Phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học, công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá - PGS. TS. Nguyễn Duy Bắc
Số trang: 30
Loại file: doc
Dung lượng: 199.50 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học, công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá" dưới đây để nắm bắt được vai trò của giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, một số bối cảnh mới tác động đến sự phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học, công nghệ nước ta,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học, công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá - PGS. TS. Nguyễn Duy BắcPHÁTTRIỂNGIÁODỤCĐÀOTẠO VÀKHOAHỌCCÔNGNGHỆTRONGTHỜIKỲ ĐẨYMẠNHCÔNGNGHIỆPHOÁ,HIỆNĐẠIHOÁ PGS,TS.NguyễnDuyBắc HọcviệnChínhtrịHànhchínhquốcgiaHồChíMinh I.VAITRÒCỦAGIÁODỤCĐÀOTẠO,KHOAHỌCCÔNG NGHỆTRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHOÁ,HIỆNĐẠIHOÁ Côngnghiệphoá,hiệnđạihoá(CNH,HĐH)làquátrìnhchuyểnđổicănbảnvàtoàndiệnnềnsảnxuấtxãhộitừ sử dụnglaođộngthủ cônglàchínhvớinăngsuất,chấtlượngvàhiệuquả thấp sangsử dụnglaođộngđượcđàotạongàycàngnhiềuhơnchonăngsuấtchấtlượngvàhiệuquảcao hơndựatrênphươngphápsảnxuấtcôngnghiệp,vậndụngnhữngthànhtựumớicủakhoahọccôngnghệ(KHCN)tiêntiến.Côngnghiệphoá,hiệnđạihoácũnglàquátrìnhchuyểndịchcơcấukinhtế theohướngtăngnhanhcác ngànhsảnxuấtcóhàmlượngKHCNcao,giátrịgiatăngcao.Cóthểnói,thực chấtvànộidungcơ bảncủacôngnghiệphoá,hiệnđạihoálàsángtạovàứngdụngtrithứcdogiáodụcđàotạo(GDĐT)vàKHCNtạoravàophát triểnkinhtếxãhội,tạonênsựpháttriểnnhanhvàbềnvữngcủađấtnước. Vớitưcáchlànhữngthànhtốcơbảncủanềnvănhoá,giáodụcđàotạovàkhoahọccôngnghệcómộtvịtríđặcbiệttrongchiếnlượcpháttriểnđấtnước.Nhậnthứctoàndiệnvàsâusắcvềvaitrò,nhiệmvụ,nộidung,qui luậtvậnđộngcủagiáodụcđàotạovàkhoahọccôngnghệtrongsựnghiệp xâydựngvàpháttriểnđấtnướclàvấnđềcóýnghĩalýluậnvàthựctiễncấpthiết,nhằmpháthuyvaitròlànềntảngvàđộnglựcthúcđẩysựnghiệpcôngnghiệphoávàhiệnđạihoácủagiáodụcđàotạovàKHCNởnướctahiện nay.VănkiệnĐạihộiXkhẳngđịnh:“Giáodụcvàđàotạocùngvớikhoahọc vàcôngnghệlàquốcsáchhàngđầu,lànềntảngvàđộnglựcthúcđẩycông nghiệphoá,hiệnđạihoáđấtnước”1.Cươnglĩnhxâydựngđấtnướcthờikỳquáđộlênchủ nghĩaxãhội(Bổ sung,pháttriển2011)đượcthôngquatạiĐạihộiXIcủaĐảngnhấnmạnh:“ Giáodụcvàđàotạo,khoahọcvà côngnghệ cósứcmạnhnângcaodântrí,pháttriểnnguồnnhânlực,bồi dưỡngnhântài,gópphầnquantrọngpháttriểnđấtnước,xâydựngnềnvăn hoávàconngườiViệtNam.Pháttriểngiáodụcvàđàotạocùngvớiphát triểnkhoahọcvàcôngnghệlàquốcsáchhàngđầu;đầutư chogiáodụcvà 1 ĐảngCộngsảnViệtNam:VănkiệnĐạihộiĐạibiểutoànquốclầnthứX,NxbCTQG,H.2006,tr.9495. 