Một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ ở các trường mầm non quận Bình Thạnh,Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết đề cập đến một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ trong trường mầm non nhằm góp phần đảm bảo cho trẻ được sống, học tập, vui chơi và phát triển toàn diện nhân cách, đáp ứng yêu cầu đổi mới của xã hội hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ ở các trường mầm non quận Bình Thạnh,Thành phố Hồ Chí Minh Lê Hiếu HạnhMột số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn,lành mạnh, thân thiện cho trẻ ở các trường mầm nonquận Bình Thạnh,Thành phố Hồ Chí MinhLê Hiếu HạnhTrường Mầm non 11A TÓM TẮT: Môi trường giáo dục tích cực luôn được quan tâm trong mọi thời đại,474 Lê Quang Định, phường 11, quận Bình Thạnh, là tất cả các điều kiện về vật chất và tinh thần có ảnh hưởng đến hoạt độngThành phố Hồ Chí Minh, Việt NamEmail: hieuhanhle@gmail.com giáo dục, học tập, rèn luyện và phát triển của người học. Môi trường giáo dục tích cực cần đảm bảo các thành tố an toàn, lành mạnh, thân thiện, là môi trường giáo dục mà người học được bảo vệ, không bị tổn hại về thể chất và tinh thần; Không có tệ nạn xã hội, không bạo lực; Người học, cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên có lối sống lành mạnh, ứng xử văn hóa; Người học được tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng và nhân ái, được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để phát triển phẩm chất và năng lực. Bài báo đề cập đến một số biện pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ trong trường mầm non nhằm góp phần đảm bảo cho trẻ được sống, học tập, vui chơi và phát triển toàn diện nhân cách, đáp ứng yêu cầu đổi mới của xã hội hiện nay. TỪ KHÓA: Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục tích cực; môi trường giáo dục an toàn; lành mạnh; thân thiện. Nhận bài 25/3/2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 26/4/2019 Duyệt đăng 25/5/2019. 1. Đặt vấn đề trẻ, làm xấu đi hình ảnh của giáo viên, của trường mầm non. Trẻ em là hạnh phúc của gia đình, là tương lai của đất Môi trường xã hội ngày càng ít an toàn đối với sự phát triểnnước. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành cho các nhân cách của trẻ. Vì vậy, việc xây dựng môi trường GD ancháu thiếu niên, nhi đồng tình thương yêu và quan tâm đặc toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ trong trường mầm nonbiệt. Với Bác, trẻ em là những người chủ tương lai của nói chung, ở quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh nóiđất nước, là những người kế tục sự nghiệp cách mạng của riêng, là rất cần thiết nhằm nâng cao chất lượng GD, gópĐảng và dân tộc: “Bác mong các cháu chăm ngoan, mai sau phần phát triển toàn diện cho nhân cách trẻ.gìn giữ giang san Lạc Hồng, sao cho tỏ mặt nhi đồng Việt Nam”.Bác còn thường xuyên quan tâm nhắc nhở và giao 2. Nội dung nghiên cứunhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em cho các ban ngành, đoàn Môi trường GD an toàn, lành mạnh, thân thiện trongthể.Qua lời căn dặn trên bằng những việc làm cụ thể, thấm trường mầm non (MN) là môi trường GD đảm bảo an toànnhuần lời dạy của Bác Hồ, Đảng và Nhà nước ta luôn coi về thể chất và tinh thần, tâm lí cho trẻ, bảo vệ trẻ, không cónhiệm vụ bảo vệ và chăm sóc trẻ em là một trong những các tệ nạn xã hội, không bạo lực, các thành viên trong nhànội dung cơ bản của chiến lược con người, góp phần tạo trường có lối sống lành mạnh, thân thiện, đồng thời là nơira nguồn nhân lực cho quá trình đẩy mạnh sự nghiệp công tạo cơ hội, khuyến khích và hỗ trợ để trẻ phát triển hết tiềmnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Cụ thể là năm 2016, Luật năng của bản thân mình. Nội dung xây dựng môi trườngTrẻ em được ban hành thay thế Luật Bảo vệ, Chăm sóc và GD an toàn, lành mạnh, thân thiện trong trường MN baoGiáo dục (GD) trẻ em năm 2004 nhằm nhấn mạnh trẻ em ở gồm:mọi thời đại đều được quan tâm chăm sóc, xã hội càng phát - Xây dựng môi trường vật chất an toàn, lành mạnh, thântriển thì trẻ em càng được đảm bảo quyền lợi nhiều hơn và thiện ở trường MN.ngày 17 tháng 7 năm 2017 Chính phủ ban hành Nghị định - Xây dựng môi trường tâm lí, xã hội an toàn, lành mạnh,80/2017/NĐ - CP quy định về môi trường GD an toàn, lành thân thiện ở trường MN.mạnh, thân thiện tiếp tục khẳng định trẻ em phải được sống - Xây dựng các hoạt động đảm bảo môi trường GD antrong một môi trường tích cực [1]. toàn, lành mạnh, thân thiện. Tuy nhiên, trong thời gian qua, xã hội phải chứng kiếnmột số hiện tượng, hình ảnh tiêu cực, thiếu trách nhiệm với 2.1. Tầm quan trọng của môi trường giáo dục an toàn, lànhcon trẻ, chưa coi trọng vấn đề bảo vệ trẻ em, thiếu hiểu biết mạnh, thân thiện ở trong trường mầm nonvề luật pháp, không nhận thức được các hành vi vi phạm Đối với GD MN, việc xây dựng môi trường GD an toàn,quyền trẻ em dẫn đếnmột số hành động gây tổn thương cho lành mạnh, thân thiện cho trẻ có ý nghĩa rất quan trọng. Xây ...