Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hoá học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học Blended Learning chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học 10
Số trang: 122
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.86 MB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn này nghiên cứu cơ sở lí luận liên quan đến đề tài như đổi mới giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0, khái niệm blended learning, các hình thức dạy học blended learning, các yếu tố ảnh hưởng tới việc triển khai dạy học kết hợp. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hoá học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học Blended Learning chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học 10
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hoá học: Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học Blended Learning chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học 10
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Luận văn Thạc sĩ Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hoá học Năng lực tự học của học sinh Chương trình Hóa học lớp 10 Đổi mới phương pháp dạy học Hoá họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Quản trị chất lượng dịch vụ khách sạn Mường Thanh Xa La
136 trang 357 5 0 -
97 trang 309 0 0
-
Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính: Tìm hiểu xây dựng thuật toán giấu tin mật và ứng dụng
76 trang 296 0 0 -
97 trang 267 0 0
-
115 trang 254 0 0
-
155 trang 249 0 0
-
64 trang 238 0 0
-
26 trang 236 0 0
-
70 trang 217 0 0
-
171 trang 209 0 0