Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính của các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

Mục tiêu nghiên cứu "Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính của các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh" là xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng báo cáo tài chính (BCTC) của các trường Đại học ngoài công lập trên địa bàn TP.HCM. Để thực hiện nghiên cứu, tác giả đã sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng nhằm xác định mô hình nghiên cứu và kiểm định mô hình. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính của các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hồ Chí MinhNGHIÊN CỨU C C NH N T ẢNH H NG N CHẤT L ỢNG THÔNG TIN K TO N TRÊN B O C O TÀI CHÍNH CỦA C C TR ỜNG ẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP TRÊN A BÀN THÀNH PH H CHÍ MINH Phạm Khả Vy* Khoa Tài chính - Thương mại, Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh. *Tác giả liên hệ, Email: pk.vy@hutech.edu.vn. TÓM TẮTMục tiêu nghiên cứu là xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố ảnh hưởngđến chất lượng báo cáo tài chính (BCTC) của các trường Đại học ngoài công l p trên địa bànTP.HCM. Để thực hiện nghiên cứu, tác giả đã sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu địnhtính và định lượng nh m xác định mô h nh nghiên cứu và kiểm định mô h nh. ết quả nghiêncứu đã kh ng định c các nhân tố gồm: ng lực của nhân viên kế toán; Chất lượng ph nm m kế toán; h n thức nhà quản l và iểm soát nội bộ c ngh a thống kê và c tác độngc ng chi u đến chất lượng BCTC của các trường Đại học ngoài công l p trên địa bànTP.HCM.Từ khóa: Báo cáo tài chính; các nhân tố ảnh hưởng; thông tin kế toán; Đại học ngoài công l p.1. ặt vấn đề Trong quá trình toàn c u hóa, hội nh p quốc tế, mở ra nhi u cơ hội cũng như thách thứcđối với nước ta trên nhi u l nh vực như kinh tế, chính trị, khoa học, y tế, giáo dục…Trước xuthế đ đã đặt Việt Nam trong tình trạng phát triển hướng đến hài hòa với các n n v n h a tiêntiến trên thế giới. Cùng với sự phát triển của n n kinh tế th các đơn vị sự nghiệp dưới sự quảnlý của nhà nước cũng đã từng bước được kiện toàn, góp ph n không nhỏ vào công cuộc đổimới kinh tế - xã hội. Hiện nay, trong xu hướng hội nh p mở rộng với n n kinh tế toàn c u,Việt am đã tham gia các hiệp định thương mại tự do (FTA) là Hiệp định Đối tác Xuyên TháiB nh Dương Toàn diện và Tiến bộ (CPTPP) và Hiệp định Thương mại Tự do EU-Việt Nam.Với phạm vi cam kết rộng và mức độ cam kết cao nhất của Việt Nam từ trước đến nay. Hiện tại TP.HCM là trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước và có số lượng các trường Đạihọc cũng nhi u nhất. Trong bối cảnh hoạt động hiện tại, các trường Đại học nói chung vàtrường Đại học ngoài công l p trên địa bàn TP.HCM phải t m cho m nh một hướng đi hợp lý.Giáo dục đào tạo đ ng vai trò quan trọng là nhân tố ch a kh a, là động lực thúc đẩy n n kinhtế phát triển. Không chỉ ở Việt Nam mà ở h u hết các quốc gia khác trên thế giới, các chínhphủ đ u coi giáo dục là quốc sách hàng đ u biết bởi vì giáo dục đào tạo là đi u kiện tiên quyếtgóp ph n phát triển kinh tế; ổn định chính trị xã hội và trên hết giáo dục đào tạo góp ph nnâng cao chỉ số phát triển con người. Để tồn tại và phát triển b n vững đòi hỏi các trường phảitổ chức bộ máy kế toán một cách khoa học, ph hợp với cơ chế đổi mới, quy mô hoạt độngcủa trường. Xác định được vai trò và t m quan trọng trong chiến lược phát triển, các trườngc n chủ động nâng cao tổ chức công tác kế toán tại đơn vị mình. Kế toán là công cụ quantrọng trong hệ thống công cụ quản lý của nhà trường c n phải được đổi mới một cách toàndiện nh m cung cấp thông tin v hoạt động sản xuất kinh doanh phục vụ quá tr nh đi u hànhhoạt động cho các cấp lãnh đạo của hà trường. Ngoài ra việc tổ chức bộ máy kế toán có ýngh a quyết định đối với chất lượng của công tác kế toán mà là nhân tố quan trọng thực hiệntốt việc quản lý kinh phí, thực hiện tốt vai trò của kế toán là công cụ quản lý tài chính trongđơn vị hoạt động hiệu quả. 177 Tuy nhiên, thực tế cho thấy các trường Đại học ngoài công l p khu vực TP.HCM đanggặp rất nhi u kh kh n trong việc tuyển sinh do cơ chế, do có sự cạnh tranh quyết liệt giữacác trường, dẫn đến nguồn doanh thu trường giảm sút nghiêm trọng dẫn đến mục tiêu nângcao chất lượng giáo dục rất khó thực hiện, đời sống v v t chất và tinh th n của cán bộ nhânviên, giáo viên vì thế cũng trở nên kh kh n hơn bao giờ hết. Thông tin kế toán mang lại chủyếu chỉ mang tính chất báo cáo hành chính, chưa c tác dụng thiết thực trong việc phân tícht nh h nh tài chính cũng như t nh h nh tiếp nh n và sử dụng kinh phí được cấp của đơn vị. Vớiyêu c u vừa phát triển quy mô, vừa đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo đồng thời phải huyđộng và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực tài chính từ Ngân sách cấp cũng như các khoảnthu sự nghiệp, đi u này đòi hỏi tổ chức công tác kế toán tại các đơn vị phải khoa học và phhợp. Trên thế giới hiện nay có nhi u nghiên cứu liên quan đến các nhân tố tác động, ảnhhưởng đến công tác kế toán trong l nh vực giáo dục, nhưng ở Việt Nam hiện nay đa số lànghiên cứu v doanh nghiệp, chưa c nhi u nghiên cứu v công tác kế toán tại các trường họcn i chung và các trường Đại học ngoài công l p theo cơ chế tự chủ tài chính nói riêng. Quảnlý hiệu quả nguồn tài chính, sử dụng hiệu quả nguồn ngân sách để tạo ra nguồn tài chính lâudài, ổn định là vấn đ n n tảng phát triển các đơn vị sự nghiệp ngoài công l p, là một trongnhững công cụ hỗ trợ để quản l , đánh giá việc sử dụng các nguồn lực mà thông tin kế toánthông qua báo cáo tài chính. Chính vì v y, việc nâng cao chất lượng báo cáo tài chính trongcác đơn vị sự nghiệp ngoài công l p đ ng vai trò hết sức quan trọng và c n thiết. Để nâng cao chất lượng báo cáo tài chính trong các trường Đại học ngoài công l p làmột đi u không dễ. Đ u tiên, chúng ta c n phải xác định được các nhân tố nào ảnh hưởng đếnchất lượng báo cáo tài chính, có thể nói việc tìm ra các nhân tố này như việc tìm ra nguyênnhân của một c n bệnh mà cụ thể c n bệnh ở đây là chất lượng không tốt của một báo cáo tàichính. Từ đ , chúng ta mới đưa ra được những giải pháp và khuyến nghị tương ứng với từngnhân tố thì việc nâng cao chất lượng báo cáo tài chính mới có hiệu quả cao. ...