Phân tích các lỗi ngữ pháp của sinh viên trên cơ sở so sánh các điểm khác biệt trong ngữ pháp tiếng Anh và tiếng Việt
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 212.75 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết tổng hợp và phân tích các lỗi ngữ pháp thường gặp của sinh viên trên cơ sở so sánh các điểm khác biệt trong ngữ pháp tiếng Anh và tiếng Việt. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phân tích các lỗi ngữ pháp của sinh viên trên cơ sở so sánh các điểm khác biệt trong ngữ pháp tiếng Anh và tiếng Việts i 12 (242)-2015N G 6 N NGff & s d l S 6 N G57PHAN TICH CAC LOI N G C PHAP CUA SEVH VIENTREN CO s d SO SANH CAC DEEM KHAC B i f TTRONG N G f PHAP TIENG ANH VA TIENG VI$TAN ANALYSIS OF STUDENTS GRAMMATICAL ERRORS BASEDON THE DIFFERENCES BETWEEN ENGLISHAND VIETNAMESE GRAMMATICAL CHARACTERISTICSBdnqLt (ThS; D«i hpc Ngoyi ngit, DHQG Hi N$i)Abstract: The research was conducted to identity and analyse conunon graniinaticaleitors made by first-year non-majored Vietnamese students in ttieir writing. The analysisbased on the differences between Vietnamese and English grammatical features not onlyprovided closer insight into the typical lands of grammatical errors and threw light into thereasons for such eirois as to both bilingual and intralingual errors.Key words; grammar; grammatical errors; bilingual transfer; intralingual eirors; writing.l.lMddiu/./. Theo Ellis (1997), l5i ngO phip tiiihidn khoing rSng trong kiin thdc cda hgcvidn, xuit hito ^i ngirdi hgc ididng nhto thdcdugc cii gi li ddng. Tnrdc diy, cic phuongphip giing d^y tiing Anh cu nhu phuong phipAudio-lingual khdng cho phdp loi ngd phip.Ndi cich khic, vdi ngudi hgc ndi tiing Anhchuin, l5i ngd phip li diiu khdng dugc chipnh^n. Tuy nhidn, vdi phuong phip giing d?ytiing Anh dinh hudng giao tiip phi biin hitonay thl quan nidm vi l5i ngii phip di thay dii.Ngiy nay, loi ngd phip dugc xem nhu m$tphin cda qui trlnh hgc ngo^i ngd. Theolvliti;hell and Myles (2004),tiidngqua cic iiingd phip cd thi phit hito trlnh dd ngoai ngdtai m$t thdi diim nhit djnh cua ngudi hgc;ngoii ra, nd cdn gidp giio vidn nhto thiy dugcnhdng khiim khuyin trong qui trlnh thu nhtokiintildecda sinh vito.Theo Muirow (2004), phin ldn cic giiovidn d«y tiing Anh nhu mdt ngo^i ngd diunhto 1>^y ™9 khoang ^^ Pda trhih dd kiintilde li thuyit vdi thyc ti thi hidn cda smhvidn. Sinh vidn hgc tiing Anh cd tiii lim titcic bii tip ngd phip don thuin nhung ^ thitb^ trong vide chuyin tii cic kiin thdc ngiiphip vio thyc ti di hoin thinh mdt bii viet.Ndi mdt cich khic, mic dd c6 ttii cd kiin thdcvi li thuyit tit, suih vidn vin mic phii iSi ngdphip khi viit bii tiing Anh. Cic nghidn cducda Dams and Subramaniam (2009),AbiSamra (2003), and Ridha (2012) vi lii ngdphip trong bii viit tiing Anh cda sinh vitodiu chl ra cic l5i ngd phip nghidm ttgng viphi biin nhit1.2. Dii tugng nghidn cdu cda chdng tdigim SO bii viit cda 2S sinh vidn khdngchuydn nim nhit chuong trlnh d ^ tao ciiitiugng cao khda 2013-2014 cda trudng D^i hgcKhoa hgc Tv nhidn, D^i hgc Quic gia Hi Ndi.Khi tiin iiinh nghidn cdu, 25 sinh vidn danghgc chuong trlnh tiing Anh ttieo Khung thamchiiu chiu Au. Cic bii viet cui sinh vidn dugcviit dudi d^g do^n vin dii khoing ISO tdtheo ddng chucmg trlnh cung nhu tiinh dd micic em