MODERN FRENCH GRAMMAR WORKBOOK – PART 6

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MODERN FRENCH GRAMMAR WORKBOOK – PART 6 Exposition Gabriel DUBOIS 13, rue des Pommiers 37000 TOURS Tél: 02 47 42 28 35 Formation 1984 Diplôme d’ingénieur (Ecole Française d’Informatique) 1985 Diplôme de spécialisation informatique Expérience professionnelle Depuis 1986 C.G.T. INFO (150 salariés, services et conseils en informatique) Ingénieur: conception et mise en œuvre de logiciels pour 3 laboratoires pharmaceutiques; spécialité de systèmes en temps réel et transactionnel Langues Anglais courant Notions d’allemand Divers Né le 13/3/1962 Célibataire Capitaine de l’équipe de football amateur senior de Tours / When you meet someone for the first time83 – What do you notice first in a man? – in a woman? – What is attractive in a man? – in a woman? Reply personally (first example) or make more general statements (second example), using possessive adjectives or noun phrases with de. You can also put the questions to fellow students, using a specific set of attributes, e.g. intelligence, sense of humour, voice, hands, perfume, shoes, spectacles, legs . . ., and report on the results of your ‘opinion poll’ to the rest of the class. Example: 1 Lorsque je rencontre un homme, je remarque immédiatement ses chaussures . . . 2 Beaucoup de femmes pensent que les hommes s’intéressent surtout à leurs jambes et à leur sens de l’humour. En réalité . . . / Use a sentence with a relative clause in order to describe the following objects and84 their possible use(s): 1 un aspirateur 2 un magnétoscope 3 une boussole 4 une caisse d’épargne 5 un modem 6 un miroir (and describe what you see when you look in it) / In the following examples, identify what is used to express ownership (i.e. who owns85 what?). If you cannot do it, or are in doubt, explain why. 1 Mes collègues sont excédés parce que leurs ordinateurs sont encore en panne. 2 Comme ses dernières dissertations reflétaient une maturité plus grande que celles de ses camarades, son professeur promit à Jean-Luc de lui prêter des œuvres plus difficiles, parmi les traités philosophiques de sa propre collection. 3 Elle ne peut pas supporter ses parents. 43 FUNCTIONS 4 Mademoiselle, vos permis de conduire et carte verte, s’il vous plaît? 5 Malheureusement, l’homme ne nous a pas donné son adresse. 6 Le juge a dit au procureur qu’il transmettrait ses recommandations. 7 Je crois que vous avez pris nos billets par erreur à la place des vôtres. Now rewrite the sentences with the following changes: 1 Ma collègue est . . . 2 . . . à Jean-Luc et Bernard . . . 3 Elles . . . (There may be more than one answer here. Why?) 4 Messieurs, . . . 5 ce couple instead of l’homme 6 aux avocats instead of au procureur (see 3) 7 la veste instead of les billets, and vous singular In the following sentences, avoid repetition by replacing the noun phrase in italics with86 another form expressing ownership. Find at least two alternatives, even if it means changing the sentence a bit. Example: Comme il n’avait plus de sous, il a pris mes sous pour s’offrir un costume neuf! > . . . il a pris les miens/il a pris ceux qui m’appartenaient. 1 Selon cette formule d’échange, des étrangers te prêtent leur maison et toi, tu leur laisses ta maison. 2 Non seulement ils m’ont confisqué mon passeport mais également le passeport de Laurent. 3 Faute de trouver des solutions appropriées, elles ont fini par adopter nos solutions. 4 Pourquoi seriez-vous jaloux de les voir s’offrir une belle maison? Votre maison est magnifique! 5 Nous avons eu de la chance que notre voyage se passe bien, parce que leur voyage a été un fiasco total! / Solve the following riddles:87 1 Mon premier est une note de musique, mon second est la vingtième lettre de l’alphabet, ...