Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học
Số trang: 62
Loại file: pdf
Dung lượng: 292.67 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 7 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Module THPT 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học giúp người học nâng cao hiểu biết về các thành tố của quá trình dạy học, vai trò của việc thực hiện kế hoạch dạy học; xác định những ảnh hưởng của đối tượng và môi trường tới thực hiện kế hoạch dạy học;...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học79 | GN ÔHT ỔHP C ỌH GN URT PẤC CỌ H YẠD H CẠ OH ẾK NỆIH C ỰHT IỚT G NỞƯ H HNẢ ỐT UẾY C ÁC CäH Y¹D HC¹OH ÕK N ÖIH CùHT IíT GNë¦H HN¶ èT U ÕY C¸C 51 tPHT ELUDOM UỬS GNỌRT NỄYUGN – CỨĐ ỸS NỄYUGN 51 TPHT ELUDOM | 89 .gnôht hp c h gnurt gn rt c h y d hc oh k n ih c ht gnort m hp s gn uh hnìt gn hn hcít nâhP — .c h y d hc oh k n ih c ht i t gn h hn óc c hy d n it gn hp ,u il iàt ,hnìrt gn hc n nauq nêil t u y các õr màL — .c h y d hc oh k n ihc ht i t c h y d gn rt iôm àv gn t i a c gn h hn gn hn hn cáX — .c h y d hc oh k n ih c htc iv a c òrt ia V .c h y d hnìrt áuq a c t hnàht các v t ib u ih oac gnâN — UÊI T CỤM .B .i n ih c h y d n ul ílàv c h c d oáig v n b c t ib u ih óc i hp n c VG ,yàn eludom gnud i nt t c h .)p l nêrt gnurt p t c h t it 5 àv c h t t it 01 ó gnort( t it 51gn l i ht i v ,n d gn h óc c h t eludom u ik oeht t iv c u il iàT .c h y d hc oh k n ih c ht gnort m hp s gn uh hnìt gn hnõr màl i ht gn .c h y d n it gn hp ,u il iàt ,hnìrt gn hc a c gncát gn hn hcít nâhp ,c h y d gn rt iôm àv gn t i n nauq nêil c hy d hc oh k n ih c ht i t gn h hn t u y các hn cáx s yàn u il iàT .c h nôm c h y d hnìrt áuq a c t hnàht các i v cát gn t t iht t m hnauq i m óc óN .c d oáig gn t oh các àv c h y d uêit c m n ih c ht o bm m hn gn d yâx VG i gn c c l n ihc n b àl c h y d hc oh K .gnôht hp c h gnurt VG i gn t iht n c c l gn ngn hn gnort t m àl yàn t u y các uq u ih táos m ik páhp n ib ócc h y d hc oh k n ih c ht n nauq nêil t u y các c hcít nâhp c i V NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A99 | GN ÔHT ỔHP C ỌH GN URT PẤC CỌ H YẠD H CẠ OH ẾK NỆIH C ỰHT IỚT G NỞƯ H HNẢ ỐT UẾY C ÁC ?c h iàb hc oh k a c cúrt u C :3 uâC ?c h y d hc oh k p l hcáC :2 uâC ?ìg àl c h y d hc oh K :1 uâC :uas i h uâc các i l rt hcác gn b ar t iv àv i l hn yãh ,c h y dhc oh k p l gn t ã àv c h y d hc oh k v u il iàt u c nêihgn ã n B .c ọh yạd hcạoh ếk pậL :1 gnộđ tạoH CỌH YẠD HCẠOH ẾK 1 GNUD IỘN GN UD I Ộ N .C 51 TPHT ELUDOM | 00 1.o t t n c yah n s óc c h y d n it gn hp ,o hk maht hcás ,u il iàt êk t iL — .)cúht t k yàgn àv u t b yàgn õr ihg( gn l t hc óc àv y hcáct m hnìrt gn hc hnàht nàoh o b m naig i ht hc oh k n ik D — .uêit c m hn cáX — :gn hc i m yâ uas n ik d gn hn i v gn hc gn t àl c h m n b nàotgnort c h nôm a c uêit c m n hp uas ,nôm b VG a c c h m n hc oh k gnorT .c h y d gn l t hc oac gnân u n hp gn h gn hp hncáx VG ohc púig ,gn rt nauq t r gnud i n óc táuq iáhk n l tén gn hnàl ìk c h t m yah gn hc t m a c ,c h m n gnort c h y d hc oh K * c h m n hc oh k p l hcáC .b .)n os iàb yah ná oáig àl i g nòc( c h iàb hc oh k àv c hm n hc oh K :i ol