Mô hình công tác xã hội bệnh viện do nhóm Happier thực hiện

Bài tham luận này được trích từ báo cáo lượng giá dự án “Hỗ trợ bệnh nhi bị khủng hoảng tâm lý” thực hiện từ tháng 8/2013 đến tháng 6/2014. Nội dung báo cáo lượng giá mô tả kết quả các hoạt động cung ứng các dịch vụ hỗ trợ cho bệnh nhi và cha mẹ bệnh nhi, giúp cho người đọc biết rõ một mô hình công tác xã hội bệnh viện được thực hiện ra sao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mô hình công tác xã hội bệnh viện do nhóm Happier thực hiện PHẦN II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BỆNH VIỆN VÀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BỆNH VIỆN MÔ HÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI BỆNH VIỆN DO NHÓM HAPPIER THỰC HIỆN * Chu Dũng TÓM TẮT Bài tham luận này được trích từ báo cáo lượng giá dự án “Hỗ trợ bệnh nhi bị khủng hoảng tâm lý” thực hiện từ tháng 8/2013 đến tháng 6/2014. Nội dung báo cáo lượng giá mô tả kết quả các hoạt động cung ứng các dịch vụ hỗ trợ cho bệnh nhi và cha mẹ bệnh nhi, giúp cho người đọc biết rõ một mô hình công tác xã hội bệnh viện được thực hiện ra sao. Báo cáo còn cho hình ảnh của nhóm sinh viên làm việc tình nguyện, cũng là người tiên phong trong lĩnh vực công tác xã hội bệnh viện với những nỗ lực to lớn để vượt qua. Trong đó, vai trò kiểm huấn của khoa công tác xã hội Trường Đại Học Mở TP Hồ Chí Minh đóng góp đáng kể, giúp cho nhóm sinh viên tình nguyện đi đúng hướng. Từ khóa: C ng tác hội bệnh viện, bệnh nhi, khủng hoảng tâm lý ABSTRACT This paper isa part of a project evaluation report titled Supporting child patient suffering from psychological crisis conducted from August 2013 to June 2014. The report describing results of the services providing to patients and parents of their parents helps the reader understand how a hospital social work model works. The report also provides the pictures of volunteer students, who are also pioneers in the field of social work with a massive effort to overcome. Playing a very important role as supervisors, social work faculty of DHM university help these volunteer students head to the right direction. Keywords: hospital social work, child patient, psychological crisis I. GIỚI THIỆU 1. Bối cảnh Bệnh viện Nhi Đồng I là bệnh viện chuyên khoa Nhi, được xây dựng năm 1954, chính thức hoạt động vào tháng 10 năm 1956 với * ThS. CTXH, Trung tâm Nghiên cứu, Công tác xã hội và Phát triển cộng đồng (SDRC) 273/51 Nguyễn Văn Đậu, Quận Bình Thạnh, TP HCM. - 230 - KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC: CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BỆNH VIỆN - ISBN: 978-604-73-4701-8 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN THỰC HÀNH 268 giường bệnh nội trú. Hiện nay, khu khám và điều trị trong ngày với 47 phòng khám và 6 phòng mổ về trong ngày, có thể phục vụ trên 6.000 lượt bệnh nhi mỗi ngày. Khu nội trú có 1.200 giường với đầy đủ các chuyên khoa. Với mong muốn chăm sóc bệnh nhi một cách toàn diện theo mô hình Y khoa - Tâm lý - Xã hội. Tháng 10/2009 khoa Tâm lý bắt đầu tiếp nhận sinh viên thực hành công tác xã hội trong bệnh viện tại khoa Phỏng. Đến tháng 4/2010 được sự đồng ý của Ban Giám đốc Bệnh Viện Nhi Đồng I, khoa Tâm lý đã thành lập nhóm tình nguyện viên công tác xã hội trong bệnh viện, với tên gọi “công tác xã hội Bệnh viện – Happier”. Thời gian đầu có 9 sinh viên tình nguyện tại khoa Phỏng - Chỉnh hình, hiện nay nhóm có 26 thành viên (1 cử nhân xã hội học, 2 nhân viên công tác xã hội, 23 sinh viên) đã mở rộng thêm tại khoa Tim mạch, Hô hấp phòng chờ mổ. Nhóm đã ứng dụng kiến thức công tác xã hội cùng những kiến thức được bồi dưỡng từ bệnh viện để triển khai các hoạt động về công tác xã hội cá nhân và công tác xã hội nhóm. 2. Mục tiêu của lượng giá Nhằm đánh giá những sự tiến bộ, những thay đổi của đối tượng thụ hưởng đã được tạo ra từ những thành tựu của kết quả ở các cấp độ đầu ra và kết quả dự án. 3. Nhóm lượng giá - Ông Chu Dũng, Thạc s Công tác xã hội - Bà Trần Thị Hồng Châu, Cử nhân Công tác xã hội II. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH CỦA CỦA NHÓM HAPPIER TẠI BỆNH VIỆN NHI ĐỒNG I  Thăm hỏi/vãng gia các bệnh nhi tại TP Hồ Chí Minh. - 231 - PHẦN II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BỆNH VIỆN VÀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CỬ NHÂN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG BỆNH VIỆN  Nâng đỡ tâm lý cho bệnh nhi (tổ chức các trò chơi trị liệu như tô màu, đọc truyện, vẽ tranh, ghép hình, trò chuyện với bệnh nhi).  Bổ sung, cập nhật kiến thức văn hóa, k năng cho bệnh nhi.  Tổ chức các sự kiện, tạo sân chơi cho bệnh nhi.  Theo dõi, giám sát, cập nhật hồ sơ về quá trình ổn định tâm lý của bệnh nhi.  Tổ chức sinh hoạt nhóm phụ huynh để nâng đỡ tâm lý.  Tham vấn tâm lý cá nhân cho bệnh nhi và thân nhân bệnh nhi.  Tổ chức tập huấn nâng cao nhận thức theo chủ đề cho thân nhân.  Thành lập tủ sách hướng dẫn k năng chăm sóc trẻ.  Kết nối và vận động nguồn lực xã hội.  Tổ chức lớp tập huấn kiến thức và k năng cho nhân viên xã hội, cộng tác viên.  Tổ chức giao lưu học hỏi kinh nghiệm. 1. Hoạt động sinh ...