Những phát minh khoa học và tiến bộ kĩ thuật thế kỷ XIX
Số trang: 13
Loại file: pptx
Dung lượng: 607.11 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Học thuyết sinh học của Đacuyn Nội dung:quy luật cạnh tranh để sinh tồn,khả năng sinh tồn của mỗi giống loài,kể cả con ngườiCuốn”nguồn gốc các giống loài “gây ra một cuộc cách mạng trong ngành sinh học và ảnh hưởng sang cả lĩnh vực khoa học xã hội
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Những phát minh khoa học và tiến bộ kĩ thuật thế kỷ XIX2.Những phát minh khoa học và tiến bộ kĩ thuật TK XIX Là những phát minh vĩ đại,đặt nền tảng cho• những ứng dụng về khoa học và kĩ thuật của loài người 2.1.khoa học2.1.1Học thuyết sinh học của Đacuyn Nội dung:quy luật cạnh tranh để sinh – tồn,khả năng sinh tồn của mỗi giống loài,kể cả con người Cuốn”nguồn gốc các giống loài “gây ra – một cuộc cách mạng trong ngành sinh học và ảnh hưởng sang cả lĩnh vực khoa học xã hội2.1.3.y học Nhiều phát hiện quan trọng:• + về văcxin của Paxto(Pháp)• +về vi trùng lao của Kốc (Đức) +về phương pháp vô trùng trong giảiphẫu của Lixtơ(Anh)2.1.2.MendenG.Mendel 1822-1884 là cha đẻ của ngànhdi truyền học 2.1.4.hoá học• Sự thiết lập Bảng tuần hoàn hoá học của• Menđêlêép (Nga) 2.1.5.vật lí Nguyên lí về cảm ứng điện từ của Faraday• (Anh) Phát minh về tính phóng xạ• trong thiên nhiên của• Beccơren (Anh)• và việc tìm ra chất phóng xạ• thiên nhiên của ông bà Quyri• đã đặt cơ sở đầu tiên• Thuyết tương đối• của Anhxtanh-• nhà khoa học• lớn nhất của• thời đại :• đã đánh dấu bước• chuyển biến• quan trọng• trong ngành• vật lí học• Những giải thưởng Nobel đầu tiên về vật lí+Rơnghen(1901)+ông bà Quyri(1903)+Anhxtanh(1921) 3.Những học thuyết xã hội 3.1.học thuyết về tự do cá nhân và quyền dân• tộc 3.1.1hoàn cảnh ra đời• +cách mạng tư sản trong suốt 3 thế kỉ• +tuyên ngôn Độc lập của Mĩ(1776)• và tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp• (1791) =>giải phóng ,tuyên bố• về các quyền tự do• 3.1.2.học thuyết về quyền tự do cá nhân -Giôn min(Anh) _cuốn “luận về tự do”:nguyên• tắc cá nhân có thể làm bất cứ điều gì không hại đến người khác,vi phạm quyền tự do của người khác Tôccơvin(Pháp)_cho rằng trào lưu dân chủ là• không thể nào dập tắt được Những người cấp tiến thuộc phái Hiến chương• Anh đòi hỏi quyền dân chủ hoàn toàn với quyền tuyển cử phổ thông(cho nam giới), quyền tham gia nghị viện cho công nhân,thu 3.1.3.Về chủ nghĩa quốc giaPhái dân chủ Phái dân chủ đối lậpMỗi quốc gia có quyền độc Đề cao dân tộc mình là siêulập,quyền tự do cá nhân,không đẳng,có sứ mệnh khai hoá vănai được xâm phạm minh cho các dân tộc khác=>đấu tranh cho nền độc lập =>lợi dụng thuyết tiến hoá củavà dân chủ của dân tộc Đacuyn để xâm chiếm thuộc địa và gây chiến tranh thế giới Vd:chiến tranh Việt Nam 3.2.CNXH không tưởng 3.3.CNXH khoa họcĐại diện Xanh Ximông (1760- C.Mác (1818-1883) 1825)_Pháp F.Enghen(1820-1895) Phuariê( 1772-1837) Pháp Lênin(1870-1924) Owen (1771-1858) AnhNội dung Chủ trương xây dựng xã hội Nêu lên vai trò và sứ mệnh to mới bằng việc đề ra mặt lớn của giai cấp công nhân xấu của chủ nghĩa tư trong công cuộc xây dựng chế bản,hạn chế sự cách biệt độ xã hội mới Từ đầu TK XX,Lênin đã vận giàu nghèo mà không xoá bỏ CNTB dụng học thuyết này ,phất triển nó dẫnÁp dụng Có hạn chế vì chưa vạch ra Đầu thế kỉ XX,Lênin đã áp một lôi thoát thực sự vì dụng học thuyêt vào hoànthực tiễn không biết dựa vào lực cảnh nước Nga,phát triển lượng của giai cấp công nó ,đưa tới thắng lợi của cuộc nhân và không tìm ra biện Cách mạng tháng 10 pháp đấu tranh đúng đắn Nga(1917)
