Luận văn Thạc sỹ: Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam nhằm dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kết quả khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý CTSV ở Trường ĐHHHVN, nghiên cứu đề xuất các biện pháp QLSV nội trú tại Trường ĐH nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác QLSV, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sỹ: Biện pháp quản lý sinh viên nội trú tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam 1 MỞĐẦU 1. Lýdochọnđềtài Trongbốicảnhtoàncầuhóavàhộinhậpquốctế,giáodụcvàđàotạo củamỗiquốcgia đóngvaitròthenchốt,trọngyếutrongviệc đàotạonguồnnhânlựcphục vụ chosự nghiệpCNH,HĐHđấtnước.Trảiquagần30nămđổimới,Đảngsớmthấyđượcvaitròtolớncủanguồnnhân lựcđốivớipháttriểnkinhtế xãhộivàviệcpháttriểnnguồnnhânlựcthôngquagiáodụcvàđàotạo.Đảngtagiáodụcvàđàotạocoicùngvớikhoahọcvàcôngnghệlàquốcsáchhàngđầu,lànềntảngvàđộnglựccủa CNH,HĐH.Cươnglĩnhchínhtrịxâydựngđấtnướctrongthờikỳquá độlênCNXHnăm2011(tạiĐạihộiXI)xácđịnh:“Pháttriểnvànângcaochấtlượngnguồnnhânlực,nhấtlànhânlựcchấtlượngcaolàmộtđộtpháchiếnlược”. Đặcbiệt,tháng11năm2013,tạiHộinghị lầnthứ 8Ban ChấphànhTrung ươngĐảngkhóaXIđãthôngquaNghị quyếtsố 29NQ/TW“Vềđổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo”.Trongđó,“phấnđấuđếnnăm2030,nềngiáodụcViệtNamđạttrìnhđộ tiêntiếntrongkhuvực”. GiáodụcĐạihọccómộtsứ mệnhrấttolớnlàđàotạonguồnnhânlựcđể pháttriểnđấtnướctheoyêucầucủaĐảng.GiáodụcĐạihọc khôngchỉnghiêngvềđàotạokiếnthức,kỹnăngnghềnghiệpmàphảihết sứcchúýđếngiáodụcđạođức,lýtưởnglàmngười.MuốnvậyNhàtrường Đại họcphải coi trọngquảnlý côngtácsinhviên, đâylàmột nhiệmvụquantrọng,phứctạp,nặngnềcótácdụngmạnhmẽđốivớichấtlượngđàotạocủacácTrườngđạihọc. Trường Đại học Hàng hải được thành lập theo Quyết định số2624/QĐTCngày7tháng7năm1976củaBộ trưởngBộ giaothôngvậntải. Ngày03tháng7năm2013,Thủ tướngChínhphủ raQuyếtđịnhsố1056/QĐTTgvề việcđổitênTrườngĐạihọcHànghảithànhTrường ĐạihọcHànghảiViệtNam.LàmộtTrườngcônglập,tọalạctạiThành 2phốHảiPhòng,mộtthànhphốđangrasứchộinhập,pháttriển,mộtthành phốnăngđộngnhưngcũngbị tácđộngthườngxuyêncủamặttráicơ chếthị Trường.MộtNhàtrườngcótínhchấtquảnlýtheophươngthứcbánquânsự,có2khuKTXđểsinhviênởnộitrú,gần20%SVcủaNhàtrườngở trong KTX, do vậy, Trường ĐHHHVN luôn coi CTSV là một trongnhữngnhiệmvụtrọngtâm.Nhàtrườngchămlo,tạomọiđiềukiệnthuậnlợichoSVtronghọctập,nghiêncứuvàsinhhoạt,nhằmthựchiệnmục tiêulàđàotạoconngườipháttriểntoàndiện,cóđạođức,trithức,sức khỏevàýthứcnghềnghiệpcao,trungthànhvớilýtưởngđộclậpdântộc vàCNXH,sớmcókhả năngđáp ứngthíchnghivớiyêucầuvàthựctiễncủangànhHànghải.QuảnlýCTSVđượcxâydựngtrêncởsởcụthểhóa Thôngtư,QuyếtđịnhcủaBộ GiáodụcvàĐàotạovàbổsungthêmmộtsố điềukhoảnđể phùhợpvớinhữngđặcđiểmcủaNhàtrườngbánquânsự. Từ năm2010,Tổ chứcHànghảiQuốctế (IMO)triểnkhaikiểmtraviệcthựchiệncáccông ướcquốctế quyđịnhvề vấnđề đàotạothuyềnviên,việccấpcácchứngchỉcóliênquanchothuyềnviêntạicáccơsởđàotạocóđáp ứngcácyêucầuđề ratrongcông ướcquốctế không?.Nhưvậy,việcrènluyệnSVcótácphongquânsự củaTrườngĐHHHVNngàycàngtrởnêncấpthiếtnhằmđápứngnhucầucôngviệctrêncáctàutrongkhu vựcvàtrênthếgiới. Đãcócáccôngtrìnhnghiêncứuvề việcnângcaocôngtácQLSVnhằmtheodõi,đánhgiáýthứchọctập,rènluyệncủaSV,tuynhiênviệc phântích,đánhgiáhiệntrạngvàđề ragiảiphápnhằmQLSVnộitrútại TrườngĐHHHVNthìchưacócôngtrìnhnàođượccôngbố. Làmộtngườitrựctiếplàmcôngtácquảnlýsinhviên,vớimongmuốnứngdụngnhững kiếnthứcđãhọccaohọccũngnhư vớikinhnghiệmcủabảnthân,gópphầnnângcaochấtlượngđàotạovàhiệuquảquảnlýcủaNhàtrường,vìvậy,tôichọnđềtàinghiêncứu:“Biệnphápquảnlýsinhviênnộitrútại TrườngĐạihọcHànghảiViệtNam”làmđềtàiluậnvănthạcsĩ. 3 2.Mụcđíchnghiêncứu Trêncơsởnghiêncứulýluậnvàkếtquảkhảosát,đánhgiáthựctrạngquảnlýCTSV ở Trường ĐHHHVN, nghiêncứu đề xuất cácbiệnphápQLSVnộitrútạiTrườngĐHnhằmnângcaohiệuquảtrongcôngtácQLSV,gópphầnnângcaochấtlượngđàotạocủaTrường. 3.Nhiệmvụnghiêncứu XácđịnhcơsởlýluậnvềQLSVnộitrútạicácTrườngĐH. Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác QLSV nội trú ở Trường ĐHHHVN. ĐềxuấtcácbiệnphápQLSVnộitrútạiTrườngĐHHHVN. ThămdòtínhkhảthicủabiệnphápQLSVnộitrú. 4.Kháchthểvàđốitượngnghiêncứu Kháchthểnghiêncứu:CTSVởTrườngĐH. Đốitượngnghiêncứu:QLSVnộitrú ...