Nghiên cứu xu hướng thay thế phụ âm đầu và thảo luận phương pháp điều trị lời nói ở trẻ đã phẫu thuật khe hở vòm miệng

Bài viết nghiên cứu xu hướng thay thế phụ âm đầu và thảo luận về phương pháp điều trị lời nói cho trẻ sau phẫu thuật khe hở vòm miệng. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: 96 bệnh nhân bị khe hở vòm miệng đã được điều trị tại BV Việt Nam-Cuba từ 6 /2014 đến 4/2020.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu xu hướng thay thế phụ âm đầu và thảo luận phương pháp điều trị lời nói ở trẻ đã phẫu thuật khe hở vòm miệng TẠP CHÍ Y HỌC VIỆT NAM TẬP 492 - THÁNG 7 - SỐ 1&2 - 2020 Pediatr Surg, 41(5), 980-6. Incidence of and Risk Factors for Pediatric2. Derya Erdoğan, İbrahim Karaman, et al. Metachronous Contralateral Inguinal Hernia: (2013). Analysis of 3776 pediatric inguinal hernia Analysis of a 17-Year Nationwide Database in and hydrocele cases in a tertiary center. Journal of Taiwan. PLOS ONE,11(9), e0163278. Pediatric Surgery, 48(8), 1767-1772. 6. Yu Tang Chang, Jui-Ying Lee, et al. (2010).3. Nguyễn Đình Liên, Nguyễn Hoài Bắc, Hoàng Hydrocele of the spermatic cord in infants and Văn Hậu và cộng sự (2019). Kết quả ban đầu children: its particular characteristics. Urology, ứng dụng phẫu thuật nội soi điều trị bệnh lý nang 76(1), 82-86. nước thừng tinh ở trẻ em, tại bệnh viện Đại học Y 7. Ciro Esposito, Shauw D. St Peter, et al Hà Nội. Tạp chí y học thực hành, số 1088; trang (2014). Laparoscopic versus open inguinal hernia 13-15. repair in pediatric patients: a systematic review. J4. Kervancioglu R, Bayram MM, et al2000). Laparoendosc Adv Surg Tech A, 24(11), 811-8 Ultrasonographic evaluation of bilateral groins in 8. In Geol. Ho, Kyong Ihn, et al. (2019). A study children with unilateral inguinal hernia. Acta of contralateral persistent processus vaginalis in Radiol, 41(6), 653-7. laparoscopic hernia repair in children.5. Cheng Hung Lee, Yun Chen, et al. (2016). Hernia,23(4), 783-787. NGHIÊN CỨU XU HƯỚNG THAY THẾ PHỤ ÂM ĐẦU VÀ THẢO LUẬN PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU TRỊ LỜI NÓI Ở TRẺ ĐÃ PHẪU THUẬT KHE HỞ VÒM MIỆNG Đặng Hanh Biên1, Quách Thị Cần2, Nguyễn Văn Lợi3TÓM TẮT khả năng tương tác giữa trẻ và nhân viên y tế. Từ Khóa: rối loạn phát âm, khe hở vòm miệng 20 Mục tiêu: Nghiên cứu xu hướng thay thế phụ âmđầu và thảo luận về phương pháp điều trị lời nói cho SUMMARYtrẻ sau phẫu thuật KHVM. Đối tượng và phươngpháp nghiên cứu: 96 bệnh nhân bị KHVM đã được STUDY ON THE TREND OF REPLACING INITIALđiều trị tại BV Việt Nam-Cuba từ 6 /2014 đến 4/2020. CONSONANTS AND DISCUSS SPEECHTHERAPYNghiên cứu mô tả từng trường hợp. Kết quả và Bàn FOR CP CHILDREN AFTER SURGERYluận: 100 % BN bị rối loạn cấu âm ở các mức độ khác Objectives: To study trends of initial consonantnhau. Trong đó mắc lỗi phát âm thay thế PÂĐ là 14,31 replacement and to discuss speech therapy for CP%. Phần lớn được thay thế bằng PÂ / h/, / Ɂ/, còn lại children after plastic surgery. Subjects andthay thế bằng những PÂ khác. Trong đó, những PÂ có methods: 96 CP patients were treated in Vietnam -tỉ lệ cao bị thay thế bằng âm / h/, / Ɂ/,/ là những PÂ Cuba Hospital from 6/2014 to 4/2020. The studycấu âm sau (gốc lưỡi), / k, ŋ ,  /. Dạy và sửa lỗi describes each case. Results and Discussion: 100%phát âm PÂĐ phải xuất phát từ đặc điểm cấu âm của of patients have articulatory disorders. In which, themỗi PÂ. Dạy PÂĐ theo thứ tự PÂ từ dễ đến khó. consonants to be replace is 14.31%. Most areNhững PÂ dễ, nên dạy đầu tiên đó là /m, b, Ɂ, h, /. replaced by: / h /, / Ɂ /. In particular, the high-rateNhững PÂ khó, nên dạy sau cùng: / k, ŋ ,  Mô hình were replaced by the / h /, / Ɂ /. Speech therapy musttrị liệu nên kết hợp dựa vào cộng đồng để tận dụng be derived from the articulation of each consonant.các nguồn nhân lực y tế tại chỗ. Kết hợp mô hình tập Teaching in order from easy to difficult. Therapyluyện trực tiếp và trực tuyến để tăng khả năng tương should combine community-based to make use of localtác giữa trẻ và nhân viên y tế. Kết luận: Sau phẫu health human resources. Combining a direct andthuật tỷ lệ trẻ KHVM mắc lỗi phát âm thay thế PÂĐ là online exercise model to increase interaction between14,31 %, phần lớn được thay thế bằng PÂ / h/, / Ɂ/. children and health workers. Conclusion: AfterDạy và sửa lỗi phát âm PÂĐ phải xuất phát từ đặc surgery, CP children have the consonants to beđiểm cấu âm của mỗi PÂ. Dạy PÂĐ theo thứ tự PÂ từ replace is 14.31%. most of which are replaced by PÂ /dễ đến khó. Mô hình trị liệu nên kết hợp dựa vào cộng h /, / Ɂ /. Speech therapy must be derived from theđồng để tận dụng các nguồn nhân lực y tế tại chỗ. Kết articulation of each consonant.h ...