PHẦN MỘT GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG

Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống và cú cỏi nhỡn bao quỏt về thế giới sống. - Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống. - Trỡnh bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. 2. Kỹ năng - Kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập, kỹ năng phân loại, nhận dạng. - Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
PHẦN MỘT GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG PHẦN MỘT GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNGI. Mục tiờu bài dạy 1. Kiến thức - Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống và cúcỏi nhỡn bao quỏt về thế giới sống. - Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống. - Trỡnh bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. 2. Kỹ năng - Kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập, kỹ năng phân loại, nhậndạng. - Rèn luyện tư duy hệ thống và rèn luyện phương pháp tự học. 3. Thái độ Chỉ ra được mặc dù thế giới sống rất đa dạng nhưng lại thống nhất.II. Phương pháp dạy học - Thuyết trỡnh - Nhỡn sơ đồ phát hiện kiến thức - Hoạt động độc lập của học sinh với sỏch giỏo khoaIII. Phương tiện dạy học - Sơ đồ SGKIV. Tiến trỡnh dạy và học 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra – bài đầu chương trỡnh học. 3. Hoạt động dạy và học a. Mở bài Vật chất sống bắt đầu từ các phân tử, trong đó đặc biệt quan trọng làaxit nucleic, axit amin,…nhưng sự sống của cơ thể chỉ bắt đầu từ khi có tếbào, do đó thế giới sống được tổ chức theo các cấp từ đơn giản đến phức tạp. b. Bài mớiHoạt động I: Tìm hiểu các cấp tổ chức của thế giới sống HĐ của giáo viên Nội dung HĐ của học sinh- GT chương trình SH- THPT và I) Các cấp tổ chức của thế giớiS H 10 sống-H: Sinh vật khác vật vô sinh ở -Cá nhân trả lời,những dấu hiệu nào? y/c nêu được: SV có sinh trưởng, sinh sản, cảm ứng… mà vật vô sinh không có- Treo tranh vẽ H1( SGK), hướng - Căn cứ H1 cádẫn HS quan sát, yêu cầu trả lời nhân trả lời, nêulệnh (SGK) các cấp tổ chức sống- H/d HS thảo luận nhóm nhỏ, -Thảo luận, phân - Thế giới sống được tổ chứchoàn thành phiếu học tập, phân loại các cấp tổ theo thứ bậc chặt chẽ: Nguyênloại các cấp tổ chức của TGS chức của TGS tử→Phân tử→Bào quan→Tế-Nhấn mạnh về các cấp tổ chức bào→Mô→Cơ quan→Hệ cơ quan→Cơ thể→Quần thể→Quần xã→Hệ sinh thái→Sinh quyển- GT: Tế bào là đơn vị cơ bản của - Cá nhân trả lời,sự sống lớp nhận xét, bổ→Y/c HS giải thích tại sao? sung.- Nhận xét, nhấn mạnh lí do tế - Mọi cơ thể sống đều được cấubào là đơn vị cơ bản ( mọi cơ thể tạo từ tế bào, tế bào là đơn vị tổsống đều cấu tạo từ tế bào, mọi chức cơ bản của sự sống.hoạt động sống đều diễn ra ở tế →KL: Các cấp TCS cơ bản: Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã,bào) hệ sinh thái- H: Tại sao nguyên tử, phân tử,bào quan, mô, cơ quan, hệ cơquan không phải là cấp độ tổ chứccơ bản?- GT: + Với SV đơn bào: N/C tếbào là n/c sự sống cấp cơ thể +Với SV đa bào: Mô, cơquan…là những tổ chức trunggianHoạt động II: Tìm hiểu đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống HĐ của giáo viên Nội dung HĐ của học sinh II) Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống 1) Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc- Y/c HS tìm hiểu SGK, trả lời - Cá nhân trả lời - NTTB: Tổ chức sống cấpcâu hỏi: dưới làm nền tảng để xây dựngThế nào là nguyên tắc thứ bậc, nên tổ chức sống cấp trêncho VD?→Nhấn mạnh NTTB-H: TCS cấp trên sẽ mang những - Trả lời, y/c nêu được ( Đ2 củađặc điểm như thế nào so với TCScấp dưới? TCS cấp dưới + đặc tính riêng)- GT về đặc tính nổi trội - ĐTNT: Là đặc điểm của 1 ...