Luận văn: TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ QUẢN LÝ LỚP HỌC ĐIỆN TỬ E-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG

Opensource software là những phần mềm được viết và cung cấp một cách tự do. Người dùng phần mềm mã nguồn mở không những được dùng phần mềm mà còn được tải mã nguồn của phần mềm để tùy ý sửa đổi, cải tiến và mở rộng cho nhu cầu công việc của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ QUẢN LÝ LỚP HỌC ĐIỆN TỬ E-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ---------o0o---------TÌM HIỂU PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ QUẢN LÝ LỚP HỌC ĐIỆN TỬE-LEARNING DOKEOS VÀ ỨNG DỤNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Sinh viên thực hiên: Lê Diệp Linh Giáo viên hướng dẫn: ThS. Vũ Anh Hùng Mã số sinh viên: 111202 Hải Phòng, 7/2011 1 MỤC LỤCDANH MỤC HÌNH VẼ .................................................................................. 4LỜI CẢM ƠN .................................................................................................. 6MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 7CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU MÃ NGUỒN MỞ ........................................ 8 1.1 Opensource (Mã nguồn mở) là gì? ....................................................... 8 1.2 Lợi ích mã nguồn mở với người sử dụng ............................................. 8 1.3 Nghiên cứu lựa chọn công nghệ ........................................................... 8 1.3.1 Moodle .......................................................................................... 8 1.3.2 Dokeos........................................................................................... 9 1.4 So sánh Dokeos với Moodle ............................................................... 10CHƢƠNG 2: CẤU HÌNH HỆ THỐNG.................................................. 11 2.1 Cấu hình máy và các phần mềm yêu cầu ............................................ 11 2.1.1 Các phần mềm yêu cầu ............................................................... 11 2.1.2 Cấu hình máy .............................................................................. 13 2.1.3 Cấu hình hệ thống ....................................................................... 13 2.2 Các bước tiến hành cài đặt .................................................................. 14CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG LỚP HỌC ĐIỆN TỬ.................................. 22 3.1 Hiện trạng lớp học truyền thống ......................................................... 22 3.1.1 Giới thiệu chung .......................................................................... 22 3.1.2 Những ưu điểm của lớp học truyền thống .................................. 22 3.1.3 Những nhược điểm của lớp học truyền thống ............................ 22 3.2 Giới thiệu cơ bản về E-Learning......................................................... 22 3.2.1 Tiêu chí cho hệ thống E-Learning............................................... 22 3.2.2 E-Learning là gì? ......................................................................... 23 3.2.3 E-Learning-những ưu điểm và nhược điểm ................................ 23 3.3 So sánh E-Learning với lớp học truyền thống .................................... 23 3.3.1 Ưu điểm ....................................................................................... 23 3.3.2 Nhược điểm ................................................................................. 24 3.4 Điều kiện xây dựng lớp học điện tử .................................................... 24 3.5 Các bước biến đổi từ lớp học truyền thống sang lớp học điện tử ....... 24 2CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM ........................................... 26 4.1 MỞ ĐẦU............................................................................................. 26 4.2 Tài nguyên cho lớp học điện tử .......................................................... 26 4.2.1 Tài liệu ........................................................................................ 26 4.2.2 Danh sách người học ................................................................... 26 4.3 Cách tạo lớp học điện tử ..................................................................... 27 4.3.1 Tạo user và passwod giáo viên ................................................... 27 4.3.2 Đăng nhập vào hệ thống Dokeos ................................................ 27 4.3.3 Tạo cấu trúc khóa học đầu tiên ................................................... 28 4.4 Tạo tài nguyên cho khóa học .............................................................. 29 4.4.1 Upload tài nguyên hệ thống ........................................................ 29 4.4.2 Tạo bài kiểm tra .................... ...