Danh mục

Mức độ đồng cảm và hành vi chăm sóc người bệnh của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch

Số trang: 6      Loại file: pdf      Dung lượng: 361.48 KB      Lượt xem: 16      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Hành vi chăm sóc sức khỏe người bệnh là cốt lõi của thực hành chăm sóc. Và “đồng cảm với người bệnh” được xem là một hành vi chăm sóc có giá trị cao. Để người bệnh được chăm sóc toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần thì việc quan tâm đến sự đồng cảm và hành vi chăm sóc là điều quan trọng và cần thiết đối với sinh viên điều dưỡng. Bài viết trình bày khảo sát mức độ đồng cảm và hành vi chăm sóc người bệnh qua nhận thức của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mức độ đồng cảm và hành vi chăm sóc người bệnh của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 532 - THÁNG 11 - SỐ CHUYÊN ĐỀ - 2023 MỨC ĐỘ ĐỒNG CẢM VÀ HÀNH VI CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH Bùi Thị Ngợi 1, Huỳnh Thị Phượng2, Phan Hoàng Trọng1TÓM TẮT 50 Hành vi chăm sóc qua nhận thức của sinh viên Đặt vấn đề đạt điểm trung bình là 4,06±0,627. Hành vi chăm sóc sức khỏe người bệnh là cốt Kết luậnlõi của thực hành chăm sóc. Và “đồng cảm với Sinh viên có mức độ đồng cảm cao đối vớingười bệnh” được xem là một hành vi chăm sóc người bệnh. Và mức độ hành vi chăm sóc ngườicó giá trị cao. Để người bệnh được chăm sóc toàn bệnh của sinh viên nằm ở mức trung bình đếndiện cả về thể chất lẫn tinh thần thì việc quan tâm cao, thể hiện sự quan tâm và tinh thần tráchđến sự đồng cảm và hành vi chăm sóc là điều nhiệm trong việc chăm sóc người bệnh.quan trọng và cần thiết đối với sinh viên điều Từ khóa: Sự đồng cảm, hành vi chăm sóc,dưỡng. sinh viên điều dưỡng Mục tiêu Khảo sát mức độ đồng cảm và hành vi chăm SUMMARYsóc người bệnh qua nhận thức của sinh viên điều LEVEL OF EMPATHY AND PATIENTdưỡng trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc CARE BEHAVIOR OF NURSINGThạch. STUDENTS OF PHAM NGOC THACH Đối tượng và phương pháp UNIVERSITY OF MEDICINE Nghiên cứu cắt ngang khảo sát trên 98 sinh Introductionviên Cử nhân Điều dưỡng chính quy tại trường Patients’ health care behavior is the core ofĐại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch đang trong care practice, and “empathizing with thegiai đoạn thực hành lâm sàng. patients” is considered a highly valuable care Kết quả behavior. In order for patients to receive Mức độ đồng cảm của sinh viên đối với comprehensive care both physically andngười bệnh đạt điểm trung bình 4,14±0,673. mentally, paying attention to empathy and caring behavior is important and necessary for nursing students. Objective1 Khoa Điều dưỡng - Đại học Y khoa Phạm To survey the level of empathy and patientNgọc Thạch2 care behavior through the perceptions of nursing Viện Nghiên Cứu Y học An Sinh students at Pham Ngoc Thach University ofChịu trách nhiệm chính: Phan Hoàng Trọng Medicine.ĐT: 0931180383 Subjects and methodsEmail: trongphan1979@yahoo.com.vn A cross-sectional study was conducted onNgày nhận bài báo: 07/5/2023 over 98 formal Nursing Bachelor’s degreeNgày phản biện nhận xét bài báo: 07/8/2023Ngày bài báo đăng: 30/10/2023 453 HỘI NGHỊ KHOA HỌC THƯỜNG NIÊN KHOA ĐIỀU DƯỠNG KỸ THUẬT Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINHstudents who are in the clinical practice phase at đặc tính nghề nghiệp và được đánh giá caoPham Ngoc Thach University of Medicine. trong mối quan hệ ĐD – NB(5). Results Đối với SV ĐD, sự đồng cảm giúp SV Students level of empathy towards patients phát triển các kỹ năng, hành vi và thái độreached an average score of 4.14±0.673. tình cảm, đạt được các năng lực cần thiết choStudents care behavior through perception việc chăm sóc lấy NB làm trung tâm, đồngachieved an average score of 4.06±0.627. thời thúc đẩy sự phát triển cá nhân và nghề Conclusion nghiệp(3). Tuy nhiên, nghiên cứu của Students have a high level of empathy Labrague (2014) về HVCS trên SV ĐD chỉtowards patients. And the level of patient care ra kết quả trong 4 nhóm “bảo đảm sự hiệnbehavior of students is at a medium to high level, diện của điều dưỡng”; “kiến thức và kỹwhich depicts care and responsibility in patient năng”; “tôn trọng người bệnh”; “kết nối vớicare. ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: