Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế bài giảng điện tử các môn học Pháp luật ở trường đại học

Nội dung bài viết này tập trung vào giới thiệu một số biện pháp và thủ thuật nhằm tạo điều kiện cho người dạy có được những hình ảnh, clip phù hợp, hỗ trợ cho công tác giảng dạy môn học pháp luật ở trường đại học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế bài giảng điện tử các môn học Pháp luật ở trường đại học TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 6 (31) - Thaùng 8/2015 Một số biện pháp nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, clip vào thiết kế bài giảng điện tử các môn học Pháp luật ở trường đại học A number of measures to improve the quality use of images, clip on designing electronic lecture courses at the university law ThS. Nguyễn Hoàng Thủy Trường Đại học Quảng Bình M.A. Nguyen Hoang Thuy The University of Quang Binh Tóm tắt Ứng dụng công nghệ thông tin hiện nay là một nhu cầu quan trọng trong đổi mới phương pháp giảng dạy nói chung và phương pháp giảng dạy các môn học pháp luật nói riêng ở bậc đại học. Cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin thì bài giảng điện tử đã trở nên quen thuộc với giảng viên. Thiết kế bài giảng điện tử, trong đó việc đưa các hình ảnh, clip sinh động vào phục vụ cho dạy và học, đặc biệt là các môn học pháp luật là một công việc khá phổ biến hiện nay. Tuy nhiên, để có được những hình ảnh và clip hiệu quả, phù hợp về nội dung, sinh động, đẹp về hình thức không phải là một vấn đề đơn giản. Để cùng trao đổi kinh nghiệm, nội dung bài viết này tập trung vào giới thiệu một số biện pháp và thủ thuật nhằm tạo điều kiện cho người dạy có được những hình ảnh, clip phù hợp, hỗ trợ cho công tác giảng dạy môn học pháp luật ở trường đại học. Từ khóa: bài giảng điện tử, hình ảnh, clip, công nghệ thông tin… Abstract The application of information technology is now a critical need for innovative methods of teaching in general and teaching law courses at universities in particular. Along with the development of information technology, the electronic lectures have become familiar with the faculty. Designing electronic lectures, including the placing of images, animated clip to serve for teaching and learning, especially in the subjects of the law is a pretty common nowadays. However, to get the images and clips effective, appropriate content, lively and in beautiful form is not a simple matter. In order to exchange experience, the content of this article focuses on the introduction of a number of measures and procedures aimed at enabling teachers to get the images, clip fit, support for teaching subjects law at university. Keywords: electronic lectures, photographs, clip, information technology, legal subjects… 1. Đặt vấn đề Các giảng viên khoa học xã hội nói chung, Có thể nói việc sử dụng các clip, hình giảng viên các môn học pháp luật nói riêng ảnh vào thiết kế các bài giảng điện tử hiện luôn cố gắng áp dụng các phương pháp nay không còn xa lạ với quá trình dạy học. giảng dạy tích cực trong quá trình đổi mới 84 phương pháp dạy học, và việc sử dụng bài những bài giảng sinh động, phù hợp với giảng điện tử được xem là bước đầu tiên thực tế cuộc sống. Việc chèn các hình ảnh, của quá trình đổi mới. Một bài giảng điện clip vào thiết kế bài giảng điện tử đặc biệt tử hiệu quả không thể thiếu hình ảnh hay là đối với các môn học pháp luật là một clip bởi vì “Mỗi bức tranh đều có thể kể trong các công cụ hỗ trợ giảng viên truyền một câu chuyện và một hình ảnh có thể tải thông điệp. Văn bản, hình ảnh, đoạn diễn đạt hơn nghìn câu chữ” [1] . phim và các đối tượng khác có thể chèn Với đặc trưng riêng của mình các môn vào những trang khác nhau (còn gọi là học pháp luật rất gần gũi với cuộc sống trang trình chiếu) trong bài giảng điện tử. hằng ngày. Sinh viên học để nắm vững các Các trang trình chiếu này có thể được in, quy định pháp luật và đạt được kỹ năng chiếu trên màn hình, và được vận hành bởi giải quyết các vấn đề phát sinh trong cuộc người trình bày. Trình chiếu bằng hình sống. Thông thường, giảng viên kết hợp ảnh, clip rất hữu hiệu trong việc cung cấp giảng dạy lý thuyết với các tình huống thông tin hay phát triển kỹ năng từng bước. pháp luật để người học có thể lĩnh hội kiến Đây là một phương pháp rất phù hợp đóng thức một cách toàn diện. Và công cụ hỗ trợ vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ sinh cho việc thể hiện các tình huống đó không viên xây dựng kiến thức. Trình chiếu hình gì hiệu quả bằng sử dụng hình ảnh hay ảnh, clip sẽ: clip. Đây không phải là một vấn đề mới mà Thứ nhất, hỗ trợ tiếp cận ý tưởng: Một nó đã được áp dụng rất nhiều trong thời chương trình trình chiếu hình ảnh, clip có gian qua ở các trường đại học, cũng đã có thể hỗ trợ người nói tiếp cận với ý tưởng nhiều tác giả trao đổi, tìm hiểu về vấn đề của mình còn người học có được thông tin này, tuy nhiên, các bài viết chủ yếu bàn về bằng hình ảnh, clip hỗ trợ cho phần trình vấn đề thiết kế một bài giảng điện tử nói bày của người nói. chung. Với bài viết “Một số biện pháp Ví dụ: Để nói đến vấn đề về vi phạm nâng cao chất lượng sử dụng hình ảnh, pháp luật, giảng viên có thể đưa ra nhiều clip vào thiết kế bài giảng điện tử các môn đoạn clip hay nhiều hình ảnh về các hành học pháp luật” chúng tôi xin tập trung trao vi vi phạm pháp luật đang diễn ra trên thực đổi thêm về mặt kỹ thuật, giới thiệu phần tế, sau đó cho sinh viên thảo luận hoặc có mềm nâng cao chất lượng sử dụng clip, thể sử dụng kết hợp phương pháp đặt vấn hình ảnh vào thiết kế bài giảng điện tử các đề để dẫn dắt sinh viên tiếp cận nội dung môn học pháp luật ...