Năng lực tự học và một số yếu tố liên quan: Nghiên cứu trường hợp sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tài liệu liên quan:

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế giáo án vận dụng phương pháp lớp học đảo ngược trong tiết nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau Ngữ văn 10 (KNTT) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

  50 trang 33 0 0

• Phát triển năng lực tự học môn Ngữ văn cho học sinh cấp Trung học cơ sở

  6 trang 32 0 0

• Nâng cao năng lực tự học của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên

  3 trang 29 0 0

• Nâng cao năng lực tự học cho học sinh trong dạy bài Tuần hoàn máu, chủ đề Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, Sinh học lớp 11 theo mô hình lớp học đảo ngược

  4 trang 29 0 0

• Nâng cao năng lực tự học của sinh viên trường Đại học Ngoại thương

  20 trang 29 0 0

• Xây dựng và sử dụng học liệu số hỗ trợ dạy học mạch nội dung động lượng - Vật lí 10 theo mô hình lớp học đảo ngược

  10 trang 25 1 0

• Sổ thực hành trợ giúp tìm việc

  0 trang 25 0 0

• Thiết kế và sử dụng tài liệu hướng dẫn tự học vật lí cho học sinh ở trường dự bị đại học dân tộc

  8 trang 24 0 0

• Hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá năng lực tự học và quy trình tổ chức phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm

  7 trang 22 0 0

• Năng lực tự học của sinh viên khối ngành kỹ thuật trường Đại học Hải Dương

  6 trang 21 0 0