Mô hình chất lượng đào tạo giáo dục thể chất tại trường Đại học Phạm Văn Đồng

Tài liệu liên quan:

• Thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  6 trang 193 0 0

• Thực trạng chấn thương của vận động viên đội tuyển đá cầu thành phố Hồ Chí Minh

  6 trang 144 0 0

• Nghiên cứu giải pháp quản lý nâng cao chất lượng môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh tại trung tâm GDQP – AN, trường Đại học TDTT Đà Nẵng

  5 trang 94 0 0

• Xác định test đánh giá tố chất mềm dẻo và khéo léo cho nữ vận động viên Aerobic đồng đội lứa tuổi 9-10 tại Nhà thi đấu Nguyễn Du quận 1

  5 trang 91 0 0

• Bài tập nâng cao năng lực chú ý cho nam vận động viên bóng rổ lứa tuổi 16 – 17 Đà Nẵng

  7 trang 77 0 0

• Ứng dụng hệ thống FMS trong dự báo nguy cơ chấn thương cho vận động viên đội tuyển đá cầu thành phố Hồ Chí Minh

  6 trang 56 0 0

• Biện pháp phát triển phong trào tập luyện môn Vovinam tại các trường trực thuộc Đại học Thái Nguyên

  10 trang 51 0 0

• Thực trạng hiệu quả tương tác giữa sinh viên và giảng viên trong quá trình dạy học các học phần lý thuyết thuộc khoa Lý luận chuyên ngành và Nghiệp vụ Sư phạm ở trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội

  7 trang 46 0 0

• Nghiên cứu một số bài tập phát triển thể lực cho nam vận động viên trẻ (16-18 tuổi) đội tuyển Vovinam Quân Đội trung tâm Thể dục Thể thao Quốc phòng 2

  9 trang 46 0 0

• Xây dựng thang điểm đánh giá thể lực và kỹ thuật cho sinh viên chuyên sâu cầu lông trường Đại học Cần Thơ

  6 trang 46 0 0