iah hnàht VG a c c h y d hc oh k aihc ht óc aT .p l nêrt c h t it t m c oh gn hc gn t i v i ,ìk c h t mgnort ,c h m n t us gnort òrt àv y ht a c c iv gnôc b nàot m g oab aro ht n os VG od cát gnôc hnìrt gn hc n b àl c h y d hc oh k ,y v hN .c h y d hc oh k p l àl i g c h y d c iv ohc b n uhc cát gnôC .oàn ht uq t k àv n ib n id ,oas ar u t b s c ht it n hc c hc áhk hcác t m c n ik d ó gnort ,y d iàb gn t ohc ,y d s hnìm iàb i uhc ohc hc oh k p l àl gn rt nauq b n uhc uâhk gn hngnort t M .y ht i gn a c b n uhc s óc i hp t iht t hn ìht oac uq u iht c h y d n uM . VG a c o hc s i d ,hc oh k óc ,hcí c m óchnàh n it c àl c h gn rt gnort c h y d m i c gn hn gnort t M c h y d hc oh K .a N ẢB ƠC N IT G N ÔHT .hnìm a c i h uâc cáci l rt gnud i n n iht nàoh àv yâ i d nit gnôht gn hn c n b ó uaS10 1 | GN ÔHT ỔHP C ỌH GN URT PẤC CỌ H YẠD H CẠ OH ẾK NỆIH C ỰHT IỚT G NỞƯ H HNẢ ỐT UẾY C ÁCoeht c h t it c gnort òrt àv y ht a c c iv gnôc n ik d n b àl ,ó oàniàb t m y d hc oh k àl VG a c )n os iàb yah ná oáig( c h iàb hc oh K * c h iàb hc oh k a c cúrt u C .c .y d hnìrt áuqt us gnort naig i ht v gn hc hnìrt gn hc i hp nâhp u c nêihgN — .c rt m n các hnàhc ht gn n k ,hn c nàoh , iáht n ht hnit ,c ht n ik hnìrt téx mex,y d gnôc nâhp c VG nâht n b àm p l gnort SH hnìh hnìt u c nêihgN — .màl SH ohc yahmàl t VG od c h y d gnùd u m các b n uhc yah gn d s ,pár p l,u ih mìt hc oh k óc ,gnus b m s aum hc oh k óc i m VG , b t i ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học79 | GN ÔHT ỔHP C ỌH GN URT PẤC CỌ H YẠD H CẠ OH ẾK NỆIH C ỰHT IỚT G NỞƯ H HNẢ ỐT UẾY C ÁC CäH Y¹D HC¹OH ÕK N ÖIH CùHT IíT GNë¦H HN¶ èT U ÕY C¸C 51 tPHT ELUDOM UỬS GNỌRT NỄYUGN – CỨĐ ỸS NỄYUGN 51 TPHT ELUDOM | 89 .gnôht hp c h gnurt gn rt c h y d hc oh k n ih c ht gnort m hp s gn uh hnìt gn hn hcít nâhP — .c h y d hc oh k n ih c ht i t gn h hn óc c hy d n it gn hp ,u il iàt ,hnìrt gn hc n nauq nêil t u y các õr màL — .c h y d hc oh k n ihc ht i t c h y d gn rt iôm àv gn t i a c gn h hn gn hn hn cáX — .c h y d hc oh k n ih c htc iv a c òrt ia V .c h y d hnìrt áuq a c t hnàht các v t ib u ih oac gnâN — UÊI T CỤM .B .i n ih c h y d n ul ílàv c h c d oáig v n b c t ib u ih óc i hp n c VG ,yàn eludom gnud i nt t c h .)p l nêrt gnurt p t c h t it 5 àv c h t t it 01 ó gnort( t it 51gn l i ht i v ,n d gn h óc c h t eludom u ik oeht t iv c u il iàT .c h y d hc oh k n ih c ht gnort m hp s gn uh hnìt gn hnõr màl i ht gn .c h y d n it gn hp ,u il iàt ,hnìrt gn hc a c gncát gn hn hcít nâhp ,c h y d gn rt iôm àv gn t i n nauq nêil c hy d hc oh k n ih c ht i t gn h hn t u y các hn cáx s yàn u il iàT .c h nôm c h y d hnìrt áuq a c t hnàht các i v cát gn t t iht t m hnauq i m óc óN .c d oáig gn t oh các àv c h y d uêit c m n ih c ht o bm m hn gn d yâx VG i gn c c l n ihc n b àl c h y d hc oh K .gnôht hp c h gnurt VG i gn t iht n c c l gn ngn hn gnort t m àl yàn t u y các uq u ih táos m ik páhp n ib ócc h y d hc oh k n ih c ht n nauq nêil t u y các c hcít nâhp c i V NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A99 | GN ÔHT ỔHP C ỌH GN URT PẤC CỌ H YẠD H CẠ OH ẾK NỆIH C ỰHT IỚT G NỞƯ H HNẢ ỐT UẾY C ÁC ?c h iàb hc oh k a c cúrt u C :3 uâC ?c h y d hc oh k p l hcáC :2 uâC ?