Nghiên cứu chương trình môn Xác suất - Thống kê ngành Kinh tế, Kĩ thuật ở Trường Đại học Hàng hải Việt Nam theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 269.11 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Một trong những năng lực quan trọng của sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam nói chung và sinh viên các ngành Kinh tế, Kĩ thuật Hàng hải nói riêng đó là vận dụng Xác suất - Thống kê trong nghề nghiệp sau này. Để trang bị cho sinh viên có được năng lực đó thì yếu tố đầu tiên phải kể đến là nội dung chương trình giảng dạy môn học này. Vì vậy, tác giả nêu ra thực trạng chương trình môn học Xác suất - Thống kê tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng nội dung chương trình theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu chương trình môn Xác suất - Thống kê ngành Kinh tế, Kĩ thuật ở Trường Đại học Hàng hải Việt Nam theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC Nghiên cứu chương trình môn Xác suất - Thống kê ngành Kinh tế, Kĩ thuật ở Trường Đại học Hàng hải Việt Nam theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên Mai Văn Thi TÓM TẮT: Một trong những năng lực quan trọng của sinh viên Trường Đại học Hàng Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hải Việt Nam nói chung và sinh viên các ngành Kinh tế, Kĩ thuật Hàng hải nói riêng 484 Lạch Tray, Ngô Quyền, Hải Phòng, Việt Nam Email: maivanthi@gmail.com đó là vận dụng Xác suất - Thống kê trong nghề nghiệp sau này. Để trang bị cho sinh viên có được năng lực đó thì yếu tố đầu tiên phải kể đến là nội dung chương trình giảng dạy môn học này. Vì vậy, tác giả nêu ra thực trạng chương trình môn học Xác suất - Thống kê tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng nội dung chương trình theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên. TỪ KHÓA: Nghiên cứu; chương trình; môn Xác suất - Thống kê; ngành Kinh tế - Kĩ thuật; hỗ trợ nghề nghiệp. Nhận bài 15/11/2017 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 25/01/2018 Duyệt đăng 25/02/2018. 1. Đặt vấn đề đích giúp SV có sự chuẩn bị tốt về kiến thức, kĩ năng và Xác suất - Thống kê (XSTK) là bộ môn khoa học về xử thái độ nghề nghiệp hàng hải ngay trong trường đại học, để lí các số liệu trong điều kiện bất định. Xác suất của một sự sau khi ra trường những kĩ sư kinh tế, kĩ thuật tương lai có kiện phụ thuộc vào thời gian, thông tin, điều kiện và người năng lực làm việc tốt đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp. Hỗ quan sát. Đây cũng là đặc trưng cơ bản của các hiện tượng trợ nghề nghiệp cho SV các ngành KTKTHH là hỗ trợ họ kinh tế - xã hội. Vì vậy, để hoạt động thực tiễn nghề nghiệp trong quá trình đào tạo, có thể hiểu là trong toàn bộ hoạt động sau khi ra trường hiệu quả, các cử nhân kinh tế vận tải biển, giảng dạy của nhà trường đều hướng tới việc giúp cho SV logistics, các kĩ sư đóng tàu, điều khiển tàu biển, công trình tiếp cận, làm quen và thậm chí hành nghề hàng hải khi còn thuỷ, bảo đảm an toàn hàng hải… trong tương lai không thể đang học tập tại trường. thiếu những kiến thức cơ bản về XSTK. Đặc biệt, trong điều kiện nền kinh tế nước ta đang chuyển sang nền kinh tế hàng 2.2. Chương trình môn học Xác suất – Thống kê trong hoá, vận động theo cơ chế thị trường với yếu tố bất định là hệ thống đào tạo tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam chủ yếu thì môn XSTK lại càng có ý nghĩa quan trọng đối 2.2.1. Vị trí, vai trò của môn học Xác suất – Thống kê với thực tiễn. Do vậy, bộ môn XSTK cần được giảng dạy một trong chương trình đào tạo các ngành Kinh tế, Kĩ thuật cách đầy đủ với nội dung phong phú theo hướng hỗ trợ nghề tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam nghiệp cho sinh viên các ngành kinh tế, kĩ thuật nói chung và Hiện nay, hầu hết các trường đại học Khối kinh tế, Kĩ các ngành Kinh tế, Kĩ thuật Hàng hải (KTKTHH) nói riêng. thuật đều đào tạo SV hệ đại học trong khoảng từ 4 đến 4,5 năm, với chương trình bao gồm hai khối kiến thức chính: 2. Nội dung nghiên cứu Kiến thức giáo dục đại cương và kiến thức giáo dục chuyên 2.1. Quan niệm về hỗ trợ nghề nghiệp đối với sinh viên ngành. Với kiến thức giáo dục đại cương tại Trường Đại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam học Hàng hải Việt Nam (ĐHHHVN) thì XSTK là một trong 2.1.1. Quan niệm về hỗ trợ nghề nghiệp đối với sinh những học phần bắt buộc cho toàn bộ 31 ngành đào tạo viên nói chung đại học với thời lượng là 02 tín chỉ. Hơn nữa, với đặc thù Hỗ trợ nghề nghiệp là tạo cơ hội nghề nghiệp cho sinh là môn Toán ứng dụng nên bên cạnh việc góp phần phát viên (SV), tức là tạo các cơ hội, các điều kiện để SV tiếp triển các năng