Năng lực giao tiếp giữa các cá nhân của sinh viên điều dưỡng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan

Bài viết Năng lực giao tiếp giữa các cá nhân của sinh viên điều dưỡng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan trình bày xác định mức độ năng lực giao tiếp giữa các cá nhân của sinh viên điều dưỡng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan đến năng lực này, từ đó có những điều chỉnh để có thể nâng cao năng lực giao tiếp của sinh viên trong hợp tác giữa các ngành với nhau, đảm bảo an toàn người bệnh trong quá trình chăm sóc và điều trị.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Năng lực giao tiếp giữa các cá nhân của sinh viên điều dưỡng Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan HỘI NGHỊ KHOA HỌC THƯỜNG NIÊN KHOA ĐIỀU DƯỠNG KỸ THUẬT Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINH NĂNG LỰC GIAO TIẾP GIỮA CÁC CÁ NHÂN CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN Nguyễn Ngọc Thanh Duyên1, Nguyễn Thị Phương Lan2, Trần Thị Thùy Dung2TÓM TẮT 43 12,77). Bốn yếu tố có liên quan có khả năng dự Đặt vấn đề đoán về năng lực giao tiếp giữa các cá nhân bao Năng lực giao tiếp giữa các cá nhân có vai gồm: tính cách, nhu cầu giao tiếp, học phần Giáotrò quan trọng trong quá trình chăm sóc người dục liên ngành 1 – IPE1 và thái độ tích cực đốibệnh. Giao tiếp hiệu quả giúp thiết lập mối quan với kỹ năng giao tiếp (PAS) (p TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 532 - THÁNG 11 - SỐ CHUYÊN ĐỀ - 2023 Objective liền đối với đời sống của mọi người, đặc biệt This study aims to determine the level of trong thực hành chăm sóc sức khỏe ngườiinterpersonal communication competence among bệnh của nhân viên y tế. Nghiên cứu củanursing students and related factors. Dalaya (2015) đã xác định rằng kỹ năng Methods mềm, trong đó có kỹ năng giao tiếp là cần A descriptive cross-sectional study was thiết giúp cải thiện sự tự tin, tính chuyênconducted online on 250 Bachelor of Nursing nghiệp, khả năng phối hợp trong thực hànhstudents from year 1 to year 4 at the University điều dưỡng(1). Các sai sót y khoa liên quanof Medicine and Pharmacy in Ho Chi Minh City. đến giao tiếp đã được báo cáo trong nghiênPredictors of interpersonal communication ability cứu của Jungwoo (2014) giữa các nhân viênwere determined using a multivariable linear chăm sóc sức khỏe với nhau, ảnh hưởng đếnregression model. những quyết định chăm sóc và điều trị trên Results người bệnh(2). Nghiên cứu của Jae (2019) đã Nursing students had average interpersonal xác định hiệu quả của Giáo dục liên ngànhcommunication competence (97.3 ± 12.77). The IPE thông qua sự thay đổi về năng lực giaomultivariable linear regression model identified tiếp giữa các cá nhân của sinh viên tại Đạipersonality, communication needs, học Y khoa Quốc gia Seoul, Hàn Quốc. KếtInterprofessional Education module 1 – IPE1, quả nghiên cứu cho thấy năng lực giao tiếp giữa các cá nhân sau khi đào tạo về IPE cóand a positive attitude toward learning sự gia tăng có ý nghĩa thống kê với p HỘI NGHỊ KHOA HỌC THƯỜNG NIÊN KHOA ĐIỀU DƯỠNG KỸ THUẬT Y HỌC – ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP. HỒ CHÍ MINHĐại học Kỹ thuật Y – Dược Đà Nẵng ở mức Đối tượng nghiên cứuđộ trung bình được đề cập trong nghiên cứu Tiêu chuẩn chọn vàocủa Nguyễn Thị Nga (2017)(7,8). Một số Sinh viên Cử nhân Điều dưỡng chính quynghiên cứu cũng đưa ra yêu cầu cần trang bị năm 1 đến năm 4 năm học 2022-2023 khoakiến thức về kỹ năng giao tiếp trong chương Điều dưỡng – Kỹ thuật y học, Đại học Ytrình đào tạo điều dưỡng, tạo môi trường Dược Thành phố Hồ Chí Minhgiao tiếp cho sinh viên như nghiên cứu của Tiêu chuẩn loại ratác giả Nguyễn Thị Hồng Hạnh (2021), Sinh viên không đồng ý tham gia vàoNguyễn Thị Nga (2017) (6,8). Tuy nhiên vẫnchưa có nghiên cứu cụ thể nào nhấn mạnh nghiên cứu.cần phải duy trì năng lực giao tiếp giữa các Sinh viên bảo lưu kết quả học tập trongcá nhân cũng như các yếu tố chủ quan, khách thời gian thực hiện nghiên cứu.quan ảnh hưởng đến năng lực này của sinh Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫuviên điều dưỡng khi mà nhu cầu chăm sóc Cỡ mẫu là 317 được tính theo công thứccủa người bệnh càng tăng cao. Do đó, chúng ước lượng một trung bình với mức ý nghĩatôi thực hiện nghiên cứu này nhằm xác định thống kê α = 0.05, khoảng sai lệch d = 1, σ =mức độ năng lực giao tiếp giữa các cá nhân 7.6 trong nghiên cứu của José Luís Guedescủa sinh viên điều dưỡng Đại học Y Dược dos Santos (2019)(4), với tỷ lệ mất mẫu ướcThành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên tính là 30% dựa trên các nghiên cứu khảo sátquan đến năng lực này, từ đó có những điều trực tuyến ...