Luận văn: Ứng dụng công nghệ Testing trong xây dựng ngân hàng đề thi (Test items Banking)

Mục tiêu và phạm vi áp dụng của ngân hàng đề thi, cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu. Quy trình xây dựng 1 ngân hàng đề thi, khả năng tin học hoá khâu kiểm tra đánh giá, kết luận
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Ứng dụng công nghệ Testing trong xây dựng ngân hàng đề thi (Test items Banking) BỘ GIÁO DỤC V À Đ À O TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G Đ ế TÀI NGHIẾN CỨU KHOM HỌC CẤP B Ộ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TESTINGTRONG XÂY DỰNG NGÂN HÀNG ĐẼ THI (TESTITEMS BANKING) Mã sô: B 8 4 - 2 9-00 Chủ nhiệm đề tài: - TS Nguyễn Đức Hoạt Người tham gia: - ThS. Nguyễn Phương Sửu - KS. Lãm Ngọc Minh T H Ư V) EN ỊB U Ô N G DA! HÓT: NGOAI ;HJONfc DT.0C05% HÀ NỘI 2002 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG ýfi ^ V % Đế TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP BỘ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TESTING TRONG XÂY DỰNG NGÂN HÀNG ĐÊ THI (TESTITEMS BANKING) MÃ SỐ: B98-40-02Xác nhận của cơ quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tàiKT HIỆU TRƯỞNG Mạc LỤC NỘI DUNG TrangMỤC LỤC »LỜI NÓI Đ Ầ U »C H Ư Ơ N G ì: M Ú C TIÊU V À P H À M VI Á P DỤNG C Ủ A Đ Ể TÀI Ì 1.1. Tinh cấp thiết của đề tài 1 ỉ .ĩ. Mục tiêu và phạm vi áp dụng của đẽ tài 3C H Ư Ơ N G l i : C ơ SỞ L Ý L U Ậ N V À P H Ư Ơ N G P H Á P N G H I Ê N c ứ u 6 2.1. Quan hệ giữa hoạt động giảng dạy và kiểm tra đánh giá 6 2.2. Các trường phái ngôn ngữ và lý thuyết về kiểm tra đánh giá ìC H Ư Ơ N G n i : QUY T R Ì N H X Â Y DỤNG M Ộ T N G Â N H À N G Đ Ể THI 15 3.1. Định nghĩa về ngân hàng đề thi (item bank) 15 3.2. Ý nghĩa của việc xây dựng ngân hàng đề thi 16 3.3. Thực tiễn áp dung ngân hàng đề thi trẽn thế giới li 3.4. Xây dựng tiểu mục (itemlquestion) 19 3.5. Quy trình xây dựng ngân hàng và làm đề thi 21C H Ư Ơ N G IV: K H Ả N Ă N G TIN H Ọ C HOA K H Â U KIỂM TRA Đ Á N H GIÁ 40 4.1. Tính cẩn thiết của việc xác định thuộc tính 40 4.2. Đc tính cần có của phần mềm chuyên dụng 33 4.3. Tinh tương thích với chương trình phân tích, đánh giá kết quả 44 4.4. Giới thiệu phẩn mềm ứng dụng TESTPRO Ì .0 44C H Ư Ơ N G V: K Ế T L U Ậ N V À K H U Y Ế N NGHỊ GIẢI P H Á P 50Tài liệu tham khảo 53Phụ lục 1: Kết quả phán tích tiểu mụcPhụ lục 2: Bài thi mu L Ờ I NỚI ĐẨUKiểm tra đánh giá (KTĐG/TESTING) là một kháu quan trọng trong giảng dạyvà học tập nói chung và trong giảng dậy và học liếng Anh nói riêng. K i ể m trađánh giá là công cụ quan trọng trong qua trình quản lý giáo dục, đặc biệt làtrong quy trình bảo đảm chất lượng trong giáo dục và đào lạo. N ó đám báocho các nhà quản lý, giáo viên và người học đánh gia chính xác tính hiệu quảtrong hoạt động đào tạo.Trên thế giới công nghệ K T Đ G hay TESTING đã được áp dụng rộng rãi và đãthu được nhiều thành tễu to lớn góp phần đáng kể nâng cao chất lượng đàotạo. o Việt nam, cũng đã có nhiều công trình nghiên cứu và bài viết cả vềphương diện lý thuyết và áp dụng thễc tiễn công nghệ K T Đ G trong đó có cảviệc áp dụng tin học trong K T Đ G đặc biệt là áp dụng phần mềm chuyên dụngtrong xây dễng, vận hành ngán hàng tiểu mục đề thi (gọi tất là ngân hàng đềthi (NHĐT)).N h ó m tác giả chúng tôi đã chọn đề tài nghiên cứu ứng dụng công nghệTESTING trong xây dễng ngân hàng đề t h i nhằm mục đích nghiên cứu m ôhình và đánh aiá tính khả thi khi áp dụng phần mềm chuyên dụng trong xâydễng và vận hành một N H Đ T thông qua việc lập và cho vận hành thử nghiệmở quy mỏ nhỏ (trên 720 tiểu mục). Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dễngmột ngân hàng đề thi cho môn học tiếng Anh Kinh doanh quốc tế đang dạycho sinh viên năm thứ 3 hệ cử nhân chuyên ngành Tiếng Anh thương mại tạitrường đại học ngoại thương và vận hành thử trên quy m ô thễc nghiệm(demonstration) một ngân hàng gồm trên 720 tiểu mục. N h ó m tác giả hy vọngthành công của đề tài sẽ d ...