Mỹ thuật 8 - Vẽ tranh Đề tài Gia đình

Học sinh nắm được nội dung đề tài gia đình, có kiến thức về mọi hoạt động trong gia đình. - Bài vẽ thể hiện sinh động hoạt động hoạt động của gia đình. Nêu được nét đẹp điển hình nhất. - Qua bài, giáo dục h/s ý thức hơn trong các việc làm giúp đỡ bố mẹ, Gióa dục tình cảm đoàn kết, yêu thương, gắn bó nhau trong gia đình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Mỹ thuật 8 - Vẽ tranh Đề tài Gia đình Tiết 12 - Vẽ tranh Đề tài Gia đình I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được nội dung đề tài gia đình, có kiến thức về mọi hoạt động trong gia đình. - Bài vẽ thể hiện sinh động hoạt động hoạt động của gia đình. Nêu được nét đẹp điển hình nhất. - Qua bài, giáo dục h/s ý thức hơn trong các việc làm giúp đỡ bố mẹ, Gióa dục tình cảm đoàn kết, yêu thương, gắn bó nhau trong gia đình. II/ Chuẩn bị: 1) Đồ dùng: - Tranh minh họa các sinh hoạt hàng ngày của gia đình, chân dung thành viên trong gia đình. - Bài vẽ của h/s 2) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc. III/ Tiến trình dạy- học: * Thu bài vẽ bìa sách. HĐ Minh Hoạt động Thời Hoạt động của giáo viên họa của học sinh gian Hoạt Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận Tranh - Quan sát minh họa xét: gia bảng. động - Giới thiệu các đề tài khác nhau. đình: - Xem minh họa SGK 1 - Gợi ý cho học sinh nêu các hoạt Bữa - Nêu các việc làm (10’) động hàng ngày của gia đình. cơm của mình, các hoạt - Nêu vấn đề: Em thể hiện mình ; Dọn động của gia đình. trong gia đình bằng những việc làm dẹp; - Nhận xét và góp ý như thế nào? ” Chân cho tranh. - Động viên h/s: đó là những việc dung - Nhận xét về bố cục, làm có ích, tình cảm. Hãy thể hiện hình ảnh, màu sắc. nó bằng hình ảnh - tranh vẽ. Để lại 1 - Nắm được cách thể - Bố cục, màu sắc của tranh này có minh hiện đề tài: những chi tiết nào đẹp? hoa + Hình ảnh dáng tiêu - Giới thiệu, kết hợp câu hỏi để học sinh biểu. sinh tìm hiểu: Nội dung, bố cục. hoạt + Có chính, phụ Hình tượng, màu sắc trong tranh. gia đình + Màu sắc có đậm - KL: Mỗi tranh đều có vẻ đẹp chứa nhạt, hài hoà. đựng tình cảm gia đình sâu sắc. - Nêu cảm nhận của em về tác phẩm. Minh Hoạt Hướng dẫn học sinh cách vẽ: họa - Nêu việc làm của động - Gợi ý: Vẽ 1 tranh thể hiện việc cách vẽ mình và các bước thể làm của em giúp gia đình em sẽ vẽ các hiện việc làm đó 2 ntn? (Cách vẽ đã thực hành tiết 9) mảng trong tranh. (5’) - Nhắc lại: Vận dụng cách vẽ tranh màu. - Học sinh quan sát đã học. Chú ý bố cục và màu sắc. Vẽ trên Giáo viên vẽ trên bảng bảng. - Phác 1 số bố cục khác nhau. - Học sinh nêu tiếp - Hướng dẫn tập trung vào bố cục 3 bước các bước hoàn chỉnh và màu sắc ở tranh. bài vẽ. Hoạt Hướng dẫn học sinh thực hành: - Học sinh thực hành - Giáo viên cho học sinh tập trung vẽ trên giấy A4 một động Một số làm theo nhóm để học tập lẫn nhau. tranh về Gia đình 3 bài thực - Giáo viên nhắc nhở: Vẽ hình chú - Thực hành theo (25’) hành ý bố cục tổng thể -> vẽ phác hình. cách vẽ đã học ở bài của - Nhấn mạnh: Bước đầu sắp xếp bố học tiết 9 Học cục rất quan trọng. Quan sát, giúp sinh đỡ và nhắc nhở h/s chú ý tạo bố cục khác. hợp lí. Lưu ý các em vẽ dáng người. Đánh giá kết quả học tập của học Hoạt sinh: - Học sinh nhận xét về: Hình; Bố cục. động - Giáo viên chọn, thu 3 bài của học sinh ở các mức độ khác nhau. - Học sinh nhận xét, 4 Bài vẽ - Cho học sinh khác nhận xét bài đánh giá phần bạn trả (4’) của học vẽ của bạn và đánh giá. lời của bạn. Nêu ý sinh - Nhận xét, đánh giá của giáo viên. kiến để hoàn chỉnh ...