Mô hình điển hình trong hoạt động đoàn trường

Trong thời điểm hiện nay, khi khoa học và công nghệ thông tin ngày càng phát triển. Sự hội nhập xã hội ngày càng rõ nét, quá trình xã hội hoá giáo dục ngày càng trở nên một yêu cầu bức thiết. Những sự thay đổi lớn về tâm lý lứa tuổi trong học sinh nói chung, học sinh THPT nói riêng đòi hỏi phong trào và hoạt động đoàn trong trường học cũng phải thay đổi cách thức sinh hoạt , đổi mới phương pháp cho phù hợp để đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của tuổi trẻ từ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mô hình điển hình trong hoạt động đoàn trường Đoàn TNCS Hồ Chí MinhBCH ĐOÀN TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ I Số 012/ BC - ĐTN Thuận Thành, ngày 25 tháng 05 năm 2009 BÁO CÁO Mô hình điển hình trong hoạt động đoàn trường A. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong thời điểm hiện nay, khi khoa học và công nghệ thông tin ngày càng phát triển. Sự hộinhập xã hội ngày càng rõ nét, quá trình xã hội hoá giáo dục ngày càng trở nên một yêu cầu bứcthiết. Những sự thay đổi lớn về tâm lý lứa tuổi trong học sinh nói chung, học sinh THPT nói riêngđòi hỏi phong trào và hoạt động đoàn trong trường học cũng phải thay đổi cách thức sinh hoạt , đổimới phương pháp cho phù hợp để đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của tuổi trẻ từ đó mới có thể thuhút, tập hợp và giáo dục đoàn viên thanh niên Là một trường với số lượng trên 2000 ĐVTN hàng năm, với bề dày truyền thống hơn 47 nămqua. Công tác đoàn và phong trào thanh niên đã đạt được những thành tích nổi bật đặc biệt trongcông tác giáo dục, quản lý và xây dựng phong trào học tập, tự học của học sinh. Điều đó đã thôithúc những thế hệ cán bộ làm công tác đoàn luôn luôn tìm kiếm những sự đổi mới trong tư duy,cách nghĩ, cách làm cho ngày càng phù hợp. Xuất phát từ thực tiễn đó, trong những năm qua. Bằng sự nỗ lực cố gắng của cá nhân, tập thểBCH đoàn trường đã tìm ra cho mình một lối đi riêng, đúng đắn, phù hợp trong công tác đoàn và đãđạt kết quả khá tốt đẹp, có sức lan toả rộng lớn trên phạm vi của Tỉnh Bắc Ninh . Chúng tôi đã tiếnhành xây dựng và duy trì “ Báo học tập” theo từng tháng của đoàn trường B. HOẠT ĐỘNG LÀM “ BÁO HỌC TẬP” 1. Công tác tuyên truyền : - Tổ chức cuộc thi “ Sáng tác Logo” cho báo : Cuộc thi được phát động và thông tin rộng rãi trên kế hoạch, bảng thông báo , thông tin bằng loa trong các giờ ra chơi đến ĐVTN - Tổ chức lấy ý kiến thăm dò về việc ra báo theo từng tháng trong các chi đoàn. 2. Công tác tổ chức biên tập và in báo a. Bài viết của báo: - Đối tượng tham gia là toàn bộ học sinh, giáo viên ( chi đoàn giáo viên). Tất cả các bài viết được đăng đều được nhận phần quà ( 01 quyển sổ có dấu của đoàn trường ) - Sưu tầm các loại kiến thức trên mạng để phục vụ các chuyên san của báo b. Tổ chức biên tập: - Thành lập Ban biên tập của báo, có phân công trách nhiệm cụ thể .Ban biên tập chịu trách nhiệm nhận bài viết của học sinh, giáo viên để vào máy tính. - Hàng tháng vào ngày 30 sẽ tiến hành in báo thử để rà soát lại 1 lần nữa về cấu trúc, sửa các lỗi . Mỗi tháng có từ 45 đến 64 trang báo. Sau đó tiến hành phô tô để gửi tới 47 chi đoàn ( 2 quyển A4 / tháng / chi đoàn) c. Kinh phí: Huy động nguồn từ việc xây dựng quĩ đoàn trong năm học 3. Nội dung của Báo theo từng tháng gồm các nội dung sau: a. Trang tin: - Đưa những tin tức hoạt động của đoàn trường, nhà trường, tình hình thời sự nóng trong tháng- Đưa những kết quả, hoạt động điển hình trong ĐVTN của tháng. Những gương mặt tiêu biểu, gương người tốt việc tốt( nhặt được của rơi trả người đánh mất) , những gương học sinh bị phê bình vì vi phạm kỉ luật (đánh nhau, vi phạm nề nếp bị kỉ luật đoàn….)- Tác dụng: Giáo dục truyền thống, gương người tốt việc tốt. Dăn đe những trường hợp vi phạm nội qui, qui định. Kích thích những việc làm tốt, lên tiếng với việc làm không tốtb. Cùng trao đổi :- Trao đổi về truyền thống nhà trường , về phương pháp học tập của các bộ môn . Phương pháp giải bài toán hay, khó,….- Trao đổi về những vấn đề, chủ đề có liên quan trong tháng. Những suy nghĩ của lứa tuổi và trách nhiệm của học sinh…..- Giới thiệu các đề thi thử đại học theo từng tháng ( mỗi tháng 02 môn ) để học sinh có thể rèn luyện kĩ năng, tự tổ chức ôn tập, ôn thi .* Tư vấn tuyển sinh : Cung cấp cho học sinh những kiến thức về tuyển sinh, những ngành nghềmới phù hợp thực tế hiện nay. Trả lời những câu hỏi, thắc mắc của học sinh về việc chọntrường, chọn nghềc. Góc thư giãn: Đưa những câu chuyện cười, những bài thơ tự sáng tác phản ánh tiếng cười trong học sinhd. Sân chơi tiếng anh : Giới thiệu các thành ngữ Anh - Việt ; Các ô chữ tiếng anh, các câu tiếng anh; các bài thơ học sinh tự sáng tác bằng tiếng anh. Đây là một sân chơi mới có tác dụng kích thích việc tìm tỏi, tự học và tăng cường khả năng, lòng yêu thích tiếng anh của học sinh.e. Phẩm chất – thói hư - tật xấu học trò: Phản ánh toàn bộ những phẩm chất, thói hư tật xấu thường gặp trong học sinh như quay cóp, điện tử, internet, an toàn giao thông,…….f. Thách đấu + Nhanh nhất – thông minh nhất : Đưa ra những đề bài, những câu hỏi đòi hỏi sự trả lời nhanh, thông minh ( nhận câu trả lời 5 ngày sau khi phát báo ), tất cả các đáp án đúng đều có phần thưởng .g. Trang sáng tác: Giới thiệu và đăng tải toàn bộ các sáng tác thơ, truyệ ...