Một vài ý kiến về việc nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với trẻ em lứa tuổi mầm non

Bài viết cung cấp những lý thuyết cơ bản về công tác xã hội đối với đối tượng là trẻ em mầm non, các yếu tố ảnh hưởng và qua đó đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với trẻ em mầm non.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Một vài ý kiến về việc nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với trẻ em lứa tuổi mầm non 146 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI MỘT VÀI Ý KIẾN VỀ VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI TRẺ EM LỨA TUỔI MẦM NON Lê Thị Việt Hà Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Tóm tắt: Bảo vệ và chăm sóc trẻ em là một trong những nhiệm vụ quan trọng góp phần phát triển đất nước. Đặc biệt với đối tượng trẻ em mầm non, đang trong giai đoạn đầu đời, bắt đầu làm quen với nhà trường, việc việc vận dụng những phương pháp Công tác xã hội trong việc hỗ trợ trẻ em mầm non là vô cùng cần thiết. Bài viết cung cấp những lý thuyết cơ bản về công tác xã hội đối với đối tượng là trẻ em mầm non, các yếu tố ảnh hưởng và qua đó đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với trẻ em mầm non. Từ khóa: Công tác xã hội, trẻ em, mầm non. Nhận bài ngày 12.6.2020; gửi phản biện, chỉnh sửa, duyệt đăng ngày 20.7.2020 Liên hệ tác giả: Lê Thị Việt Hà; Email: hamythuat77@gmail.com 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trẻ em là hạnh phúc của gia đình, là tương lai của đất nước. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: Cái mầm có xanh thì cây mới vững, cái búp có xanh thì lá mới tươi, quả mới tốt, con trẻ có được nuôi dưỡng, giáo dục hẳn hoi thì dân tộc mới tự cường tự lập”. Thấm nhuần tư tưởng đó, trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta luôn coi nhiệm vụ bảo vệ và chăm sóc trẻ em là nội dung cơ bản của chiến lược con người, góp phần tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Chính vì vậy, dù trong điều kiện nào, Đảng, Nhà nước và nhân dân ta luôn có những chính sách đúng đắn, ưu tiên đầu tư ngày càng tăng cho sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em. Các tổ chức chính trị - xã hội, nhà trường, gia đình và toàn xã hội luôn quan tâm bảo vệ, chăm sóc và giáo dục nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho trẻ em. Đối với đối tượng là trẻ em, Nhân viên Công tác xã hội (CTXH) chuyên nghiệp được đào tạo chuyên môn có vai trò và nhiệm vụ trong việc hỗ trợ, trị liệu, giải quyết những trường hợp trẻ em có vấn đề, những khó khăn đối với các em. Ngoài ra, nhân viên Công tác xã hội còn đóng vai trò là người giáo dục, thực hiện nhiệm vụ giáo dục nâng cao nhận thức về kiến thức, kỹ năng cho trẻ em, giúp các em phát triển về mọi mặt. Trẻ em ở giai đoạn mầm non cũng rất cần thiết có sự quan tâm vì đây là giai đoạn đầu đời, các em bắt đầu làm quen với môi trường nhà trường. Vì vậy, việc vận dụng những phương pháp Công tác xã hội trong việc hỗ trợ trẻ em mầm non là vô cùng quan trọng. 2. NỘI DUNG 2.1. Các hoạt động công tác xã hội đối với trẻ em mầm non TẠP CHÍ KHOA HỌC - SỐ 42/2020 147 2.1.1. Truyền thông về công tác bảo vệ trẻ em Đối với giáo dục mầm non, công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ là mục tiêu, là nhiệm vụ quan trọng không thể thiếu và tách rời với các chương trình giáo dục mầm non. Chính vì vậy, để công tác tuyên truyền nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non đạt kết quả cao, điều không thể thiếu đó là sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường. Đây là một thực tế, tạo sự thống nhất, hợp tác, thỏa thuận giữa trường mầm non và cha mẹ trẻ về nội dung, phương pháp, cách thức, hình thức tổ chức trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở nhà trường cũng như trong gia đình. Đây cũng là điều kiện thuận lợi nhất để nhà trường thực hiện công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học cho các bậc cha mẹ trẻ về cách nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ tới các bậc cha mẹ trẻ và cộng đồng xã hội, nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện cả về thể chất, tinh thần, nhận thức, tình cảm, thẩm mỹ, ngôn ngữ, giao tiếp, ứng xử,… Gia đình được ví như một tế bào của xã hội, tế bào đó phát triển như thế nào thì cũng hình thành ở trẻnhững nền tảng vững chắc như tế bào đó. Giáo dục mầm non không chỉ đơn thuần là cho trẻ em có đầy đủ về vật chất, mà chủ yếu giúp trẻ em phát triển hài hòa cả về tinh thần để trẻ em trở thành những công dân có ích cho xã hội, cho đất nước. Chính vì vậy việc tuyên truyền nâng cao nhận thức cho gia đình, nhà trường, cán bộ quản là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Truyền thông trực tiếp: Tuyên truyền giáo dục thông qua sinh hoạt ở đơn vị cấp thôn, xã. Tổ chức các buổi nói chuyện, tập huấn, hội thi, hội diễn,… có chủ đề về chăm sóc và giáo dục trẻ em. Tổ chức tập huấn cho nhân viên CTXH, nhân viên hỗ trợ, những người làm công tác liên quan đến hoạt động xã hội cấp cơ sở. Đồng thời cũng tổ chức các hội thi, hội diễn trong nhà trường và lồng ghép trong hoạt động dạy và học, đây là một hoạt động có ý nghĩa góp ...