dang theo hgc.Cic dd lidu sd dugc thing kd vi phin tichdva trdn bing ting hgp cic l3i ngd phip vingd phip cda Wakkad(l980). Trong n^idncdu cda mlnh, Wakkad dua ra S nhdm lii ngdphip: l3i Sm vj, iSi sd dyng td chdc ning, iSiciu trde, lii trit tv td, loitiididdng td.NG6NNGff&fl6ls6NGS8Biing tSnghfP cdc ldi ngBrpht^ cui Wakliad(imtl . l i l 9mviA- Ldi frn vi dnadOngtCrD-Lfiidpitit dli djnhB- CMn^v&dOngtill kbflng hop nhit&Kh6ngtuongIhkfav6s6C- LSI ding ( ^ tftkhfing tuong M i l2.1ilisikA- Lii sA dvng 0Oidons tiletbdite nfingA- Saitidt^thdi3.L5i(iutr6c4.L%ti«tt^terdOoKtirbit quy t kG-LffingOpWptrcdOngtCrI-Di^sailo^itCttfringttdiiiuftK-LSdfli tirquaohCB- LSisi^di^m^tirD-L&tfu&idOngliltB-LSittiilqdOngG-L&diingto*C-nii4utobe?F- L& c&i trfic songsoneA- L & t i 9 t l v ^ t t n h t ^ d a n h aA- Lfii dilng sat thbi dOog tilr2.Kitquivibinhi|n~ll.Tnmg blnh moi d o ^ vin dii 18 ciu, nhuviy ting si lugng ciu d u ^ phan tich vio khoing900 ciu. Iheo ktt qui phin tich dd lid: 368 ciucd chda iii ngd pliip; t ^ i quin mii doan vfinchiia xip xl 40% cic ciu sai. Ttong si 368 ciuchda 724 loi, nhu viy, tinh tnmg blnh till mil mdtciu cd khoing 2 lii i ^ phip. Ttdn tiivc li silugng lii ngd phip nhieu bon 724 lii dugc thingkd; tiiy nhidn 724 l3i li iSi ngd phip cdn cic liicdn i^ thudc vi td vvng, phong cich, diln d9t v iiii chinh ti.Ting s i v i si phan tiim chi tiit cua cic lo^ihinh lii ngd phip tiong SO doan vin d u ^ tinghop tiong bing dudi diy. liiy nhidn, chi 11 ldididn hlnh nhit ttiudc S nbdm iSi
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phân tích các lỗi ngữ pháp của sinh viên trên cơ sở so sánh các điểm khác biệt trong ngữ pháp tiếng Anh và tiếng Việts i 12 (242)-2015N G 6 N NGff & s d l S 6 N G57PHAN TICH CAC LOI N G C PHAP CUA SEVH VIENTREN CO s d SO SANH CAC DEEM KHAC B i f TTRONG N G f PHAP TIENG ANH VA TIENG VI$TAN ANALYSIS OF STUDENTS GRAMMATICAL ERRORS BASEDON THE DIFFERENCES BETWEEN ENGLISHAND VIETNAMESE GRAMMATICAL CHARACTERISTICSBdnqLt (ThS; D«i hpc Ngoyi ngit, DHQG Hi N$i)Abstract: The research was conducted to identity and analyse conunon graniinaticaleitors made by first-year non-majored Vietnamese students in ttieir writing. The analysisbased on the differences between Vietnamese and English grammatical features not onlyprovided closer insight into the typical lands of grammatical errors and threw light into thereasons for such eirois as to both bilingual and intralingual errors.Key words; grammar; grammatical errors; bilingual transfer; intralingual eirors; writing.l.lMddiu/./. Theo Ellis (1997), l5i ngO phip tiiihidn khoing rSng trong kiin thdc cda hgcvidn, xuit hito ^i ngirdi hgc ididng nhto thdcdugc cii gi li ddng. Tnrdc diy, cic phuongphip giing d^y tiing Anh cu nhu phuong phipAudio-lingual khdng cho phdp loi ngd phip.Ndi cich khic, vdi ngudi hgc ndi tiing Anhchuin, l5i ngd phip li diiu khdng dugc chipnh^n. Tuy nhidn, vdi phuong phip giing d?ytiing Anh dinh hudng giao tiip phi biin hitonay thl quan nidm vi l5i ngii phip di thay dii.Ngiy nay, loi ngd phip dugc xem nhu m$tphin cda qui trlnh hgc ngo^i ngd. Theolvliti;hell and Myles (2004),tiidngqua cic iiingd phip cd thi phit hito trlnh dd ngoai ngdtai m$t thdi diim nhit djnh cua ngudi hgc;ngoii ra, nd cdn gidp giio vidn nhto thiy dugcnhdng khiim