Marketing trong tổ chức đào tạo của các trường văn hóa nghệ thuật Việt Nam hướng đến tự chủ

Xu hướng tự chủ đặt ra yêu cầu có tính khách quan về ứng dụng marketing trong quản trị các trường đại học nói chung và các trường đại học văn hóa nghệ thuật nói riêng. Đây là cách tiếp cận phù hợp với nhu cầu vừa cấp bách, vừa lâu dài về một hệ thống công cụ (marketing) giúp cho các trường đại học văn hóa nghệ thuật tiếp tục phát triển trong cơ chế mới và hội nhập sâu hơn vào nền giáo dục hiện đại thế giới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Marketing trong tổ chức đào tạo của các trường văn hóa nghệ thuật Việt Nam hướng đến tự chủ VĂN HÓA NGHIÊN CỨU MARKETING TRONG TỔ CHỨC ĐÀO TẠO CỦA CÁC TRƯỜNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VIỆT NAM HƯỚNG ĐẾN TỰ CHỦ ĐINH CÔNG TUẤN* Tóm tắt Xu hướng tự chủ đặt ra yêu cầu có tính khách quan về ứng dụng marketing trong quản trị các trường đại học nói chung và các trường đại học văn hóa nghệ thuật nói riêng. Đây là cách tiếp cận phù hợp với nhu cầu vừa cấp bách, vừa lâu dài về một hệ thống công cụ (marketing) giúp cho các trường đại học văn hóa nghệ thuật tiếp tục phát triển trong cơ chế mới và hội nhập sâu hơn vào nền giáo dục hiện đại thế giới. Tuy nhiên, marketing đào tạo ở nước ta chưa được nhận thức và thực hiện với tư cách một công cụ, một mắt xích quan trọng bậc nhất trong công nghệ giáo dục và quản trị đại học. Điều đó đặt ra vấn đề cần phải nghiên cứu ứng dụng marketing một cách hệ thống, từ nhiều phương diện nhằm góp phần nâng cao năng lực quản trị, chất lượng đào tạo của các trường đại học văn hóa nghệ thuật, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển các ngành công nghiệp văn hóa Việt Nam. Từ khóa: Giáo dục đại học, marketing, marketing đào tạo, tự chủ đại học, văn hóa nghệ thuật Abstract The trend of self-control imposes an objective requirement on marketing applications in the administration of universities in general and of culture and arts universities in particular. This is an approach that suits both the urgent and the long-term needs of a tool system (marketing) that helps the arts and culture universities continue to develop in new mechanisms and integrate stronger into World modern education. However, training marketing in our country has not been realized and implemented as a tool, a most important link in educational technology and university management. That raises the question of researching application of marketing systematically, from many aspects in order to contribute to improving the management capacity, training quality of cultural and art universities, creating high quality human resources for the development of Vietnamese cultural industries. Keywords: Higher education, marketing, training marketing, self-control university, arts and culture 1. Tự chủ đại học - xu thế tất yếu của giáo Đức Thắng,… tự chủ đã tạo động lực cho các dục hiện đại trường phát huy được mọi khả năng, nguồn Xu hướng chung trên thế giới hiện nay là lực cần thiết nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong chuyển dịch từ mô hình nhà nước kiểm soát đào tạo cũng như nâng cao mức thu nhập của sang các mô hình có mức độ tự chủ cao hơn giảng viên và cán bộ công nhân viên. Việc tự đối với trường đại học. Tại Việt Nam, thực tế chủ của các trường đại học đang thúc đẩy sự cho thấy ở một số mô hình như Trường Đại phát triển của thị trường đào tạo, đồng thời học Ngoại thương, Trường Đại học Sư phạm làm tăng tính cạnh tranh giữa các trường đại Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, Trường Đại học Tôn học, tạo động lực để nâng cao chất lượng đào tạo và chất lượng lao động của nền kinh tế, xã hội. Mặt khác, tự chủ tài chính cũng huy động * TS., Trường Đại học Văn hóa Hà Nội được sự đóng góp của cộng đồng xã hội để88 Số 31 (Tháng 3 - 2020) TRAO ĐỔI - NGHIỆP VỤphát triển các trường đại học, giảm dần chi phí công chức, viên chức. Tiếp theo đó, Chỉ thị sốtrực tiếp cho đào tạo từ ngân sách Nhà nước. 296/CT-TTg ngày 27/02/2010 của Thủ tướngTự chủ sẽ tạo điều kiện và cơ hội để các cơ sở Chính phủ về Đổi mới quản lý giáo dục trongđào tạo đổi mới, vận hành tốt hơn khi “họ được giai đoạn 2010 - 2012 cũng nêu rõ việc đổi mớilà chính mình”. Trong gần một thập kỷ qua, vấn quản lý giáo dục đại học bao gồm quản lý nhàđề tự chủ trong giáo dục đại học Việt Nam đã nước về giáo dục và quản lý của các cơ sở đàocó nhiều chuyển biến tích cực. Từ chỗ toàn bộ tạo là khâu đột phá để tạo ra sự đổi mới toànhệ thống giáo dục đại học chịu sự quản lý chặt diện của giáo dục đại học [12]… Gần đây nhất,chẽ về mọi mặt của Nhà nước, đến nay nhiều Luật Giáo dục đại học sửa đổi và được bantrường đại học đã và đang dần được trao hành 2019 [8] đã chính thức tạo hành langquyền tự chủ, thực hiện lộ trình phù hợp chính pháp lý cho quá trình tự chủ đại học ở nướcsách/luật pháp về giáo dục đại học ngày nay. ta - ...