Mức độ hài lòng và nhu cầu của học viên về chương trình chuyên khoa cấp 1 nhi khoa Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày kết luận: Nghiên cứu cho thấy một cái nhìn tổng quan về mức độ hài lòng và nhu cầu của học viên CK1 nhi khoa đối với chương trình đào tạo. Những phát hiện này sẽ rất hữu ích trong xây dựng và cải tiến chương trình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mức độ hài lòng và nhu cầu của học viên về chương trình chuyên khoa cấp 1 nhi khoa Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh Nghiên cứu Y học Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh; 27(4):43-50 ISSN: 1859-1779 https://doi.org/10.32895/hcjm.m.2024.04.07Mức độ hài lòng và nhu cầu của học viên vềchương trình chuyên khoa cấp 1 nhi khoaĐại học Y Dược Thành phố Hồ Chí MinhPhùng Nguyễn Thế Nguyên1, Trần Diệp Tuấn1, Nguyễn Thái Sơn1, Nguyễn Hoài Phong1,Trần Đình Nguyên1, Trần Thanh Thức1,*1 Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt NamTóm tắtĐặt vấn đề: Nghiên cứu khảo sát về mức độ hài lòng và nhu cầu đào tạo của học viên chuyên khoa cấp 1 (CK1) tại bộmôn Nhi – Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHYD TPHCM) nhằm đánh giá lại và cải tiến chương trình.Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu khảo sát cắt ngang mô tả trên đối tượng học viên CK1 tại bộ mônNhi - ĐHYD TP.HCM các khóa: 2020-2022, 2021-2023 và 2022-2024. Thu thập số liệu dựa trên bảng câu hỏi dựng sẵn.Kết quả: Nghiên cứu ghi nhận được 155 phản hồi từ học viên các khóa. Tỉ lệ nam/nữ là 1/2,3, tuổi trung bình là 30 tuổi.Khoảng 1/3 các học viên (33%) tốt nghiệp đại học tại ĐHYD TPHCM. Có 65 học viên (41,9%) đang công tác tại các bệnhviện chuyên khoa nhi hoặc bệnh viện sản nhi. Mức độ hài lòng chung của học viên về chương trình đào tạo trên thangđiểm 10 là 7,98 ± 1,1. Các học viên nữ có mức độ hài lòng cao hơn (p=0,007). Mức độ hài lòng về nội dung và mục tiêuhọc tập tại mỗi phân môn cũng rất cao (>90%). Vẫn còn một số điểm cần được cải thiện trong chương trình đào tạo từnhững đề xuất của học viên.Kết luận: Nghiên cứu cho thấy một cái nhìn tổng quan về mức độ hài lòng và nhu cầu của học viên CK1 nhi khoa đối vớichương trình đào tạo. Những phát hiện này sẽ rất hữu ích trong xây dựng và cải tiến chương trình.Từ khóa: bác sĩ chuyên khoa cấp 1; nhi khoa; chương trình đào tạo; mức độ hài lòng; nhu cầuAbstractSATISFACTION AND NEEDS OF 1st-LEVEL SPECIALIZED MEDICALTRAINEES ABOUT PEDIATRIC PROGRAM OF UNIVERSITY OF MEDICINEAND PHARMACY AT HO CHI MINH CITYPhung Nguyen The Nguyen, Tran Diep Tuan, Nguyen Thai Son, Nguyen Hoai Phong,Tran Dinh Nguyen, Tran Thanh ThucNgày nhận bài: 05-09-2024 / Ngày chấp nhận đăng bài: 18-09-2024 / Ngày đăng bài: 20-09-2024*Tác giả liên hệ: Trần Thanh Thức. Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. E-mail:tranthanhthuc@ump.edu.vn© 2024 Bản quyền thuộc về Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh.https://www.tapchiyhoctphcm.vn 43 Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh * Tập 27 * Số 4 * 2024Objectives: We conducted a survey on the satisfaction and needs for training of 1st-level specialized medical traineeson the pediatric program at the Pediatrics Department, University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City (UMP),with the goal of reassessing and enhancing the curriculum.Methods: A cross-sectional descriptive survey was conducted among 1st-level specialized medical trainees from theclasses of 2020-2022, 2021-2023, and 2022-2024 at Pediatrics Department, UMP. Data were collected using a pre-structured questionnaire.Results: The study recorded 155 responses from trainees across the cohorts. The male-to-female ratio was 1:2.3, withan average age of 30 years. Thirty-three percent of the trainees graduated from UMP. Sixty-five trainees (41.9%) wereworking in pediatric or obstetrics-pediatrics hospitals. The overall satisfaction level with the training program was 7.98± 1.1 (on a scale of 1 being least satisfied and 10 being most satisfied). Female trainees reported higher satisfaction levels(p = 0.007). Satisfaction level with content and learning objectives in individual subjects was very high (>90%).However, some areas of the curriculum were identified as needing improvement based on trainees suggestions.Conclusion: The study provides an overview of the satisfaction level and needs of 1st-level specialized medical traineesregarding the pediatric program. These findings are valuable for curriculum development and improvement.Keywords: 1st-level specialized medical trainee; pediatric; curriculum; satisfaction level; needs1. ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng tôi thực hiện khảo sát về mức độ hài lòng và nhu cầu đào tạo của học viên chuyên khoa cấp 1 tại bộ môn Nhi Trong hệ thống giáo dục y khoa tại Việt Nam hiện nay, ĐHYD TPHCM nhằm đánh giá lại và cải tiến chương trình,chuyên khoa cấp 1 (CK1) là một trong những hình thức đào từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập. Bên cạnh đó,tạo giúp cho các bác sĩ tiếp tục học tập, cải thiện bản thân sau số liệu thu được từ nghiên cứu có thể giúp ích cho các đơn vịkhi kết thúc chương trình đại học [1]. Đây có thể xem là một khác có đào tạo đối tượng chuyên khoa cấp 1 chuyên ngànhbước chuẩn bị quan trọng và cực kì cần thiết cho các bác sĩ nhi trong xây dựng và phát triển chương trình, với mongmới ra trường về mặt kiến thức, thái độ cũng như kỹ năng để muốn cuối cùng không chỉ là cải thiện chất lượng giáo dụctrở thành 1 bác sĩ thật sự, với một chuyên ngành nhất định. ...