Nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ - Hội thảo khoa học Quốc gia: Phần 2

Tiếp nội dung phần 1, Hội thảo khoa học Quốc gia "Nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ" Phần 2 gồm các nội dung chính như nguồn lực công nghệ cho giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ; tăng cường hợp tác quốc tế trong giáo dục đại học;...Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ - Hội thảo khoa học Quốc gia: Phần 2 Chủ đề 5NGUỒN LỰC CÔNG NGHỆ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH TỰ CHỦ 391 CHATGPT SẼ LÀ TÁC NHÂN CHÍNH THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG THỜI ĐẠI 4.0 Lê Đức Ngọc1 Trung tâm Nghiên cứu-Chuyển giao Khoa học-Công nghệ giáo dục đại học thuộc Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam Abstract After introducing three articles on ChatGPT by foreign scholars, the author hassummarized their statements and proposed some solutions that need to be implemented to exploitthe positive values and limit the negative impacts of ChatGPT. The author also attemptd toexplains why ChatGPT will be the main agent for promoting innovation in Higher Education inthe 4.0 era. Keywords: ChatGPT, positive and negative values, key actors, innovation in higher education 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Để đưa ra nhận định thể hiện ở tiêu đề bài tham luận này, tôi đã tham khảo hơn haichục tài liệu công bố gần đây nhất về ChatGPT. Tuy nhiên, tôi chỉ xin giới thiệu 3 tàiliệu, thể hiện ba góc nhìn khác nhau về ChatGPT để chúng ta cùng tham khảo sau đây: Ngày 13 tháng 2 năm 2023 Kate Rogerson đã viết một bài đăng trên comm100 cónội dung như sau: ChatGPT là gì? ChatGPT là một chatbot được tạo bởi OpenAI, xây dựng dựa trên mô hình ngônngữ lớn. Giống như các bot AI khác, ChatGPT hoạt động bằng cách học sâu để trả lờimột đề xuất trò chuyện bằng văn bản. Điều khác biệt nhất giữa ChatGPT và với cácchatbot khác là quy mô. Trong khi hầu hết các chatbot AI được đào tạo dựa trên một bộdữ liệu giới hạn, cụ thể. Chẳng hạn như cơ sở tri thức của một trường đại học. CònChatGPT được đào tạo trên bộ dữ liệu khổng lồ hàng trăm gigabyte dữ liệu văn bản từInternet. ChatGPT có thể phản hồi đề xuất trò chuyện theo cách mà người dùng cảm thấyrất giống con người. Đáng chú ý nhất là ChatGPT có thể tạo nội dung mới bằng cách sửdụng ngữ cảnh của các tác phẩm mà nó đã được đào tạo. Giáo dục đại học (GDĐH) đãchứng kiến tác động đáng kể từ ChatGPT khi các trường học phải chật vật để nhận ranhững sinh viên (SV) sử dụng AI nhằm gian lận. Chỉ với một đề xuất ngắn, ChatGPT cóthể tạo toàn bộ bài luận đại học, viết mã, giải các bài toán phức tạp và thậm chí viết thơ. Với tất cả những khả năng này, thật dễ dàng để thấy ChatGPT và AI có thể quantrọng như thế nào ở các lĩnh vực khác nhau trong tương lai. Giống như với bất kỳ sảnphẩm công nghệ mới nào, ChatGPT cũng đi kèm với những rủi ro đáng kể mà chỉ mớibắt đầu được hiểu rõ. Tiếp đây chúng ta sẽ xem xét một số lợi ích hàng đầu của ChatGPTdành cho trình độ sau THPT và một số rủi ro liên quan.1 ngocld2000@gmail.com392 Lợi ích 1. Hỗ trợ ngay lập tức ChatGPT cung cấp cho SV sự hỗ trợ ngay lập tức khi họ cần. SV có thể đặt câu hỏivà nhận câu trả lời nhanh chóng mà không cần phải đợi phản hồi từ con người. VìChatGPT hoạt động 24/7 trên Internet, điều này cũng có nghĩa là SV có thể truy cập thôngtin và hỗ trợ bất cứ lúc nào. 2. Phản hồi được cá nhân hóa Do khả năng của ChatGPT trong việc tạo phản hồi bằng các loại văn bản phức tạpkhá giống con người, ChatGPT có thể cung cấp các phản hồi được cá nhân hóa cao dựatrên nhu cầu của từng SV. So với các loại công cụ AI khác, ChatGPT không chỉ có thểcung cấp câu trả lời mà SV đang tìm kiếm mà còn có thể trình bày câu trả lời đó theo cáchhữu ích nhất cho SV. 3. Tiết kiệm chi phí và hiệu quả Việc cung cấp ChatGPT cho GDĐH có thể giúp các tổ chức phân bổ nguồn lực hiệuquả hơn bằng cách cho phép nhân viên hỗ trợ tập trung vào công việc phức tạp hơn, trongkhi ChatGPT xử lý các yêu cầu và nhiệm vụ thông thường. Như vậy, với hầu hết cácnhiệm vụ được giảm tải do bot, các trường học cũng có thể tiết kiệm được chi phí bằngcách giảm nhu cầu về nhân viên hỗ trợ công việc thông thường. 4. Tính linh hoạt và khả năng tiếp cận Độ rộng lớn của dữ liệu mà ChatGPT đã được đào tạo có nghĩa là ChatGPT có thểdễ dàng trả lời các loại câu hỏi mới và các nhu cầu khác nhau của SV. Điều này cung cấpcho các tổ chức GDĐH một giải pháp linh hoạt và có thể mở rộng cho chatbot của họ. 5. Cải thiện sự tham gia của SV Bằng cách cung cấp cho SV trải nghiệm học tập năng động và tương tác hơn,ChatGPT có thể được sử dụng để giúp cải thiện sự tham gia của SV. Vì thông tin đượccung cấp thông qua xử lý nhiều loại ngôn ngữ tự nhiên, SV có thể cảm thấy thoải mái hơnkhi sử dụng ChatGPT để tự chủ cho các hoạt động của mình. Những rủi ro 1. Khó phát hiện thông tin sai lệch ChatGPT đã được đào tạo trên các tập dữ liệu lớn và được xây dựng để tạo văn bảndựa trên các mẫu. Điều này có nghĩa là nó tạo ra các phản hồi văn bản được t ...