Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của đánh giá đa chiều trong dạy học

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Phân tích trắc lượng thư mục (Bibliometrics) trong nghiên cứu khoa học

  12 trang 411 2 0

• Các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp khối ngành kinh doanh và quản lý trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh

  11 trang 107 0 0

• Kết quả bước đầu từ thực tiễn triển khai mô hình trường học mới VNEN tại huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng

  5 trang 94 0 0

• Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế và sử dụng một số thí nghiệm trong dạy học Vật lí 10 gắn kết với cuộc sống của học sinh

  120 trang 88 1 0

• Nghiên cứu giải pháp quản lý nâng cao chất lượng môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh tại trung tâm GDQP – AN, trường Đại học TDTT Đà Nẵng

  5 trang 83 0 0

• Luận án Tiến sĩ Quản lý công: Xã hội hóa giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

  194 trang 72 0 0

• Khóa luận tốt nghiệp Đại học: Thiết kế bộ mẫu trò chơi sử dụng cho bảng tương tác hỗ trợ dạy học Hóa học ở trường phổ thông

  110 trang 71 0 0

• Các yếu tố cấu thành năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non

  7 trang 60 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp nâng cao chất lượng đọc thành tiếng cho học sinh lớp 2

  22 trang 52 0 0

• Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

  4 trang 48 1 0