Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục

Module THPT 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục giúp giáo viên THPT nhận thức đúng và đầy đủ về vai trò của hoạt động giáo dục trong nhà truowngfvaf có kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng đó. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Modul 29: Giáo dục học sinh THPT thông qua các hoạt động giáo dục55 | TPHT GNỜƯRT ÀHN GNORT HNIS CỌH CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH HCẠOH ẾK côd o¸ig gné® t¹oh c¸c auq gn«ht gn«ht æhp cäh gnurt hnis cäh côd o¸ig 92 TPHT ELUDOM ÚT MẨC ỊHT NẦRT )nêib ủhC( GNOL HNAHT NAHP 92 TPHT ELUDOM | 65 .gn rt nauq c s t h màl c iv t m àl TPHT gn rt àhn gnort c d oáig gnt oh các c hc t gn n k àv c ht n ik gn d i b cát gnôc ,y v ì V .me cácc d oáig ó auq gnôht ,hnis c h ohc gn t oh các c hc t gn n k óca hc nêiv oáig i gn àl n b c nâhn nêyugn óc n hc c hc ó gnort ,uahncáhk nâhn nêyugn u ihn óc ht óC .ón a c írt v ,òrt iav i v m t gn x àvhnis c h a c íl hnis mât m i c i v p h ùhp a hc ,oac gnôhk uq u ihn n d …c ht hnìh v u i n ,gnud i n v nàn oèhgn nòc c d oáiggn t oh các c hc t c iv ,yan n ih TPHT gn rt các gnort ,nêihn yuT …p l nêl ig iàogn c d oáig gn t oh ,p ihgngn h ,áohk i ogn ,hc l ud ,nauq maht ;írt i ig i hc iuv ;t ux n s gnoal ; ht p t t oh hnis ; hgn n v ,áoh n v ;oaht ht ,c d ht : hn cáhkgn t oh u ihn t r n k ht óc c h y d àl gn rt c gn t oh iàogN.úhp gnohp àv gn d a c s t h TPHT gn rt àhn gnort gn t oh cáC .hnìm a c hcác nâhn n iht nàohàv n irt táhp me các púig s i h ãx ,hnì aig ,gn rt àhn a c gn h hnóc hnis c h c l gn n i v ,hcíht s i v p h ùhp gn t oh ,t t gn rt iômp l o t y v i b ,n l t r gn c yàn i ut a l p it oaig u c uhN .c ht ý t s a c n irt táhp s àl t ib c nauq i ig ht ,nauq hnis nâhn ,m c hnìt, ut írt hn íl mât t m v n irt táhp s óc nòc me các ,ar iàogn ;c d oáighnìrt gn hc a c p t c hp ,gn d a ,úhp gnohp gn t oh các aig maht ht óc me các púig n b c t u y ,t hc ht t m v n b c hnàht gn rt s óc hnis c h i ut a l àl )TPHT( gnôht hp c h gnurt hnis c h i ut a L .t hn uq u ih hnis c h c d oáig gn noc àl úhp gnohp,gn d a gn t oh các c hc T .c d oáig gnôhk àl c t gn t oh c hc t gnôhk ,gn t oh các c hc t c iv auq gnôht i hp ìht c d oáig n uM .gn gn t c d oáig gn t oh các c hc t i hp ìht i hãx a c u c uêy gn pá i gn noc hnàht rt rt h ht c d oáig ,y vìv hníhC .y ht hn c ht ý ,íl mât t m b óc s ìht oàn ht hn u l oaigàv gn t oh i gn noC .nâhn ác a c c ht ý ,íl mât n irt táhp àv hnàhthnìh s a c c l gn àl a v c g n ugn àl a v u l oaig àv gn t oH NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG .A75 | CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CÁC AUQ GNÔHT TPHT HNIS CỌH CỤD OÁIGãx t hc n b :hn gn hk gn c tíxcám c h t irT .o t oà c d oáig gn lt hc i m i i t gn h àv hnis c h hcác nâhn n irt táhp c iv a c gn rtnauq n v àl TPHT gn rt àhn gnort c d oáig gn t oh các c hc T uệi h t i ới G .1.1 GN T OH CÁC AUQ GNÔHTGNÔHT HP C H GNURT HNIS C H C D OÁIG C I V A C ÒRT IA V 1 g nud i ộN gnôht hp c hgnurt gn rt gnort hnis c h c d oáig gn t oh các n ih c ht c hc T .3 gnôht hp c h gnurt gn rt gnort hnis c h c d oáig gn t oh các gn d yâX .2 gn t ohcác auq gnôht gnôht hp c h gnurt hnis c h c d oáig c iv a c òrt ia V .1 :gnud i n 3 m g yàn eludoM GN UD I Ộ N .C .hnis c h ohc c d oáig gn t oh các c hc t c iv i v úht gn h àv c h aohk ,cút mêihgn iáht óC : iáht uêit c M — . uq u ih hcác t m gn rt àhngnort hnis c h ohc c d oáig gn t oh các n ih c ht c hc t gn n k óC + ;c d oáig gnt oh các c hc t c ht hnìh ,gnud i n ,hc oh k gn d yâx gn n k óC + :gn n k uêit c M — ;gn rt àhn gnort c d oáig gn t ohcác c hc t c iv a c òrt iav c hcít nâhp àv êk t iL :c ht n ik uêit c M — : ht c uêit c M .ó gn d a c d oáiggn t oh các c hc t gn n k óc àv gn rt àhn gnort c d oáig gn t oha c òrt iav v y àv gnú c ht n hn TPHT nêiv oáig púig eludoM :gnuhc uêit c M UÊI T CỤM .B 92 TPHT ELUDOM | 85 ?oàn ht hn hcác nâhn n irt táhp s i v i gn t oh a c òrt iav v c h t irT a c m i nauQ :1 i h uâC ...