Nghiên cứu giá trị thặng dư trong bối cảnh hiện nay

Lý luận giá trị thặng dư là một trong những phát hiện vĩ đại của C. Mác. Nhưng, để nhận thức đúng bản chất khoa học của lý luận này cần đặt nó trong điều kiện cụ thể của từng quốc gia, dân tộc (trong từng giai đoạn lịch sử nhất định.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu giá trị thặng dư trong bối cảnh hiện nayKiểmsoátviên Nghiêncứugiátrịthặngdưtrongbốicảnhhiệnnay LýluậngiátrịthặngdưlàmộttrongnhữngpháthiệnvĩđạicủaC.Mác. Nhưng,đểnhậnthứcđúngbảnchấtkhoahọccủalýluậnnàycầnđặt nótrongđiềukiệncụthểcủatừngquốcgia,dântộc(trongtừnggiai đoạnlịchsửnhấtđịnh.Sinhthời,chínhPh.Ăngghenđãkhẳngđịnh: nhờhaipháthiệnấy(chủnghĩaduyvậtlịchsửvàlýluậngiátrịthặng dư),CNXHđãtrởthànhmộtkhoahọcvàgiờđâyvấnđềtrướchếtlà phảitiếptụcnghiêncứunótrongmọichitiếtvàmọimốiquanhệtương hỗcủanó. Ăngghenđãđềcậpđếnmốiquanhệgiữacáibấtbiếnvàcáikhảbiến trongviệcnghiêncứulýluậngiátrịthặngdư.CáibấtbiếnchínhlàtínhThamgiangày:Mar2009 khoahọcbềnvữngcủalýluậngiátrịthặngdư,nhưngtínhkhoahọcđóĐếntừ:SeverisLoading.... cầnphảiđượcvậndụngsángtạovàphảiđặttrongnhữngđiềukiệnBàigởi:1,579 lịchsửnhấtđịnhcủathựctiễnsinhđộng.N2CD:5,542Thanks:134Thanked609Timesin327 Thậtvậy,hoàncảnhlịchsửđãđổimới,cầnphảicónhậnthứcmới;cóPosts nhưvậy,chúngtamớicóthểtìmthấyhạtnhânhợplýcủalýluậngiá trịthặngdưtronghoàncảnhlịchsửhiệnnayởnướcta.Sinhthời, chínhV.I.Lêninđãcăndặnrằng:Chúngtakhônghềcoilýluậncủa Mácnhưlàcáigìđóđãxongxuôivàbấtkhảxâmphạm;tráilại,chúng tatinrằnglýluậnđóchỉđặtnềnmóngchomônkhoahọcmànhững ngườiXHCNcầnpháttriểnhơnnữamọimặt,nếuhọkhôngmuốntrở thànhlạchậuđốivớicuộcsống.Rõràng,nhữngchỉdẫnđócủanhững nhàsánglậpchủnghĩaMácLêninđãchochúngtathấy,nhữngthế hệsauMácphảinghiêncứu,xemxét,bổsung,hoànchỉnhchủnghĩa Mácnóichung,lýluậngiátrịthặngdưnóiriêngchophùhợpvớinhững điềukiện,nhữngmốiquanhệhiệnthựccụthể,chứkhôngphảilàđể phêphán,phủnhậnnó. KhichếđộXHCNởLiênXôvàcácnướcXHCNĐôngÂusụpđổ, CNXHlâmvàothoáitrào,cácthếlựcthùđịchđãhíhửngvàráoriết tìmmọicáchđểtấncôngvàochủnghĩaMác,đặcbiệtlàlýluậngiátrị thặngdư.Bởivì,chúngnhậnthứcrấtrõrằng,lýluậngiátrịthặngdưlà hònđátảngcủatoànbộhọcthuyếtkínhtếcủaMác,nếubácbỏđược lýluậngiátrịthặngdưsẽđánhđổđượctoànbộhọcthuyếtkinhtếcủa Mác,từđótướcbỏđượcvũkhílýluậncáchmạngcủagiaicấpcông nhânvànhândânlaođộng,thựchiệnmưuđồdậptắtphongtràocách mạngtrênhànhtinhchúngta.NhữngngườibàibácchủnghĩaMác Lêninđãlậpluậnrằng:xâydựngCNXHmàlạithựchiệnnềnkinhtế nhiềuthànhphần,vậnhànhtheocơchếthịtrường,thựchiệnchính sáchmởcửa,khuyếnkhíchkinhtếtưnhânpháttriểntứclàViệtNam thừanhậnlýluậngiátrịthặngdưvàtoànbộchủnghĩaMácLêninđãbịphásản.Nhữngngườicó“thiệnchí”hơnthìtỏra“kháchquan”vàchorằng:lýluậngiátrịthặngdưcủaMácrađờitừthếkỷ19,vàolúcCNTBcònđanglàCNTB“cổđiển”,cònnhiềutínhchấthoangdã,thiếutínhnhânbản,làsảnphẩmcủavănminhcơkhí;naybướcsangthờikỳmớithờikỳhậucôngnghiệplýluậngiátrịthặngdưcủaMácđãhếtsứmạnglịchsửvàkhôngcònphùhợpnữa.Sựthậtcóphảivậykhông?ViệtNamchủtrươngxâydựngnềnkinhtếhànghóanhiềuthànhphầnvậnđộngtheocơchếthịtrườngcósựquảnlýcủaNhànướctheođịnhhướngXHCN.Nhưng,phảikhẳngđịnhrằng,điềuđókhôngcónghĩalàlýluậngiátrịthặngdưkhôngcòngiátrị,màsựthậtđólàsựvậndụngsángtạolýluậngiá.trịthặngdưnóiriêng,chủnghĩaMácLêninnóichungvàosựnghiệppháttriểnkinhtếởnướcta.Thậtvậy,ViệtNamhiệnnayđangởthờikỳquáđộlênC ...