Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học vùng đồng bằng sông Cửu Long theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận, xác định thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học vùng đồng bằng sông Cửu Long, xây dựng và chứng minh hiệu quả của một số giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học vùng đồng bằng sông Cửu Long theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học vùng đồng bằng sông Cửu Long theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMTHANHPHÔH ̀ ́ ỒCHÍMINH TRẦNHỒNGTHẮM QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNTIỂUHỌCVÙNGĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONGTHEOYÊUCẦU ĐỔIMỚIGIÁODỤCHIỆNNAY LUẬNÁNTIÊNSIKHOAHOCGIÁOD ́ ̃ ̣ ỤC BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠIHỌCSƯPHẠMTPHỒCHÍMINH TRẦNHỒNGTHẮM QUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNTIỂUHỌCVÙNGĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONGTHEOYÊUCẦU ĐỔIMỚIGIÁODỤCHIỆNNAY Chuyênngành:Quảnlýgiáodục Mãsố:9140114 LUẬNÁNTIÊNSIKHOAHOCGIÁOD ́ ̃ ̣ ỤC NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC: 1.PGS.TSNguyễnXuânTế 2.TS.NgôĐìnhQua LỜICAMĐOAN Tôixincamđoanđâylàcôngtrìnhnghiêncứucủariêngtôi.Cáckếtquảnêutrongluậnánlàtrungthựcvàchưatừngđượccôngbốtrongbấtkỳcông trìnhnàokhác. Tácgiảluậnán TrầnHồngThắm MỤCLỤC Trang Trangphụbìa Lờicamđoan Mụclục Danhmụccácchữviếttắt Danhmụccácbảng Danhmụccáchìnhvẽ,đồthị MỞĐẦUChương1.CƠSỞLÝLUẬNCỦAQUẢNLÝĐỘINGŨGIAOVIÊNTIÊU ́ ̉ HOCTHEOYÊUC ̣ ẦUĐỔIMỚIGIÁODỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2018............................................................................... 2 CHƯƠNG 1............................................................................................................ 11 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO YÊUCẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC .............................................................................................. 11 1.1.1.Tổngquannghiêncứuvấnđềquanlýđôingugiáoviêntỉ ̣ ̃ ểuhọcở nướcngoài ........................................................................................................... 11 1.1.1.1. Một số nghiên cứu về công tác phát triển GV, yêu cầu đối với người GV trong hoạt động dạy học - giáo dục........................................................................... 11 1.1.1.2. Một số nghiên cứu về quản lý GVTH........................................................... 16 1.1.2.TổngquannghiêncứuvấnđềquanlýđôinguGVTH ̉ ̣ ̃ ởtrongnước 21 ............................................................................................................................. 1.1.2.1. Một số nghiên cứu về quản lý đội ngũ GV................................................... 21 1.1.2.2. Một số nghiên cứu về quản lý đội ngũ GVTH.............................................. 26 1.2. Các khái niệm cơ bản...................................................................................... 31 1.2.1.Quảnlýgiáodục ............................................................................. 31 1.2.2.ĐộingũGVTH ................................................................................ ...