Luận văn: Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay

Các tác động của kinh tế thị trường đã can thiệp, phá vỡ nhiều nét đẹp của văn hóa truyền thống, chà đạp lên những khuôn mẫu đạo đức, những giá trị đạo đức đích thực. Mặt khác, các thế lực thù địch đang tiến công chúng ta trên lĩnh vực văn hóa, đạo đức, lối sống, nhất là đối với thanh niên, sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn: Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay LUẬN VĂN:Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đứcsinh viên trong điều kiện kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay mở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu Đảng ta khẳng định: Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lựcquan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát huynguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh vàbền vững [14, tr. 108-109]. ở đây những nhiệm vụ trọng yếu, nền tảng của chương trìnhgiáo dục đại học là xây dựng một đội ngũ trí thức có nhân cách đạo đức trong sáng, làmchủ về chuyên môn nghiệp vụ, khỏe mạnh về thể chất đáp ứng tốt yêu cầu của sựnghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Điều đó sẽ tạo ra hệ điều chỉnh bêntrong, tự giác, tự nguyện; làm cho sự quan tâm của con người đối với người khác cũngnhư đối với lợi ích của xã hội trở thành nhu cầu và sự thôi thúc từ nội tâm. Đây là yếu tốkích thích tính tích cực trong mỗi con người, hướng họ biết giải quyết hài hoà mối quanhệ giữa cá nhân và xã hội, góp phần khắc phục sự mất cân đối trong quá trình phát triểncon người - xã hội dưới những tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng khoa học - côngnghệ và cơ chế thị trường hiện nay. Việt Nam, sau hơn 15 năm đổi mới, chuyển sang phát triển kinh tế thị trườngđịnh hướng xã hội chủ nghĩa đã đạt được những thành tựu đáng tự hào. Bên cạnh đó,kinh tế thị trường lại là mảnh đất màu mỡ nảy sinh nhiều yếu tố tiêu cực. Các tác độngcủa kinh tế thị trường đã can thiệp, phá vỡ nhiều nét đẹp của văn hóa truyền thống, chàđạp lên những khuôn mẫu đạo đức, những giá trị đạo đức đích thực. Mặt khác, các thếlực thù địch đang tiến công chúng ta trên lĩnh vực văn hóa, đạo đức, lối sống, nhất là đốivới thanh niên, sinh viên. Và thực tế ngày nay, đáng lo ngại là một bộ phận học sinh,sinh viên suy thoái đạo đức, mờ nhạt lý tưởng, thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lậpnghiệp vì tương lai bản thân và tiền đồ đất nước. Như vậy, đổi mới, mở cửa, thuận lợi, khó khăn, thời cơ, nguy cơ đan xen nhau.Trong đó, nhân tố đạo đức, giá trị của đời sống tinh thần của sinh viên đang trở thànhđiểm nóng trong sự phát triển nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa.Vì thế, việc nghiên cứu vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức sinh viên trong điều kiệnkinh tế thị trường ở nước ta hiện nay là một yêu cầu cơ bản và cấp thiết. 2. Tình hình nghiên cứu Về vấn đề xây dựng nhân cách, giáo dục đạo đức trong điều kiện kinh tế thịtrường hiện nay nói chung đã có nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu ở những khía cạnhkhác nhau, theo những cách tiếp cận khác nhau: - Nhóm các tác giả đề cập đến mối quan hệ giữa kinh tế với đạo đức đã làm rõtính chất hai mặt của kinh tế thị trường và tác động của nó đối với đời sống đạo đức:GS.TS Nguyễn Ngọc Long: Quán triệt mối quan hệ biện chứng giữa kinh tế và đạo đứctrong việc đổi mới tư duy, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, tháng 1-2, 1987; TS Nguyễn ThếKiệt: Quan hệ giữa kinh tế và đạo đức trong việc định hướng các giá trị đạo đức hiệnnay, Tạp chí Triết học 6/1996; PGS.TS Nguyễn Tĩnh Gia: Sự tác động hai mặt của cơchế thị trường đối với đạo đức người cán bộ quản lý, Tạp chí Nghiên cứu lý luận, số2/1997; - Một số tác giả quan tâm nghiên cứu sự biến đổi của đạo đức và thang giá trị đạođức trong nền kinh tế thị trường hiện nay ở nước ta: PGS.TS Nguyễn Chí Mỳ: Sự biếnđổi của thang giá trị đạo đức trong nền kinh tế thị trường với việc xây dựng đạo đứcmới cho cán bộ quản lý ở nước ta hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999;Nguyễn Văn Lý: Kế thừa và đổi mới những giá trị đạo đức truyền thống trong quátrình chuyển sang nền kinh tế thị trường Việt Nam hiện nay, Luận án Tiến sĩ, Học việnChính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, năm 1998. - Nhân cách sinh viên và giáo dục nhân cách sinh viên là vấn đề được nhiều tácgiả đặc biệt quan tâm: Chủ nghĩa xã hội và nhân cách của tập thể các nhà khoa họcLiên Xô (cũ), nhà xuất bản sách giáo khoa Mác - Lênin phát hành năm 1983; Nhâncách của người sinh viên của tập thể các nhà khoa học trường đại học Lêningrát, Tủsách Đại học Kinh tế kế hoạch năm 1981; Lê Diệp Đĩnh: Thực trạng tâm lý xã hội củasinh viên và vấn đề giáo dục nhân cách cho sinh viên ở nước ta hiện nay, Luận vănthạc sĩ Triết học bảo vệ năm 1995; Trần Sỹ Phán: Giáo dục đạo đức với việc hìnhthành và phát triển nhân cách sinh viên trong giai đoạn hiện nay, Luận án tiến sĩ triếthọc bảo vệ tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh năm 1999... Về xây dựng nhân cách đạo đức có tác giả quan tâm nghiên cứu ở phương diệnchung: Trần Thị Tuyết Sương: Vấn đề xây dựng nhân cách đạo đức con người ViệtNam trong điều kiện hiện nay, Luận văn thạc sĩ Triết học, bảo vệ tại Viện Triết học1998... Nhìn chung, cá ...