF1POD3 D3 S1358THO1 HUMTHO1D13 D13S317D16 D16S539D2 D2 S1338D19 D19S433D18 D18S51D5 D5 S818χ² Khi bình phương thành phần thí nghiệmχα Khi bình phương tiêu chuẩn Số hóa bởi trung tâm Học liệu– ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU ........................................................ 5 1. Tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước về khảo sát tần suất các alen của các locus gen sử dụng trong giám định ADN. ................................. 5 1.1. Tình hình nghiên cứu trên thế giới..................................................... 5 1.2. Tình hình nghiên cứu tại Việt nam .................................................... 5 2. Giám định gen (ADN) ....................................................................................... 6 2.1. Cơ sở khoa học của giám định gen .................................................... 6 2.1.1. Cấu trúc, chức năng của phân tử ADN ........................................... 6 2.1.2. Cơ chế phân ly độc lập và tổ hợp tự do trong sinh sản hữu tính .... 7 2.2. Lịch sử phát triển giám định ADN ................................................... 8 2.3. Khái niệm giám định gen (ADN)..................................................... 10 2.4. Khái niệm về locus và alen .............................................................. 12 2.5. Các tiêu chuẩn cho locus STR d ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Sinh học Sinh học thực nghiệm Giám định gen Truy nguyên huyết thống Di truyền học Quy luật di truyềnGợi ý tài liệu liên quan:
-
4 trang 170 0 0
-
Sổ tay Thực tập di truyền y học: Phần 2
32 trang 109 0 0 -
TRẮC NGHIỆM TÂM LÝ HỌC VÀ BỆNH LÝ
80 trang 86 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2022-2023 - Trường THCS Long Toàn
36 trang 65 0 0 -
những kiến thức cơ bản về công nghệ sinh học (tái bản lần thứ ba): phần 2
128 trang 50 0 0 -
Vận dụng lí thuyết kiến tạo để nâng cao chất lượng dạy học phần di truyền học (Sinh học 12)
6 trang 46 0 0 -
Tiểu luận Công nghệ sinh học động vật
19 trang 43 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2022 môn Sinh học có đáp án - Trường THPT Nghi Xuân
5 trang 38 0 0 -
Giáo án Sinh học lớp 9 (Trọn bộ cả năm)
266 trang 35 0 0 -
Bài giảng Công nghệ gen và công nghệ thông tin - GS.TS Lê Đình Lương
25 trang 35 0 0