Nội dung và hình thức giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục ở nước ta hiện nay

Bài viết "Nội dung và hình thức giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục ở nước ta hiện nay" giới thiệu những kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên sư phạm và một số hình thức giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục ở nước ta hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nội dung và hình thức giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục ở nước ta hiện nay NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI: 10.53750/jem22.v14.n12.26 Journal of Education Management, 2022, Vol. 14, No. 12, pp. 26-32 This paper is available online at http://jem.naem.edu.vn NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC GIÁO DỤC KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Nguyễn Thị Yến Ngọc1 Tóm tắt. Trong công cuộc đổi mới toàn diện giáo dục, đào tạo hiện nay, sinh viên ngành sư phạm cần phải có kiến thức và những kỹ năng cần thiết, trong đó có các kỹ năng mềm. Đặc biệt, trước những thách thức của công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, kỹ năng mềm trở nên vô cùng quan trọng để mỗi cá nhân có thể tồn tại, phát triển, quản lý và làm chủ công việc cũng như cuộc sống của mình. Bài viết giới thiệu những kỹ năng mềm cần thiết cho sinh viên sư phạm và một số hình thức giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục ở nước ta hiện nay. Từ khóa: Kỹ năng mềm; nguồn nhân lực; sinh viên sư phạm. 1. Đặt vấn đề Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã và đang có sức hút và sự ảnh hưởng sâu rộng đến sự chuyển biến trong các lĩnh vực đời sống xã hội, trong đó đặc biệt có lĩnh vực giáo dục đào tạo, nơi cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội trong bối cảnh hiện nay. Các trường sư phạm theo mô hình giáo dục 4.0 không chỉ là nơi đào tạo, nghiên cứu mà còn đóng vai trò là trung tâm đổi mới sáng tạo, xây dựng và thúc đẩy tinh thần hướng nghiệp trong sinh viên, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tương lai,. . . thông qua việc đổi mới phương pháp giảng dạy, trong đó đẩy mạnh việc đào tạo kỹ năng, đặc biệt là các kỹ năng mềm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dục đáp ứng nhu cầu phát triển của Việt Nam trong bối cảnh hiện nay. Chính vì vậy, việc nhận thức các kỹ năng mềm là cần thiết cho sinh viên sư phạm và đề xuất những giải pháp hình thành và phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên sư phạm hiện nay là việc làm cần thiết, có ý nghĩa thực tiễn. 2. Khái niệm kỹ năng mềm Có khá nhiều quan niệm hay định nghĩa khác nhau về kỹ năng mềm tùy theo lĩnh vực nghề nghiệp, góc nhìn chuyên môn, ngữ cảnh, phát biểu và thậm chí là việc đặt thuật ngữ này bên cạnh những thuật ngữ nào. Tác giả Forland, Jeremy định nghĩa kỹ năng mềm là một thuật ngữ thiên về mặt xã hội. kỹ năng mềm là một thuật ngữ thiên về mặt xã hội để chỉ những kỹ năng có liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, khả năng hòa nhập xã hội, thái độ và hành vi ứng xử hiệu quả trong giao tiếp giữa người với người. Nói khác đi, đó là kỹ năng liên quan đến việc con người hòa mình, chung sống và tương tác với cá nhân khác, nhóm, tập thể, tổ chức và cộng đồng [6]. Nhà nghiên cứu N.J. Pattrick định nghĩa kỹ năng mềm là khả năng, cách thức chúng ta thích ứng với môi trường. kỹ năng mềm là khả năng, là cách thức chúng ta tiếp cận và phản ứng với môi trường xung quanh, không phụ thuộc và trình độ chuyên môn và kiến thức. Kỹ năng mềm không phải là yếu tố bẩm sinh về tính cách hay là những kiến thức của sự hiểu biết lí thuyết mà đó là khả năng thích nghi với môi trường và con người để tạo ra sự tương tác hiệu quả trên bình diện cá nhân và cả công việc” [9]. Tương tự như thế, Ngày nhận bài: 08/11/2022. Ngày nhận đăng: 17/12/2022. 1 Trường Đại học Công đoàn e-mail: nguyenyenngoc1512@gmail.com 26 NGHIÊN CỨU JEM., Vol. 14 (2022), No. 12. một vài tác giả với tư cách là người sử dụng lao động hay huấn luyện cho rằng kỹ năng mềm là kỹ năng đề cập đến khả năng điều chỉnh chính mình, điều chỉnh những kiến thức và kỹ năng đã có để thích ứng với người khác và công việc trong hoàn cảnh thực tiễn. Michal Pollick tiếp cận dưới góc nhìn kỹ năng mềm là một năng lực thuộc về Trí tuệ cảm xúc. kỹ năng mềm đề cập đến một con người có biểu hiện của EQ (Emotion Intelligence Quotion), đó là những đặc điểm về tính cách, khả năng giao tiếp, ngôn ngữ, thói quen cá nhân, sự thân thiện, sự lạc quan trong mối quan hệ với người khác và trong công việc [8]. kỹ năng mềm là thuộc tính của cá nhân tăng cường khả năng tương tác của cá nhân trong thực tế, góp phần nâng cao hiệu suất của công việc và triển vọng nghề nghiệp. Tác giả Giusoppe Giusti cho rằng kỹ năng mềm là những biểu hiện cụ thể của năng lực hành vi. Theo đó, kỹ năng mềm là những biểu hiện cụ thể của năng lực hành vi, đặc biệt là những kỹ năng cá nhân hay kỹ năng con người. Kỹ năng mềm thường gắn liền với những thể hiện của tính cách cá nhân trong một tương tác cụ thể, đó là kỹ năng chuyên biệt rất người của con người [7]. Khái niệm kỹ năng mềm đề cập đến những năng lực thực hành xã hội, hay ...