lực toán học như: Khái quát hóa, đặc biệt cận và thực hiện (làm việc) với nghề ngh ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu chương trình môn Xác suất - Thống kê ngành Kinh tế, Kĩ thuật ở Trường Đại học Hàng hải Việt Nam theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC Nghiên cứu chương trình môn Xác suất - Thống kê ngành Kinh tế, Kĩ thuật ở Trường Đại học Hàng hải Việt Nam theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên Mai Văn Thi TÓM TẮT: Một trong những năng lực quan trọng của sinh viên Trường Đại học Hàng Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hải Việt Nam nói chung và sinh viên các ngành Kinh tế, Kĩ thuật Hàng hải nói riêng 484 Lạch Tray, Ngô Quyền, Hải Phòng, Việt Nam Email: maivanthi@gmail.com đó là vận dụng Xác suất - Thống kê trong nghề nghiệp sau này. Để trang bị cho sinh viên có được năng lực đó thì yếu tố đầu tiên phải kể đến là nội dung chương trình giảng dạy môn học này. Vì vậy, tác giả nêu ra thực trạng chương trình môn học Xác suất - Thống kê tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam và đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng nội dung chương trình theo hướng dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên. TỪ KHÓA: Nghiên cứu; chương trình; môn Xác suất - Thống kê; ngành Kinh tế - Kĩ thuật; hỗ trợ nghề nghiệp. Nhận bài 15/11/2017 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 25/01/2018 Duyệt đăng 25/02/2018. 1. Đặt vấn đề đích giúp SV có sự chuẩn bị tốt về kiến thức, kĩ năng và Xác suất - Thống kê (XSTK) là bộ môn khoa học về xử thái độ nghề nghiệp hàng hải ngay trong trường đại học, để lí các số liệu trong điều kiện bất định. Xác suất của một sự sau khi ra trường những kĩ sư kinh tế, kĩ thuật tương lai có kiện phụ thuộc vào thời gian, thông tin, điều kiện và người năng lực làm việc tốt đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp. Hỗ quan sát. Đây cũng là đặc trưng cơ bản của các hiện tượng trợ nghề nghiệp cho SV các ngành KTKTHH là hỗ trợ họ kinh tế - xã hội. Vì vậy, để hoạt động thực tiễn nghề nghiệp trong quá trình đào tạo, có thể hiểu là trong toàn bộ hoạt động sau khi ra trường hiệu quả, các cử nhân kinh tế vận tải biển, giảng dạy của nhà trường đều hướng tới việc giúp cho SV logistics, các kĩ sư đóng tàu, điều khiển tàu biển, công trình tiếp cận, làm quen và thậm chí hành nghề hàng hải khi còn thuỷ, bảo đảm an toàn hàng hải… trong tương lai không thể đang học tập tại trường. thiếu những kiến thức cơ bản về XSTK. Đặc biệt, trong điều kiện nền kinh tế nước ta đang chuyển sang nền kinh tế hàng 2.2. Chương trình môn học Xác suất – Thống kê trong hoá, vận động theo cơ chế thị trường với yếu tố bất định là hệ thống đào tạo tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam chủ yếu thì môn XSTK lại càng có ý nghĩa quan trọng đối 2.2.1. Vị trí, vai trò của môn học Xác suất – Thống kê với thực tiễn. Do vậy, bộ môn XSTK cần được giảng dạy một trong chương trình đào tạo các ngành Kinh tế, Kĩ thuật cách đầy đủ với nội dung phong phú theo hướng hỗ trợ nghề tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam nghiệp cho sinh viên các ngành kinh tế, kĩ thuật nói chung và Hiện nay, hầu hết các trường đại học Khối kinh tế, Kĩ các ngành Kinh tế, Kĩ thuật Hàng hải (KTKTHH) nói riêng. thuật đều đào tạo SV hệ đại học trong khoảng từ 4 đến 4,5 năm, với chương trình bao gồm hai khối kiến thức chính: 2. Nội dung nghiên cứu Kiến thức giáo dục đại cương và kiến thức giáo dục chuyên 2.1. Quan niệm về hỗ trợ nghề nghiệp đối với sinh viên ngành. Với kiến thức giáo dục đại cương tại Trường Đại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam học Hàng hải Việt Nam (ĐHHHVN) thì XSTK là một trong 2.1.1. Quan niệm về hỗ trợ nghề nghiệp đối với sinh những học phần bắt buộc cho toàn bộ 31 ngành đào tạo viên nói chung đại học với thời lượng là 02 tín chỉ. Hơn nữa, với đặc thù Hỗ trợ nghề nghiệp là tạo cơ hội nghề nghiệp cho sinh là môn Toán ứng dụng nên bên cạnh việc góp phần phát viên (SV), tức là tạo các cơ hội, các điều kiện để SV tiếp triển các năng lực toán học như: Khái quát hóa, đặc biệt cận và thực hiện (làm việc) với nghề ngh ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Môn Xác suất - Thống kê Dạy học hỗ trợ nghề nghiệp cho sinh viên Ngành Kinh tế - Kĩ thuậtGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 448 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 384 0 0 -
206 trang 304 2 0
-
174 trang 291 0 0
-
5 trang 287 0 0
-
56 trang 270 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 242 0 0 -
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 237 1 0 -
6 trang 218 0 0
-
26 trang 217 0 0