Một số vấn đề về quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên ở Học viện An ninh nhân dân đáp ứng mục tiêu đào tạo

Bài viết nghiên cứu vấn đề quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên ở Học viện An ninh nhân dân nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một số vấn đề về quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên ở Học viện An ninh nhân dân đáp ứng mục tiêu đào tạoVJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 2 tháng 5/2019, tr 103-105; 120 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌCCỦA HỌC VIÊN Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Ngô Hồng Quân - Học viện An ninh nhân dân Ngày nhận bài: 04/4/2019; ngày chỉnh sửa: 06/5/2019; ngày duyệt đăng: 20/5/2019. Absatrct: Scientific research of students at the Peoples Security Academy is important for the process of innovating teaching and learning methods, improving the quality of training. Through scientific research activities, students explore and discover new scientific knowledge; train thinking skills, teamwork skills and many other skills needed for future work. Improving the effectiveness of scientific research in general and students’ scientific research in particular is aimed at combining scientific research with training. This article shows the problems of managing scientific research activities of students at the Peoples Security Academy to meet the training objectives in the current period. Keywords: Scientific research, management, student, peoples security.1. Mở đầu đào tạo của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng trong CAND Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong những đến năm 2020” do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ngàynhiệm vụ chủ yếu của sinh viên ở bậc đại học. Theo Lí 22/7/2011 để phát triển “trở thành cơ sở đào tạo, NCKHluận dạy học hiện đại, bản chất của quá trình dạy học là đầu ngành, có chất lượng cao, làm nòng cốt sự phát triểnquá trình nhận thức có tính chất nghiên cứu của người chung của hệ thống giáo dục đào tạo CAND” [2]. Mộthọc, dưới sự hướng dẫn của người dạy. Vì vậy, để trở trong những hoạt động trọng tâm trong kế hoạch trên làthành những con người có năng lực sáng tạo, tư duy độc nâng cao chất lượng NCKH trong toàn Học viện nói chung và trong học viên (HV) Học viện nói riêng.lập, có kĩ năng nghề nghiệp phát triển cao, thích ứngđược với những phát triển của hoạt động thực tiễn, HV Học viện ANND là những người đang học tập,người học phải vừa đồng thời thực hiện hoạt động học bồi dưỡng, rèn luyện tại Học viện ANND; là những họctập, lĩnh hội kiến thức, vừa thực hiện hoạt động NCKH. sinh tốt nghiệp phổ thông trung học, chiến sĩ nghĩa vụ,Chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT của cán bộ công an các đơn vị, địa phương trong lực lượngĐảng ta đã xác định: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công an đã trúng tuyển trong các kì thi tuyển sinh theophương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, quy định của Bộtính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, Công an; hoặc được các đơn vị công an cử tuyển vềkĩ năng của người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt trường để đào tạo, bồi dưỡng trở thành những cán bộ làmmột chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, công tác bảo vệ An ninh quốc gia và trật tự an toàn xãcách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học hội. HV Học viện ANND là những người có phẩm chấttự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng đạo đức tốt, lí lịch trong sạch, xác định rõ mục đích họclực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình tập để công tác và phục vụ lâu dài trong lực lượng côngthức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại an. Trước khi vào học tại Học viện, HV đều được thẩmkhóa, NCKH” [1; tr 124]. tra, xác minh lí lịch tại công an địa phương, đảm bảo đủ điều kiện mới được cử đi học tập tại trường. Về cơ bản, Bài viết này nghiên cứu vấn đề quản lí hoạt động nghiên HV đều có động cơ mục đích học tập, rèn luyện đúngcứu khoa học của học viên ở Học viện An ninh nhân dân đắn, có thái độ tích cực, chăm chỉ, cố gắng vươn lên trongnhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo trong giai đoạn hiện nay. học tập, nghiên cứu, rèn luyện đạo đức, tư cách và ý thức2. Nội dung nghiên cứu tổ chức kỉ luật.2.1. Hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên ở Thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, hiệnHọc viện An ninh nhân dân ...