Danh mục

Master thesis English teaching methodology: Improving 10th graders' reading comprehension through cognitive reading strategy training - An action research project at a high school in Hanoi

Số trang: 128      Loại file: pdf      Dung lượng: 842.79 KB      Lượt xem: 15      Lượt tải: 0    
Jamona

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 128,000 VND Tải xuống file đầy đủ (128 trang) 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

The study aims at improving reading comprehension ability of 10th grade students at a high school in Hanoi through cognitive reading strategy training as well as finding out the difficulties perceived by the students in applying the strategies.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Master thesis English teaching methodology: Improving 10th graders’ reading comprehension through cognitive reading strategy training - An action research project at a high school in Hanoi

Tài liệu được xem nhiều: