![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số: Thực trạng, biến động và những thách thức
Số trang: 132
Loại file: pdf
Dung lượng: 3.81 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 10 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số: Thực trạng, biến động và những thách thức tập trung tìm hiểu về thực trạng nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số; các yếu tố ảnh hưởng và chính sách giảm nghèo cho trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số: Thực trạng, biến động và những thách thứcUỷ Ban Dân TộcNghèo đa chiều trẻ em Việt Namvùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thứcHà Nội, tháng 6/2015Nghèo đa chiều trẻ em Việt Namvùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thứcNghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thức1 MỤC LỤCMỤC LỤC ........................................................................................................... 2Danh mục chữ viết tắt ...................................................................................... 4Danh mục Bảng ................................................................................................. 6Danh mục Hình ................................................................................................. 8Lời cảm ơn ........................................................................................................ 9Tóm tắt ............................................................................................................ 10Giới thiệu ........................................................................................................ 21Chương 1 -‐ Khung Phân tích .......................................................................... 25I. Phương pháp luận ......................................................................................... 25I.1 Phương pháp đo lường nghèo đa chiều trẻ em.......................................... 25I.2. Các mô hình kinh tế lượng ......................................................................... 31II. Số liệu sử dụng ............................................................................................. 36Chương 2 – Thực trạng nghèo đa chiều của trẻ em vùng dân tộc thiểu số . 38I. Nghèo trẻ em vùng dân tộc thiểu số: tiếp cận đơn chiều ........................... 38II. Nghèo trẻ em vùng dân tộc thiểu số: tiếp cận đa chiều ............................ 41II.1 Nghèo về giáo dục ...................................................................................... 41II.2 Nghèo về chăm sóc y tế ............................................................................. 44II.3 Nghèo về điều kiện cư trú .......................................................................... 48II.4 Nghèo về nước sạch và vệ sinh .................................................................. 51II.5 Trẻ em lao động trước độ tuổi ................................................................... 55II.6 Nghèo về hòa nhập xã hội .......................................................................... 58II.7 Tổng hợp các chiều nghèo: nghèo đa chiều của trẻ em ............................ 61Chương 3 -‐ Các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều trẻ em ................... 6722Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thứcI. Các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều trẻ em ...................................... 67I.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều trẻ em .................................... 67I.2 Động thái nghèo đa chiều ........................................................................... 71II. Tác động của nghèo đa chiều đến sự phát triển của trẻ em ....................... 75Chương 4 – Các chính sách giảm nghèo cho trẻ em tại vùng dân tộc thiểu số......................................................................................................................... 81I. Cách tiếp cận can thiệp giảm nghèo trẻ em ................................................. 81I.1 Chưa có một cách tiếp cận rõ ràng trong các can thiệp giảm nghèo cho trẻ em..................................................................................................................... 82I.2 Khả năng trẻ em tiếp cận với các chính sách hỗ trợ còn nhiều hạn chế .... 83II. Các chính sách và chương trình giảm nghèo trẻ em DTTS........................... 84II.1 Có quá nhiều chính sách và chương trình giảm nghèo .............................. 85II.2 Hầu hết các chính sách và c ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số: Thực trạng, biến động và những thách thứcUỷ Ban Dân TộcNghèo đa chiều trẻ em Việt Namvùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thứcHà Nội, tháng 6/2015Nghèo đa chiều trẻ em Việt Namvùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thứcNghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thức1 MỤC LỤCMỤC LỤC ........................................................................................................... 2Danh mục chữ viết tắt ...................................................................................... 4Danh mục Bảng ................................................................................................. 6Danh mục Hình ................................................................................................. 8Lời cảm ơn ........................................................................................................ 9Tóm tắt ............................................................................................................ 10Giới thiệu ........................................................................................................ 21Chương 1 -‐ Khung Phân tích .......................................................................... 25I. Phương pháp luận ......................................................................................... 25I.1 Phương pháp đo lường nghèo đa chiều trẻ em.......................................... 25I.2. Các mô hình kinh tế lượng ......................................................................... 31II. Số liệu sử dụng ............................................................................................. 36Chương 2 – Thực trạng nghèo đa chiều của trẻ em vùng dân tộc thiểu số . 38I. Nghèo trẻ em vùng dân tộc thiểu số: tiếp cận đơn chiều ........................... 38II. Nghèo trẻ em vùng dân tộc thiểu số: tiếp cận đa chiều ............................ 41II.1 Nghèo về giáo dục ...................................................................................... 41II.2 Nghèo về chăm sóc y tế ............................................................................. 44II.3 Nghèo về điều kiện cư trú .......................................................................... 48II.4 Nghèo về nước sạch và vệ sinh .................................................................. 51II.5 Trẻ em lao động trước độ tuổi ................................................................... 55II.6 Nghèo về hòa nhập xã hội .......................................................................... 58II.7 Tổng hợp các chiều nghèo: nghèo đa chiều của trẻ em ............................ 61Chương 3 -‐ Các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều trẻ em ................... 6722Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu sốThực trạng, biến động và những thách thứcI. Các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều trẻ em ...................................... 67I.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến nghèo đa chiều trẻ em .................................... 67I.2 Động thái nghèo đa chiều ........................................................................... 71II. Tác động của nghèo đa chiều đến sự phát triển của trẻ em ....................... 75Chương 4 – Các chính sách giảm nghèo cho trẻ em tại vùng dân tộc thiểu số......................................................................................................................... 81I. Cách tiếp cận can thiệp giảm nghèo trẻ em ................................................. 81I.1 Chưa có một cách tiếp cận rõ ràng trong các can thiệp giảm nghèo cho trẻ em..................................................................................................................... 82I.2 Khả năng trẻ em tiếp cận với các chính sách hỗ trợ còn nhiều hạn chế .... 83II. Các chính sách và chương trình giảm nghèo trẻ em DTTS........................... 84II.1 Có quá nhiều chính sách và chương trình giảm nghèo .............................. 85II.2 Hầu hết các chính sách và c ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Nghèo đa chiều Nghèo đa chiều của trẻ em Trẻ em nghèo Việt Nam Trẻ em vùng dân tộc thiểu số Thực trạng nghèo đa chiều Chính sách giảm nghèo đa chiềuTài liệu liên quan:
-
Các nhân tố ảnh hưởng đến tình trạng nghèo đa chiều ở Việt Nam
15 trang 178 0 0 -
Phân tích cơ cấu xã hội - dân tộc thiểu số ở Lâm Đồng hiện nay và khuyến nghị
8 trang 37 0 0 -
13 trang 36 0 0
-
187 trang 27 0 0
-
Tác động của thể chế đến nghèo đa chiều ở Việt Nam
8 trang 25 0 0 -
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Quan hệ giữa sinh kế và tình trạng nghèo ở nông thôn Việt Nam
66 trang 24 0 0 -
Đánh giá các chính sách giảm nghèo tại thành phố Hồ Chí Minh
10 trang 22 0 0 -
Xây dựng và áp dụng cách tiếp cận đa chiều về nghèo trẻ em
104 trang 20 0 0 -
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Nghèo đa chiều ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc trường hợp tỉnh Lào Cai
207 trang 18 0 0 -
7 trang 18 0 0