Nói với trẻ khi người thân qua đời
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nói với trẻ khi người thân qua đời Nói với trẻ khi người thân qua đời Cu Bo năm tuổi, suốt ngày quấn quýt ông nội. Bất ngờ ông nội đổ bệnh rồi qua đời. Không nhìn thấy ông đâu nữa, lại thấy mọi người trong nhà buồn rầu, khóc than, cu Bokhông khỏi băn khoăn, lo sợ. Hỏi bà ông đi đâu,bà ôm cu Bo khóc. Hỏi bố, bố bảo ông ngủ vàkhông bao giờ dậy nữa. Hỏi mẹ, mẹ bảo ông đangđi chơi xa. Bạn học mẫu giáo ở cạnh nhà lại nóivới cả lớp ông nội cu Bo chết rồi.Ông nội chết rồi, chết là sao? Sao cả bà và bố mẹđều không nói thế? Cu Bo vừa nhớ ông nội vừahoang mang, bối rối, không hiểu chuyện gì đã xảy ra.Một trong những việc khó khăn của người lớn làkhông biết nói với trẻ như thế nào trước sự qua đờicủa người thân. Vì, trong suy nghĩ người lớn, nhậnthức của trẻ ở độ tuổi như cu Bo chưa đủ để hiểu vềcái chết. Thứ nữa, họ không muốn trẻ sớm biết vànghĩ ngợi những chuyện buồn, mất mát. Cho nêncách chọn lựa của đa số người lớn chúng ta là tảnglờ hoặc tìm cách nói dối để trẻ khỏi sợ hãi.Người lớn thường không đủ can đảm nói cho trẻ biếtsự thật. Trong nhiều trường hợp, trẻ hay đặt ra nhữngcâu hỏi khi thấy một con vật chết đi, hoặc nghe mọingười xung quanh nói về cái chết của một ai đó...Trẻ muốn hiểu về cái chết là điều tự nhiên, chúng takhông nên né tránh.Vậy, nên nói thế nào với trẻ?Giải thích một cách đơn giản, ngắn gọn. Tùy vào tínngưỡng của gia đình và độ tuổi của trẻ mà có nhữngcách giải thích phù hợp. Tránh miêu tả cái chết quá tỉmỉ, bi thảm. Cũng không nói những từ trừu tượngnhư: người đó đã về nơi suối vàng, khuất núi, yêngiấc ngàn thu... khiến trẻ càng thấy rối rắm, khó hiểu.Có thể nói đơn giản rằng, ông (bà) lúc này được nghỉngơi, không còn bị đau đớn nữa; cơ thể ông bà đãngừng hoạt động; mẹ sẽ thay ông (bà) kể chuyện cổtích cho con mỗi tối (nếu ông hoặc bà của trẻ vừamất)...Cho trẻ hiểu sống chết là lẽ thường tình. Nói với trẻrằng con người sinh ra, lớn lên, già đi và kết thúc làcái chết. Quy luật của muôn đời là như thế.Nói về cái chết để trẻ biết yêu quý hơn những ngườithân. Bởi vì không ai có thể sống mãi, cho nên khiđang sống với nhau, chúng ta nên nhường nhịn, giúpđỡ lẫn nhau. Trẻ con phải biết vâng lời cha mẹ, ôngbà, quý trọng bạn bè, biết chăm chỉ làm việc, họchành.Làm thế nào để xoa dịu nỗi buồn khi trẻ mấtngười thân?Cho trẻ hiểu rằng tuy thể xác không còn hoạt độngđược nữa nhưng linh hồn người đã khuất vẫn bêncạnh trẻ và biết trẻ hôm nay có ngoan không, đi họccó được cô giáo khen, trẻ giúp bố mẹ được việc gì?Nuôi dưỡng hình ảnh người đã khuất bằng cách gợilại những kỷ niệm giữa trẻ và người đó. Như trườnghợp của cu Bo, mọi người có thể nhắc về những buổichiều hai ông cháu đi dạo, những bức tranh ông nộihướng dẫn cu Bo vẽ đang treo trên tường, chiếc mũông nội tặng cu Bo ngày sinh nhật...Tư duy trẻ vốn hồn nhiên, buồn đó nhưng cũng vuiđó. Bởi thế, khi trẻ buồn không nên quá lo lắng, tốthơn là cùng chia sẻ với trẻ. Sự chia sẻ đó cho trẻthấy rằng, nỗi buồn của mình là hợp lý và xung quanhmình ai ai cũng buồn, vì vậy không có gì đáng sợ.Nhưng cũng không để trẻ chìm mãi trong nỗi buồn.Nên đưa trẻ trở lại với nhịp sống thường ngày nhưcho trẻ đến lớp, đến chơi nhà bạn, tặng những mónquà thú vị...Tóm lại, chúng ta nên chọn lựa cách phù hợp để nóirõ sự thật, không phải để trẻ thêm hoặc bớt buồn đaumà giúp trẻ có cách hiểu đúng.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tâm lý của trẻ cách dạy trẻ kỹ năng dạy trẻ kỹ năng sống nghệ thuật dạy con cáiGợi ý tài liệu liên quan:
-
Thái độ của giới trẻ đối với người thuộc cộng đồng LGBT
5 trang 319 2 0 -
Giáo trình chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống: Phần 1 - PGS. TS Nguyễn Thanh Bình
109 trang 256 3 0 -
9 Lời khuyên dành cho thanh niên của Bill Gates - Phần 1
134 trang 198 1 0 -
Nghệ thuật sử dụng hiệu quả công cụ tài chính
3 trang 187 0 0 -
10 Kỹ năng nghề nghiệp hữu dụng
3 trang 166 0 0 -
Dạy trẻ kỹ năng sống - 5 nguyên tắc giao tiếp cần dạy cho trẻ
5 trang 150 0 0 -
Những sự thật về cuộc sống - Hãy cứ tin rằng….
8 trang 120 0 0 -
25 Kỹ năng cơ bản về soft skills
3 trang 117 0 0 -
5 trang 111 1 0
-
Một số lưu ý về việc tuyển dụng và quản lý tình nguyện viên trong tổ chức sự kiện
6 trang 108 0 0 -
Tìm hiểu Chương 3 KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM
87 trang 105 0 0 -
Giáo trình Vật lí đại cương tập 1
19 trang 91 0 0 -
The Science of Getting Rich - Khoa học làm giàu
0 trang 67 1 0 -
321 trang 66 0 0
-
Giáo trình chuyên đề Giáo dục kỹ năng sống: Phần 2 - PGS. TS Nguyễn Thanh Bình
88 trang 59 2 0 -
Lý thuyết thiết lập mục tiêu của Locke
6 trang 58 0 0 -
39 trang 58 0 0
-
'Mẹo' cân bằng công việc và gia đình dành cho các ông bố
3 trang 56 0 0 -
31 trang 51 1 0
-
Phương pháp đặt các câu hỏi để sáng tạo
5 trang 50 0 0