Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS
Số trang: 46
Loại file: pdf
Dung lượng: 424.84 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Module THCS 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS trình bày tóm tắt được vai trò, mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục; thiết kế và tổ chức kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm, môi trường giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS7 | SCHT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾK ës ¬c cäh gnurt GNê¦RT µHN GNORT S CHT gnờưrtàh n gnort SH c ụdS áCäHộđ tôoD hc¸oIhGếK :8 2 SC HT eludoM HNI o ig gn C ạ h O ạ GNé§ T¹OH HC¹OH ÕK 82 SCHT eludoM HNỲUQ ÝUHT NỄYUGN N ẤUT ÁB ŨV – TẬHN ỊHT ỒH )nêib ủ hC( GNO L HNA HT NAHP 82 SCHT ELUDOM | 8 hk ,i rt nêin u iht i ut t K .i m n o iaig t m oàv c b me các ycúht ón , hc oal n l a hgn ý óc nêin u iht a c c ht ý t n irt táhp S.hnìm a c hcác nâhn gnort u y t m ,hn m t m t ib u ih n um ,ial gn thcác nâhn t m hnìm ohc hc v ,hnìm téx mex u t b ã me cáC .cáhki gn i v hnìm hnás os ,áig hná t u c uhn n ih u ib ã me các àm ht p t gnort p it oaig s àv i h ãx h nauq i m các a c n irt táhp s oD .nêin u iht c d oáig hnìrt áuq gnort hn t ,oél oéhk c s t h n c c doáig àhn y v ì V .n ht hnit t m v gn ht n t gn hn nêin u iht ohc aryâg ht óc gn c n l i gn a c hnìt ôv gn hn hn gn cát t m hc ,i gnnoc a c m c y hn t r n o iaig àl yâ gn r ohc c h íl mât àhn u ihN.hnìm hn gn hk t ht óc nâht n b ohc i m rt áig gn hn m ik mìtnêin u iht hnìrt áuq àl gn c ó i ht gn .me các nâht n b hníhc a càv cáhk i gn a c ...i l óc gnôhk/i l óc ,nên gnôhk/nên ,u x/t t màl c ivgn hn áig hná t ib ã nêin u ihT .n h gnàr õr nên rt ig c rt i uta l các t hnàht hnìh ã n v ...,i gn noc ,i ig ht ,gn s c uc v m inauq gn hN .i l rt hcác mìt àv n ohk n b nêin u iht n v àl nôul”?oàn ht hn i gn hnàht rt s hnìM“ yah ”?ìg t hc m hp gn hn óchnìM“ ,”?ia àl hnìM“ :i h uâc gn hn ,yàn n o iaig n .SCHT hnis c ha c c ht ý t v m hn m n irt táhp s àl nêrt m i c gn hn i v gnùC . s c ht hnàht gn rt i gn t m a c hcác nâhn t hc m hp gn hn hnàhthnìh nêin u iht s c àl s ó ”i v a n“ a c gn gn auq t V ...gn ohgn hk i ut , rt t b i ut ,gn m i ut : hn i g nêt gn hn yàn i uta l ohc nág gn ht m ahc c b các ,c d oáig àhn các n ihk nêin u ihti ut i ht m t gn b nâc t m s n n d nâhn nêyugn àl yàn n uht uâmgn hN .hnàht gn rt ã hnìm gn r hgn yus àl nêb t m i v rt a t ma c n ih u ib gn hn a ig n uht uâm u ihn i t n t nòc gn c me các nâhtn b hníhc gnort yagn àv t m u ihn v m b oàv c uht hp nòc ,hnisc h gn hn àl nòc n v nêin u iht ,i h ãx t m v ,nêihn yuT .”a n noc rtàl nòc gnôhk hnìM“ :gn r c s uâs c ht n hn óc nêin u iht ohc màl n li gn i v i me các a c h nauq i m gnort i yaht s àv )SCHT( s cc h gnurt gn rt p t c h gn t oh a c m i c gn hn od ,cáhk t M.n l i gn a c iàh hnìh gnort t n non nòc éb u c ,éb ôc gn hn hnàht rt nêin u iht ”n ib“ ã íl hnis v m hn m i n ib S .