Luận văn thạc sĩ: Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trừờng trung học phổ thông

Trên thực tế, có rất nhiều người phải thất nghiệp hay phải làm việc không đúng với chuyên môn là khá phổ biến, họ thấy khó khăn trong việc đáp ứng những yêu cầu của nghề đặt ra, không cảm thấy hứng thú và muốn gắn bó với nghề nghiệp mà mình đã chọn. Điều này đã gây nên sự lãng phí nhân lực rất lớn và phân bố nhân lực không hợp lý.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ: Xây dựng hệ chuyên gia tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trừờng trung học phổ thông BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN THỊ THANH HÀ XÂY DỰNG HỆ CHUYÊN GIATƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Khoa học máy tính Mã số : 60.48.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Đà Nẵng - Năm 2012 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THANH BÌNHPhản biện 1 : PGS.TS. PHAN HUY KHÁNHPhản biện 2 : TS. TRẦN THIÊN THÀNH Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốtnghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 19tháng 01 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng; - Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài Trong bất kỳ hoạt động nào, nhân tố con người luôn là yếu tốquan trọng quyết định sự thành công hay thất bại. Chính vì thế, hệthống giáo dục nghề nghiệp có vai trò hết sức quan trọng trong việcphát triển nguồn nhân lực của đất nước. Tình trạng “thừa thầy kém,thiếu thợ giỏi” là vấn đề được cả xã hội quan tâm. Trong thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa hiện nay, đểchọn được cho mình một công việc ổn định và phù hợp để sinh sốngvà phát triển là một việc không dễ. Trên thực tế, có rất nhiều ngườiphải thất nghiệp hay phải làm việc không đúng với chuyên môn làkhá phổ biến, họ thấy khó khăn trong việc đáp ứng những yêu cầucủa nghề đặt ra, không cảm thấy hứng thú và muốn gắn bó với nghềnghiệp mà mình đã chọn. Điều này đã gây nên sự lãng phí nhân lựcrất lớn và phân bố nhân lực không hợp lý. Theo điều tra của Bộ Giáo dục- Đào tạo công bố năm 2011, cảnước có tới 63% sinh viên tốt nghiệp đại học- cao đẳng ra trườngkhông có việc làm, 37% có việc làm nhưng nhiều sinh viên phải làmtrái nghề hoặc phải qua đào tạo lại. Tư vấn hướng nghiệp được xem là một vấn đề nóng hiện nay,nhất là trong trường phổ thông. Khi được định hướng đúng đắn vềnghề, con người sẽ yên tâm với nghề mình đã lựa chọn, có thái độ chủđộng, tích cực học tập, rèn luyện để có thể hoạt động tốt lĩnh vực nghềnghiệp trong tương lai. Nếu chọn được đúng nghề phù hợp, con ngườicàng có nhiều cơ hội để thành đạt sau này. Nói cách khác, tư vấnhướng nghiệp giúp cho thanh thiếu niên chọn nghề một cách có cơ sở, 2giúp họ có được nhận thức đúng đắn hơn về nghề nghiệp, phát huy tốiđa năng lực sáng tạo, nâng cao chất lượng cuộc sống, phù hợp với nềnkinh tế vận hành theo cơ chế thị trường, đồng thời đáp ứng được nhucầu của xã hội, tránh lãng phí về đào tạo, sử dụng lao động hợp lý, gópphần vào việc phát triển kinh tế - xã hội bền vững của đất nước. Nhìntổng quát về công tác tư vấn hướng nghiệp hiện nay thì vấn đề này cònnhiều nội dung chưa được quan tâm hoặc chưa làm đến nơi đến chốn.Thường thì chỉ khi gần đến kỳ thi tuyển sinh hàng năm, các trường đạihọc, cao đẳng và trung cấp mới kết hợp với các cơ quan truyềnthông, các tổ chức chính trị-xã hội để tổ chức đi tư vấn tuyển sinh ởcác trường trung học phổ thông (THPT). Điều này chỉ mới cung cấpđược một số thông tin cơ bản về trường thi, khối thi, điểm chuẩn,nguyện vọng… chưa đủ cơ sở để giúp các em học sinh có những quyếtđịnh đúng đắn trong việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai. Sự hiểu biếtvề nghề nghiệp mà các em chọn cũng như những yêu cầu của nghề vàsự đáp ứng yêu cầu của bản thân đối với nghề còn rất hạn chế đã làmcho các em có những suy nghĩ sai lệch trong việc định hướng nghềnghiệp tương lai. Chính vì vậy học sinh rất cần được sự định hướngđúng, được tư vấn rõ ràng và đầy đủ trong việc hướng nghiệp. BìnhĐịnh cũng nằm trong thực trạng chung đó. Hiện tượng học sinh gặpnhiều khó khăn trong việc chọn trường, chọn nghề luôn xảy ra. Đa sốcác em đều có mong muốn được vào các trường Đại học hoặc Caođẳng để có một nghề nghiệp nhất định. Thế nhưng sự hiểu biết của cácem về nghề nghiệp mà các em chọn thì rất mơ hồ và hạn chế nên đãảnh hưởng không nhỏ đến quá trình học tập và nghề nghiệp của cácem sau này. Có những em theo đuổi ngành học của mình cho đến khiđi thực tập thì mới phát hiện mình không thích hợp với nghề nghiệp đã 3chọn, sinh viên ra trường làm việc trái với ngành nghề chuyên mônhoặc không thể xin được việc ngày càng nhiều. Tình hình trêncó nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan. Do các em thiếu cácthông tin cần thiết nên chọn nghề chưa phù hợp với thị trường laođộng, chưa đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Về mặt chủ quan,nhìn chung, đa số học sinh có nhu cầu tư vấn hướng nghiệp, nhưngnhu cầu này còn phiến diện, học sinh chỉ mới quan tâm chủ yếu đếncác nghề có thu nhập cao, chưa quan tâm tìm hiểu các khía cạnh khácnhư nă ...