Mẫu Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2019–2020

Tài liệu cung cấp đến các bạn mẫu Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2019–2020. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các đơn vị, cơ quan, quản lý trong quá trình biên soạn kế hoạch bồi dưỡng cá nhân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mẫu Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2019–2020 TRƯỜNGMNBẰNGLANG CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM TỔ5TUỔI ĐộclậpTựdoHạnhphúc BằngLang,ngày23tháng9năm2019 PhêduyệtcủaBGHnhà trường PhóHiệuTrưởng ThàmThịNgọcVân KẾHOẠCH Bồidưỡngthườngxuyêncánhânnămhọc2019–2020 CăncứChỉthịsố40CTTWngày15/6/2014củaBanBíthưtrungươngđảngvềxâydựng,nângcaochấtlượngđộingũnhàgiáovàcánbộquảnlígiáodục; CăncứChỉthịsố22/2003/CTBGD&ĐTngày05/6/2003củaBộGD&ĐTvềviệcbồidưỡngnhàgiáovàcánbộquảnlígiáodụchằngnăm; Căncứthôngtưsố26/2012/TTBGDĐTngày10tháng7năm2012củaBộtrưởngBộGiáodụcvàĐàotạovềviệcBanhànhQuychếbồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầmnon,phổthôngvàgiáodụcthườngxuyên; CăncứThôngtưsố12/2019/TTBGDĐTngày26/8/2019củaBộGD&ĐTbanhànhChươngtrìnhBồidưỡngthườngxuyêngiáoviênmầmnon; Căncứkếhoạchsố867/KHSGDĐTngày05/9/2019củaSởgiáodụcvàđàotạoHàGiangvề việcBồidưỡngthườngxuyêncánbộ quảnlí,giáoviênnămhọc20192020 Căncứ kế hoạchsố 440/KHPGD&ĐT,ngày16tháng9năm2019củaPhòngGD&ĐThuyệnquangbìnhvề việc lậpkế hoạchbồidưỡngthườngxuyên(BDTX)CBQL,giáoviênnămhọc20192020; CánhântôixâydựngkếhoạchBDTXnămhọc20192020nhưsau: I.MỤCĐÍCH. 1.Giáoviênhọctậpbồidưỡngthườngxuyênđể cậpnhậtkiếnthứcvềchínhtrị,kínhtếxãhội,bồidưỡngphẩmchấtchínhtrị,đạođứcnghềnghiệp,pháttriểnnănglựcdạyhọc,nănglựcgiáodụcvànhữngnănglựckháctheoyêu cầucủachuẩnnghềnghiệpgiáoviên,yêucầunhiệmvụnămhọc,cấphọc,yêucầupháttriểngiáodụccủađịaphương,yêucầuđổimớivànângcaochất lượnggiáodục. 2.Pháttriểnnănglựctự học,tự bồidưỡngcủagiáoviên;nănglựctựđánhgiáhiệuquả bồidưỡngthườngxuyên;nănglựctổ chức,quảnlýhoạtđộngtựhọc,tựbồidưỡngcủagiáoviêncáctrường. II.NGUYÊNTẮC:1.Giáoviênđềuđượcthamgiabồidưỡng.NộidungbồidưỡngbámsátChươngtrình;thựchiệnđúngQuychếBDTXcủaBộGiáodụcvàĐàotạo.2.Bồidưỡngtrọngtâm,tậptrungvàocácvấnđềmới,vấnđềthựctiễngặpkhókhăn;bảođảmđượctínhkếthừa,hệthống;khônggâyquátảichogiáo viên.3.Pháthuyvaitrònòngcốtcủanhàtrườngtrongviệctổchứcbồidưỡng giáoviêntheocáchìnhthứctựhọccánhân,họctậptheonhóm,tổchuyênmôn.4.Nhàtrườngchuẩnbịđầyđủđiềukiệntrướckhitổchứcbồidưỡng.5.Cáckhốikiếnthứcbồidưỡng(bắtbuộcvàtự chọn)đềuđượcđánhgiá.Kếtquảđánhgiálàmcơsởxétthiđuagiáoviêncuốinămhọc. III.ĐỐITƯỢNG. Giáoviên:ĐỗPhươngAnh IV.NỘIDUNGBỒIDƯỠNGVÀTHỜILƯỢNGBỒIDƯỠNG: 1.Nộidungbồidưỡng1:40tiết/nămhọc/giáoviên. Triểnkhaithựchiệnquytắc ứngxửvănhóatrongcáccơsởgiáodục mầmnon Quảnlípháttriểnnănglựcnghềnghiệpchogiáoviêntạicơsởgiáodục mầmnon Xâydựngkế hoạchchămsóc,giáodụctrẻ phùhợpvớibốicảnhđịaphương Vấnđềgiớitronggiáodụcmầmnon CácnộidungbồidưỡngkháctheohướngdẫncủaPhòngGD&ĐT 2.Nộidungbồidưỡng2:40tiết/nămhọc/giáoviên. Chămsócvệ sinhchotrẻ nhàtrẻ.Chế độ dinhdưỡngchotrẻ bị viêmđườnghôhấpvàtiêuchảy Phòngchốngbạolựchọcđườngtrongcáccơsởgiáodụcmầmnon.Xửtrí,phòngtránhtainạnthươngtíchởtrẻ Tíchhợpnộidunghọctậpvàlàmtheotư tưởng,đạođức,phongcáchHồChíMinh Tổ chứchoạtđộnggiáodụctheohướngtrảinghiệmchotrẻ ở trường mầmnon. Sinhhoạttổ chuyênmôn,hìnhthứchiệuquả trongbồidưỡngchuyênmônchogiáoviênmầmnon Tăngcườngtiếngviệtchotrẻdântộcthiểusốchuẩnbịvàolớp1 Hướngdẫnchamẹtrẻchămsóc,giáodụctrẻemmầmnon;kĩnăngxửlítìnhhốngchogiáoviênmầmnontrongchămsócgiáodụctrẻ;họctrựctuyếnquaElearning 3.Nộidungbồidưỡng3:40tiết/nămhọc/giáoviên.DANHMỤCKHỐIKIẾNTHỨCTỰCHỌN(NỘIDUNGBỒIDƯỠNG3)Yêucầu Thờigianhọc chuẩn tậptrung nghề Mãmô Tênvànộidung Mụctiêubồidưỡng (tiết)nghiệp đun môđun ) Lýcầnbồi Thực thuyế dưỡng hành ...