ìht y d i ut a c ht c t m v t ogn c b t hc hnít óc i n ib gn hn àl c n h gn rt càv gn rt nauq m i c t m n ý úhc gn ht at i gn ,)i ut 51 ,41 n21 ,11 t i ut c t — s c c h gnurt hnis c h( nêin u iht i ut n ióN NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A9 | SCHT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾKnauq n hp mék gnôhk gn v n yugn n ih ht gn c cáhk t m ,y c nit t ihtnâht èb n b gn hn óc , ht p t gnort gn s c gn v n yugn óc me các,uahn i v gnuhc gn t oh gnùc àv p it oaig c táhk oahk t r me cáct m t m ìv ,èb n b i v p it oaig gnort n l u c uhn óc me cáC .me các a cgn s i gnort i m h nauq gn hn ,i m màl c iv gn hn ,i m úht gn hgn hn gnort gn r m nòc àv ,gn rt àhn iv m hp ,p t c h iv m hp iàognar t v ã me các a c p it oaig S .c h u it hnis c h i v os u ihn n hgn d a ,p t c hp SCHT hnis c h a c i ut a l gnùc èb n b i v h nauQ . hn t x i àv oá uhc cós m hc s n n c t r gn cgn hn p l c hnít yuh táhp c n c ,hcác nâhn gn rt nôt c n cme các ,yàn i ut a l .n l i gn àv nêin u iht a ig h nauq i m gn hnàl t ib c ,hnauq gnux h nauq i m gn hn àl hníhc íl mât n irt táhp si v i t hn hn t yuq gn h hn iác gn hN .c d táhp ìk i ht a c gn hhn u hc óc nêin u iht a c íl mât n irt táhp S .yàn uas hnàht gn rt c bgn hn ohc t hn gn rt nauq b n uhc ìk i ht àl gn c gn hn t hn gn n ibu ihn ,t hn p t c hp n irt táhp ìk i ht àl yâ .gn rt nauq gnùc ôv a hgn ýt m óc nêin u iht i ut a l ,i gn noc a c n irt táhp n o iaig gn hn gnorT .n uht uâm u ihn óc gn c hnauqgnux i gn gn hn i v i me các a c iáht ó oD .yagn i c i t i l úht hcíht ìg u i p g gn hn hnìm c b cúl gna c oh yagn n ub ar hnisi l ó ìg c t m àl hc gn hn iuv gna cúl óc ,gn ht t ht ,gnóhc hnahni yaht nêin u iht a c gn rt mâT .n l i gn a c gn b gnôc u iht áighná s àl t hn ,áig hná s c rt t il hnãm gn n hp óc d nêin u ihT...,yas gn h ,t b gn b t hc hnít gnam nòc m c hnìt ,gnàd d áoh n yuhcn ub iuv ,gn cúx d àl yàn i ut a l t b i n m i c .c h u ithnis c h me các n h p t c hp àv c s uâs SCHT hnis c h a c m c hnìT .nêin u iht a c gn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh trong nhà trường THCS7 | SCHT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾK ës ¬c cäh gnurt GNê¦RT µHN GNORT S CHT gnờưrtàh n gnort SH c ụdS áCäHộđ tôoD hc¸oIhGếK :8 2 SC HT eludoM HNI o ig gn C ạ h O ạ GNé§ T¹OH HC¹OH ÕK 82 SCHT eludoM HNỲUQ ÝUHT NỄYUGN N ẤUT ÁB ŨV – TẬHN ỊHT ỒH )nêib ủ hC( GNO L HNA HT NAHP 82 SCHT ELUDOM | 8 hk ,i rt nêin u iht i ut t K .i m n o iaig t m oàv c b me các ycúht ón , hc oal n l a hgn ý óc nêin u iht a c c ht ý t n irt táhp S.hnìm a c hcác nâhn gnort u y t m ,hn m t m t ib u ih n um ,ial gn thcác nâhn t m hnìm ohc hc v ,hnìm téx mex u t b ã me cáC .cáhki gn i v hnìm hnás os ,áig hná t u c uhn n ih u ib ã me các àm ht p t gnort p it oaig s àv i h ãx h nauq i m các a c n irt táhp s oD .nêin u iht c d oáig hnìrt áuq gnort hn t ,oél oéhk c s t h n c c doáig àhn y v ì V .n ht hnit t m v gn ht n t gn hn nêin u iht ohc aryâg ht óc gn c n l i gn a c hnìt ôv gn hn hn gn cát t m hc ,i gnnoc a c m c y hn t r n o iaig àl yâ gn r ohc c h íl mât àhn u ihN.hnìm hn gn hk t ht óc nâht n b ohc i m rt áig gn hn m ik mìtnêin u iht hnìrt áuq àl gn c ó i ht gn .me các nâht n b hníhc a càv cáhk i gn a c ...i l óc gnôhk/i l óc ,nên gnôhk/nên ,u x/t t màl c ivgn hn áig hná t ib ã nêin u ihT .n h gnàr õr nên rt ig c rt i uta l các t hnàht hnìh ã n v ...,i gn noc ,i ig ht ,gn s c uc v m inauq gn hN .i l rt hcác mìt àv n ohk n b nêin u iht n v àl nôul”?oàn ht hn i gn hnàht rt s hnìM“ yah ”?