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Những phát minh khoa học và tiến bộ kĩ thuật thế kỷ XIX2.Những phát minh khoa học và tiến bộ kĩ thuật TK XIX Là những phát minh vĩ đại,đặt nền tảng cho• những ứng dụng về khoa học và kĩ thuật của loài người 2.1.khoa học2.1.1Học thuyết sinh học của Đacuyn Nội dung:quy luật cạnh tranh để sinh – tồn,khả năng sinh tồn của mỗi giống loài,kể cả con người Cuốn”nguồn gốc các giống loài “gây ra – một cuộc cách mạng trong ngành sinh học và ảnh hưởng sang cả lĩnh vực khoa học xã hội2.1.3.y học Nhiều phát hiện quan trọng:• + về văcxin của Paxto(Pháp)• +về vi trùng lao của Kốc (Đức) +về phương pháp vô trùng trong giảiphẫu của Lixtơ(Anh)2.1.2.MendenG.Mendel 1822-1884 là cha đẻ của ngànhdi truyền học 2.1.4.hoá học• Sự thiết lập Bảng tuần hoàn hoá học của• Menđêlêép (Nga) 2.1.5.vật lí Nguyên lí về cảm ứng điện từ của Faraday• (Anh) Phát minh về tính phóng xạ• trong thiên nhiên của• Beccơren (Anh)• và việc tìm ra chất phóng xạ• thiên nhiên của ông bà Quyri• đã đặt cơ sở đầu tiên• Thuyết tương đối• của Anhxtanh-• nhà khoa học• lớn nhất của• thời đại :• đã đánh dấu bước• chuyển biến• quan trọng• trong ngành• vật lí học• Những giải thưởng Nobel đầu tiên về vật lí+Rơnghen(1901)+ông bà Quyri(1903)+Anhxtanh(1921) 3.Những học thuyết xã hội 3.1.học thuyết về tự do cá nhân và quyền dân• tộc 3.1.1hoàn cảnh ra đời• +cách mạng tư sản trong suốt 3 thế kỉ• +tuyên ngôn Độc lập của Mĩ(1776)• và tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp• (1791) =>giải phóng ,tuyên bố• về các quyền tự do• 3.1.2.học thuyết về quyền tự do cá nhân -Giôn min(Anh) _cuốn “luận về tự do”:nguyên• tắc cá nhân có thể làm bất cứ điều gì không hại đến người khác,vi phạm quyền tự do của người khác Tôccơvin(Pháp)_cho rằng trào lưu dân chủ là• không thể nào dập tắt được Những người cấp tiến thuộc phái Hiến chương• Anh đòi hỏi quyền dân chủ hoàn toàn với quyền tuyển cử phổ thông(cho nam giới), quyền tham gia nghị viện cho công nhân,thu 3.1.3.Về chủ nghĩa quốc giaPhái dân chủ Phái dân chủ đối lậpMỗi quốc gia có quyền độc Đề cao dân tộc mình là siêulập,quyền tự do cá nhân,không đẳng,có sứ mệnh khai hoá vănai được xâm phạm minh cho các dân tộc khác=>đấu tranh cho nền độc lập =>lợi dụng thuyết tiến hoá củavà dân chủ của dân tộc Đacuyn để xâm chiếm thuộc địa và gây chiến tranh thế giới Vd:chiến tranh Việt Nam 3.2.CNXH không tưởng 3.3.CNXH khoa họcĐại diện Xanh Ximông (1760- C.Mác (1818-1883) 1825)_Pháp F.Enghen(1820-1895) Phuariê( 1772-1837) Pháp Lênin(1870-1924) Owen (1771-1858) AnhNội dung Chủ trương xây dựng xã hội Nêu lên vai trò và sứ mệnh to mới bằng việc đề ra mặt lớn của giai cấp công nhân xấu của chủ nghĩa tư trong công cuộc xây dựng chế bản,hạn chế sự cách biệt độ xã hội mới Từ đầu TK XX,Lênin đã vận giàu nghèo mà không xoá bỏ CNTB dụng học thuyết này ,phất triển nó dẫnÁp dụng Có hạn chế vì chưa vạch ra Đầu thế kỉ XX,Lênin đã áp một lôi thoát thực sự vì dụng học thuyêt vào hoànthực tiễn không biết dựa vào lực cảnh nước Nga,phát triển lượng của giai cấp công nó ,đưa tới thắng lợi của cuộc nhân và không tìm ra biện Cách mạng tháng 10 pháp đấu tranh đúng đắn Nga(1917)
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
học thuyết mới phát minh sáng tạo khoa học kĩ thuật thuyết minh về hóa học thuyết minh về vật lý giải thưởng NobelTài liệu liên quan:
-
Đề tài ' ĐẦU TƯ VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KẾT CẤU HẠ TẦNG GIAO THÔNG VẬN TẢI Ở VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2001-2010'
106 trang 80 0 0 -
Tìm hiểu về Giải Nobel sinh lý hay y học từ 1901 đến 2007: Phần 2
414 trang 30 0 0 -
Nghiên cứu động học quay vòng của xe ô tô có trang bị hệ thống VSC
8 trang 26 0 0 -
Đồ án môn học - Điều khiển từ xa
27 trang 25 0 0 -
Bài giảng Lịch sử 9 bài 8: Nước Mĩ
89 trang 24 0 0 -
GIÁ TRỊ KINH TẾ CỦA GIÁO DỤC (ban sua)(2)
8 trang 24 0 0 -
80 trang 22 0 0
-
Đề Tài: Giải pháp giáo dục con người Việt Nam hiện nay
10 trang 21 0 0 -
Giải bài Cách mạng khoa học-công nghệ và xu hướng toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX SGK Lịch sử 12
3 trang 20 0 0 -
Kiến thức cơ bản chế tạo Robot
20 trang 19 0 0