Nhu cầu đào tạo về giáo dục giới tính của phụ huynh học sinh trường trung học cơ sở An Hòa, huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh, năm 2020

Những năm gần đây có không ít các nghiên cứu đào tạo thử nghiệm cho phụ huynh học sinh về giáo dục giới tính (GDGT) cho con đã mang lại những kết quả tích cực. Bài viết trình bày xác định nhu cầu đào tạo về GDGT của phụ huynh học sinh trường THCS An Hòa, huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nhu cầu đào tạo về giáo dục giới tính của phụ huynh học sinh trường trung học cơ sở An Hòa, huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh, năm 2020Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 2 * 2021 Nghiên cứu Y học NHU CẦU ĐÀO TẠO VỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CỦA PHỤ HUYNH HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ AN HÒA, HUYỆN TRẢNG BÀNG, TỈNH TÂY NINH, NĂM 2020 Nguyễn Thị Minh Hằng1, Diệp Từ Mỹ1TÓM TẮT Đặt vấn đề: Những năm gần đây có không ít các nghiên cứu đào tạo thử nghiệm cho phụ huynh học sinh vềgiáo dục giới tính (GDGT) cho con đã mang lại những kết quả tích cực. Tuy nhiên, chưa có nghiên cứu nào đánhgiá nhu cầu đào tạo của phụ huynh về GDGT. Do đó, việc tiến hành điều tra đánh giá nhu cầu đào tạo về GDGTcủa phụ huynh học sinh là cần thiết. Mục tiêu: Xác định nhu cầu đào tạo về GDGT của phụ huynh học sinh trường THCS An Hòa, huyệnTrảng Bàng, tỉnh Tây Ninh. Đối tượng - Phương pháp nghiên cứu: Đây là một nghiên cứu cắt ngang áp dụng phương pháp chọn mẫucụm với đơn vị cụm là lớp. Dữ liệu được thu thập bằng bộ câu hỏi tự điền. Kết quả: Có đến 60% phụ huynh có nhu cầu đào tạo về GDGT cho con của mình. Đa số phụ huynh có nhucầu được đào tạo về những kiến thức giới tính phù hợp cho từng lứa tuổi của trẻ (72%) và kĩ năng lắng nghe,làm bạn với con (53,4%). Kết luận: Nghiên cứu này tạo cơ sở khoa học, góp phần xây dựng các chương trình giáo dục kịp thời, hiệuquả, lâu dài về những kiến thức GDGT cho phụ huynh. Từ khóa: nhu cầu, giáo dục giới tính, phụ huynh, nhu cầu đào tạo của cha mẹABSTRACT PARENTAL TRAINING NEEDS IN SEXUALITY EDUCATION FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN AN HOA SCHOOL, TAY NINH PROVINCE, 2020 Nguyen Thi Minh Hang, Diep Tu My * Ho Chi Minh City Journal of Medicine * Vol. 25 - No. 2 - 2021: 74 - 79 Background: In recent years, there have been many community trials in training sex education for parentsof adolescents, which have brought positive results. However, no studies are assessing the needs of trainingsexuality education among adolescents’ parents. Therefore, the conduct of surveys to assess the parental trainingneeds in sexuality education among secondary school students’ parents is necessary. Objectives: To identify the needs in sexuality education training for secondary school students parents inAn Hoa school, Trang Bang district, Tay Ninh province. Method: This is a cross-sectional study, using the cluster sampling with clusters unit is class. Data wascollected by distributing the self-administered questionnaire. Results: The percentage of parents who need training in sexuality education is 60%. Most of parents needthe age-appropriate information about sexuality education (72%), and the skills of being friends with their kids(53.4%). Conclusion: This research aims to create a scientific basis and to contribute to the development of timely,effective and long-term education programs on sex education for adolescents’ parents.Khoa Y tế Công cộng, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh1Tác giả liên lạc: ThS. Lâm Minh Quang ĐT: 0908297705 Email: minhquang0202@yahoo.com74 Chuyên Đề Y Tế Công CộngNghiên cứu Y học Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 25 * Số 2 * 2021 Keywords: needs, parents, sexuality education, parental training needsĐẶT VẤN ĐỀ Phương pháp nghiên cứu Giáo dục giới tính (GDGT) là một vấn đề Thiết kế nghiên cứuquan trọng cho sự phát triển của trẻ(1). Việc Nghiên cứu cắt ngang mô tả.GDGT hiện đang nhận được sự quan tâm lớn từ Cỡ mẫuxã hội. Tại một số nước phát triển, GDGT đã Cỡ mẫu được tính theo công thức ước lượngđược đưa vào chương trình học phổ thông với một tỉ lệ. Với độ tin cậy 95%; Sai số cho phépkiến thức phù hợp với từng lứa tuổi của trẻ từ d=0,05; C=1,5 (do chọn mẫu cụm); P = 0,5. Cỡmẫu giáo đến 18 tuổi; và có những hướng dẫn mẫu được ước lượng là 576. Dự trù mất mẫucụ thể để phụ huynh cùng GDGT cho con của 20%. Vậy n cần đạt 720 phụ huynh.họ(2). Tuy nhiên, giới tính vẫn là một vấn đề hết Kỹ thuật chọn mẫusức tế nhị trong văn hóa phương Đông. Mặc dù Phương pháp lấy mẫu cụm phân tầng vớiphụ huynh quan tâm đến vấn đề giới tính của ...