ìg t hc m hp gn hn óchnìM“ ,”?ia àl hnìM“ :i h uâc gn hn ,yàn n o iaig n .SCHT hnis c ha c c ht ý t v m hn m n irt táhp s àl nêrt m i c gn hn i v gnùC . s c ht hnàht gn rt i gn t m a c hcác nâhn t hc m hp gn hn hnàhthnìh nêin u iht s c àl s ó ”i v a n“ a c gn gn auq t V ...gn ohgn hk i ut , rt t b i ut ,gn m i ut : hn i g nêt gn hn yàn i uta l ohc nág gn ht m ahc c b các ,c d oáig àhn các n ihk nêin u ihti ut i ht m t gn b nâc t m s n n d nâhn nêyugn àl yàn n uht uâmgn hN .hnàht gn rt ã hnìm gn r hgn yus àl nêb t m i v rt a t ma c n ih u ib gn hn a ig n uht uâm u ihn i t n t nòc gn c me các nâhtn b hníhc gnort yagn àv t m u ihn v m b oàv c uht hp nòc ,hnisc h gn hn àl nòc n v nêin u iht ,i h ãx t m v ,nêihn yuT .”a n noc rtàl nòc gnôhk hnìM“ :gn r c s uâs c ht n hn óc nêin u iht ohc màl n li gn i v i me các a c h nauq i m gnort i yaht s àv )SCHT( s cc h gnurt gn rt p t c h gn t oh a c m i c gn hn od ,cáhk t M.n l i gn a c iàh hnìh gnort t n non nòc éb u c ,éb ôc gn hn hnàht rt nêin u iht ”n ib“ ã íl hnis v m hn m i n ib S .ìht y d i ut a c ht c t m v t ogn c b t hc hnít óc i n ib gn hn àl c n h gn rt càv gn rt nauq m i c t m n ý úhc gn ht at i gn ,)i ut 51 ,41 n21 ,11 t i ut c t — s c c h gnurt hnis c h( nêin u iht i ut n ióN NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A9 | SCHT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾKnauq n hp mék gnôhk gn v n yugn n ih ht gn c cáhk t m ,y c nit t ihtnâht èb n b gn hn óc , ht p t gnort gn s c gn v n yugn óc me các,uahn i v gnuhc gn t oh gnùc àv p it oaig c táhk oahk t r me cáct m t m ìv ,èb n b i v p it oaig gnort n l u c uhn óc me cáC .me các a cgn s i gnort i m h nauq gn hn ,i m màl c iv gn hn ,i m úht gn hgn hn gnort gn r m nòc àv ,gn rt àhn iv m hp ,p t c h iv m hp iàognar t v ã me các a c p it oaig S .c h u it hnis c h i v os u ihn n hgn d a ,p t c hp SCHT hnis c h a c i ut a l gnùc èb n b i v h nauQ . hn t x i àv oá uhc cós m hc s n n c t r gn cgn hn p l c hnít yuh táhp c n c ,hcác nâhn gn rt nôt c n cme các ,yàn i ut a l .n l i gn àv nêin u iht a ig h nauq i m gn hnàl t ib c ,hnauq gnux h nauq i m gn hn àl hníhc íl mât n irt táhp si v i t hn hn t yuq gn h hn iác gn hN .c d táhp ìk i ht a c gn hhn u hc óc nêin u iht a c íl mât n irt táhp S .yàn uas hnàht gn rt c bgn hn ohc t hn gn rt nauq b n uhc ìk i ht àl gn c gn hn t hn gn n ibu ihn ,t hn p t c hp n irt táhp ìk i ht àl yâ .gn rt nauq gnùc ôv a hgn ýt m óc nêin u iht i ut a l ,i gn noc a c n irt táhp n o iaig gn hn gnorT .n uht uâm u ihn óc gn c hnauqgnux i gn gn hn i v i me các a c iáht ó oD .yagn i c i t i l úht hcíht ìg u i p g gn hn hnìm c b cúl gna c oh yagn n ub ar hnisi l ó ìg c t m àl hc gn hn iuv gna cúl óc ,gn ht t ht ,gnóhc hnahni yaht nêin u iht a c gn rt mâT .n l i gn a c gn b gnôc u iht áighná s àl t hn ,áig hná s c rt t il hnãm gn n hp óc d nêin u ihT...,yas gn h ,t b gn b t hc hnít gnam nòc m c hnìt ,gnàd d áoh n yuhcn ub iuv ,gn cúx d àl yàn i ut a l t b i n m i c .c h u ithnis c h me các n h p t c hp àv c s uâs SCHT hnis c h a c m c hnìT .nêin u iht a c gn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục trung học cơ sở Module THCS 28 Hoạt động giáo dục Kế hoạch hoạt động giáo dục Phương pháp xây dựng hoạt động giáo dục Môi trường giáo dụcTài liệu liên quan:
-
8 trang 207 0 0
-
101 trang 128 0 0
-
8 trang 61 0 0
-
6 trang 61 0 0
-
Phòng, chống bạo lực học đường ở cơ sở giáo dục mầm non
10 trang 57 0 0 -
Bài thu hoạch: Tìm hiểu thực tế giáo dục
30 trang 50 0 0 -
Quyết định 2245/QĐ-UBND năm 2013
2 trang 45 0 0 -
Quyết định 2153/QĐ-TTg năm 2013 Hải Phòng
2 trang 44 0 0 -
Định hướng nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông
9 trang 43 0 0 -
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho sinh viên trường Đại học Quảng Nam
6 trang 43 0 0