ìg àl c h y d hc oh K :1 uâC :uas i h uâc các i l rt hcác gn b ar t iv àv i l hn yãh ,c h y dhc oh k p l gn t ã àv c h y d hc oh k v u il iàt u c nêihgn ã n B .c ọh yạd hcạoh ếk pậL :1 gnộđ tạoH CỌH YẠD HCẠOH ẾK 1 GNUD IỘN GN UD I Ộ N .C 51 TPHT ELUDOM | 00 1.o t t n c yah n s óc c h y d n it gn hp ,o hk maht hcás ,u il iàt êk t iL — .)cúht t k yàgn àv u t b yàgn õr ihg( gn l t hc óc àv y hcáct m hnìrt gn hc hnàht nàoh o b m naig i ht hc oh k n ik D — .uêit c m hn cáX — :gn hc i m yâ uas n ik d gn hn i v gn hc gn t àl c h m n b nàotgnort c h nôm a c uêit c m n hp uas ,nôm b VG a c c h m n hc oh k gnorT .c h y d gn l t hc oac gnân u n hp gn h gn hp hncáx VG ohc púig ,gn rt nauq t r gnud i n óc táuq iáhk n l tén gn hnàl ìk c h t m yah gn hc t m a c ,c h m n gnort c h y d hc oh K * c h m n hc oh k p l hcáC .b .)n os iàb yah ná oáig àl i g nòc( c h iàb hc oh k àv c hm n hc oh K :i ol iah hnàht VG a c c h y d hc oh k aihc ht óc aT .p l nêrt c h t it t m c oh gn hc gn t i v i ,ìk c h t mgnort ,c h m n t us gnort òrt àv y ht a c c iv gnôc b nàot m g oab aro ht n os VG od cát gnôc hnìrt gn hc n b àl c h y d hc oh k ,y v hN .c h y d hc oh k p l àl i g c h y d c iv ohc b n uhc cát gnôC .oàn ht uq t k àv n ib n id ,oas ar u t b s c ht it n hc c hc áhk hcác t m c n ik d ó gnort ,y d iàb gn t ohc ,y d s hnìm iàb i uhc ohc hc oh k p l àl gn rt nauq b n uhc uâhk gn hngnort t M .y ht i gn a c b n uhc s óc i hp t iht t hn ìht oac uq u iht c h y d n uM . VG a c o hc s i d ,hc oh k óc ,hcí c m óchnàh n it c àl c h gn rt gnort c h y d m i c gn hn gnort t M c h y d hc oh K .a N ẢB ƠC N IT G N ÔHT .hnìm a c i h uâc cáci l rt gnud i n n iht nàoh àv yâ i d nit gnôht gn hn c n b ó uaS10 1 | GN ÔHT ỔHP C ỌH GN URT PẤC CỌ H YẠD H CẠ OH ẾK NỆIH C ỰHT IỚT G NỞƯ H HNẢ ỐT UẾY C ÁCoeht c h t it c gnort òrt àv y ht a c c iv gnôc n ik d n b àl ,ó oàniàb t m y d hc oh k àl VG a c )n os iàb yah ná oáig( c h iàb hc oh K * c h iàb hc oh k a c cúrt u C .c .y d hnìrt áuqt us gnort naig i ht v gn hc hnìrt gn hc i hp nâhp u c nêihgN — .c rt m n các hnàhc ht gn n k ,hn c nàoh , iáht n ht hnit ,c ht n ik hnìrt téx mex,y d gnôc nâhp c VG nâht n b àm p l gnort SH hnìh hnìt u c nêihgN — .màl SH ohc yahmàl t VG od c h y d gnùd u m các b n uhc yah gn d s ,pár p l,u ih mìt hc oh k óc ,gnus b m s aum hc oh k óc i m VG , b t i ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục phổ thông Module THPT 15 Kế hoạch dạy học Thực hiện kế hoạch dạy học Thành tố quá trình dạy học Đổi mới phương pháp dạy họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
6 trang 307 1 0
-
10 trang 246 0 0
-
Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thông mới - Tìm hiểu chương trình môn Giáo dục công dân
15 trang 184 0 0 -
Tài liệu dạy học và vai trò của tài liệu trong việc dạy và học
3 trang 152 0 0 -
3 trang 138 0 0
-
5 trang 119 0 0
-
4 trang 117 0 0
-
8 trang 112 1 0
-
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học theo chủ đề môn Lịch sử và Địa lí lớp 4
3 trang 103 0 0 -
Hướng dẫn đổi mới cách dạy và học môn Giáo dục công dân (Tài liệu dành cho giáo viên)
45 trang 101 0 0