khuyin trong qui trlnh thu nhtokiintildecda sinh vito.Theo Muirow (2004), phin ldn cic giiovidn d«y tiing Anh nhu mdt ngo^i ngd diunhto 1>^y ™9 khoang ^^ Pda trhih dd kiintilde li thuyit vdi thyc ti thi hidn cda smhvidn. Sinh vidn hgc tiing Anh cd tiii lim titcic bii tip ngd phip don thuin nhung ^ thitb^ trong vide chuyin tii cic kiin thdc ngiiphip vio thyc ti di hoin thinh mdt bii viet.Ndi mdt cich khic, mic dd c6 ttii cd kiin thdcvi li thuyit tit, suih vidn vin mic phii iSi ngdphip khi viit bii tiing Anh. Cic nghidn cducda Dams and Subramaniam (2009),AbiSamra (2003), and Ridha (2012) vi lii ngdphip trong bii viit tiing Anh cda sinh vitodiu chl ra cic l5i ngd phip nghidm ttgng viphi biin nhit1.2. Dii tugng nghidn cdu cda chdng tdigim SO bii viit cda 2S sinh vidn khdngchuydn nim nhit chuong trlnh d ^ tao ciiitiugng cao khda 2013-2014 cda trudng D^i hgcKhoa hgc Tv nhidn, D^i hgc Quic gia Hi Ndi.Khi tiin iiinh nghidn cdu, 25 sinh vidn danghgc chuong trlnh tiing Anh ttieo Khung thamchiiu chiu Au. Cic bii viet cui sinh vidn dugcviit dudi d^g do^n vin dii khoing ISO tdtheo ddng chucmg trlnh cung nhu tiinh dd micic em dang theo hgc.Cic dd lidu sd dugc thing kd vi phin tichdva trdn bing ting hgp cic l3i ngd phip vingd phip cda Wakkad(l980). Trong n^idncdu cda mlnh, Wakkad dua ra S nhdm lii ngdphip: l3i Sm vj, iSi sd dyng td chdc ning, iSiciu trde, lii trit tv td, loitiididdng td.NG6NNGff&fl6ls6NGS8Biing tSnghfP cdc ldi ngBrpht^ cui Wakliad(imtl . l i l 9mviA- Ldi frn vi dnadOngtCrD-Lfiidpitit dli djnhB- CMn^v&dOngtill kbflng hop nhit&Kh6ngtuongIhkfav6s6C- LSI ding ( ^ tftkhfing tuong M i l2.1ilisikA- Lii sA dvng 0Oidons tiletbdite nfingA- Saitidt^thdi3.L5i(iutr6c4.L%ti«tt^terdOoKtirbit quy t kG-LffingOpWptrcdOngtCrI-Di^sailo^itCttfringttdiiiuftK-LSdfli tirquaohCB- LSisi^di^m^tirD-L&tfu&idOngliltB-LSittiilqdOngG-L&diingto*C-nii4utobe?F- L& c&i trfic songsoneA- L & t i 9 t l v ^ t t n h t ^ d a n h aA- Lfii dilng sat thbi dOog tilr2.Kitquivibinhi|n~ll.Tnmg blnh moi d o ^ vin dii 18 ciu, nhuviy ting si lugng ciu d u ^ phan tich vio khoing900 ciu. Iheo ktt qui phin tich dd lid: 368 ciucd chda iii ngd pliip; t ^ i quin mii doan vfinchiia xip xl 40% cic ciu sai. Ttong si 368 ciuchda 724 loi, nhu viy, tinh tnmg blnh till mil mdtciu cd khoing 2 lii i ^ phip. Ttdn tiivc li silugng lii ngd phip nhieu bon 724 lii dugc thingkd; tiiy nhidn 724 l3i li iSi ngd phip cdn cic liicdn i^ thudc vi td vvng, phong cich, diln d9t v iiii chinh ti.Ting s i v i si phan tiim chi tiit cua cic lo^ihinh lii ngd phip tiong SO doan vin d u ^ tinghop tiong bing dudi diy. liiy nhidn, chi 11 ldididn hlnh nhit ttiudc S nbdm iSi
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí khoa học Ngữ pháp tiếng Anh Ngữ pháp tiếng Việt Lỗi ngữ pháp thường gặp Khắc phục lỗi ngữ phápGợi ý tài liệu liên quan:
-
3 trang 866 14 0
-
Từ loại tiếng Việt - một số vấn đề cần làm rõ
9 trang 315 0 0 -
6 trang 293 0 0
-
Thống kê tiền tệ theo tiêu chuẩn quốc tế và thực trạng thống kê tiền tệ tại Việt Nam
7 trang 269 0 0 -
Tài liệu ôn thi đại học chuyên đề ngữ pháp Tiếng Anh: Phần 1
163 trang 251 0 0 -
84 cấu trúc câu thường gặp trong tiếng Anh
7 trang 246 0 0 -
1 trang 241 0 0
-
5 trang 232 0 0
-
30 ngày trọng điểm ngữ pháp Toeic: Phần 1
155 trang 221 0 0 -
10 trang 211 0 0