1đàotạolàđầutưpháttriển”2. Giáodụcngàycàngcóýnghĩaquyếtđịnhtrongviệcpháttriểnnềnsản xuấtvậtchấtcủaxãhội.Trongthờiđạichuyểndịchmạnhmẽcủacuộccáchmạngkhoahọckiểucũdựavàobóclộtsứclaođộngvàtànphámôitrườngtựnhiênlàchínhsangcuộccáchmạngkhoahọckiểumớihướngtớinângcaonăngsuấtlaođộng,bảovệmôitrườngsinhtháivànângcaochấtlượngcuộc sốngconngười,hàmlượngkhoahọckếttinhtrongcácsảnphẩmhànghoángàycàngtăng.Sựpháttriểncủalựclượngsảnxuấtxãhộigắnliềnvớisản xuấthànghoávàthịtrường,gắnliềnvớiphâncônglaođộngvàhợptácquốc tế,gắnliềnvớitrìnhđộ vànănglựcsángtạo,tiếpnhậnvàtraođổicôngnghệ mới.Xuthế toàncầuhoá,khuvựchoátronglĩnhvựckinhtế xãhộilàmchocácquốcgia,kểcảcácquốcgiapháttriểnvàcácquốcgiađangpháttriểnphảicấutrúclạinềnkinhtếtheohướngmởrộngliênkếtđểtốiưuhoásự cạnhtranhvàhợptáctoàncầu.“Kinhtế trithức”và“xãhộithôngtin” đangdầndầnhìnhthànhtrêncơsởpháttriểnhàmlượngtrítuệcaotrongsảnxuất,dịchvụ vàquảnlý ở tấtcả cácquốcgiavớimứcđộ khácnhau,tuỳthuộcvàosựchuẩnbịcủahệthốnggiáodụcquốcdânvàpháttriểnkhoahọc –côngnghệ.Tàinăngvàtrítuệ,nănglựcvàbảnlĩnhtronglaođộngsángtạocủaconngườikhôngphảixuấthiệnmộtcáchngẫunhiên,tự phátmàphảitrảiquamộtquátrìnhchuẩnbịvàđàotạocôngphu,bềnbỉ,cóhệ thống.Vìvậy,giáodụcđàotạohiệnnayđượcđánhgiákhôngphảilàyếutốphisản xuất,táchrờisảnxuấtmàlàyếutốbêntrong,yếutốcấuthànhcủanềnsảnxuấtxãhội.Khôngthểpháttriểnđượclựclượngsảnxuấtnếukhôngđầutưchogiáodụcđàotạovàkhoahọc–côngnghệ,đầutư vàonhântố conngười,nhântốquyếtđịnhcủalựclượngsảnxuất.Khôngthểxâydựngđược quanhệsảnxuấtlànhmạnhnếukhôngnângcaogiácngộlýtưởngchínhtrị,nângcaotrìnhđộ họcvấn,trìnhđộ tổ chứcvàquảnlýkinhtế xãhộichođộingũlaođộngvàquảnlýlaođộng.Vìvậy,đầutư chogiáodụcđàotạo vàkhoahọc–côngn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển giáo dục, đào tạo và khoa học, công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá - PGS. TS. Nguyễn Duy BắcPHÁTTRIỂNGIÁODỤCĐÀOTẠO VÀKHOAHỌCCÔNGNGHỆTRONGTHỜIKỲ ĐẨYMẠNHCÔNGNGHIỆPHOÁ,HIỆNĐẠIHOÁ PGS,TS.NguyễnDuyBắc HọcviệnChínhtrịHànhchínhquốcgiaHồChíMinh I.VAITRÒCỦAGIÁODỤCĐÀOTẠO,KHOAHỌCCÔNG NGHỆTRONGSỰNGHIỆPCÔNGNGHIỆPHOÁ,HIỆNĐẠIHOÁ Côngnghiệphoá,hiệnđạihoá(CNH,HĐH)làquátrìnhchuyểnđổicănbảnvàtoàndiệnnềnsảnxuấtxãhộitừ sử dụnglaođộngthủ cônglàchínhvớinăngsuất,chấtlượngvàhiệuquả thấp sangsử dụnglaođộngđượcđàotạongàycàngnhiềuhơnchonăngsuấtchấtlượngvàhiệuquảcao hơndựatrênphươngphápsảnxuấtcôngnghiệp,vậndụngnhữngthànhtựumớicủakhoahọccôngnghệ(KHCN)tiêntiến.Côngnghiệphoá,hiệnđạihoácũnglàquátrìnhchuyểndịchcơcấukinhtế theohướngtăngnhanhcác ngànhsảnxuấtcóhàmlượngKHCNcao,giátrịgiatăngcao.Cóthểnói,thực chấtvànộidungcơ bảncủacôngnghiệphoá,hiệnđạihoálàsángtạovàứngdụngtrithứcdogiáodụcđàotạo(GDĐT)vàKHCNtạoravàophát triểnkinhtếxãhội,tạonênsựpháttriểnnhanhvàbềnvữngcủađấtnước. Vớitưcáchlànhữngthànhtốcơbảncủanềnvănhoá,giáodụcđàotạovàkhoahọccôngnghệcómộtvịtríđặcbiệttrongchiếnlượcpháttriểnđấtnước.Nhậnthứctoàndiệnvàsâusắcvềvaitrò,nhiệmvụ,nộidung,qui luậtvậnđộngcủagiáodụcđàotạovàkhoahọccôngnghệtrongsựnghiệp xâydựngvàpháttriểnđấtnướclàvấnđềcóýnghĩalýluậnvàthựctiễncấpthiết,nhằmpháthuyvaitròlànềntảngvàđộnglựcthúcđẩysựnghiệpcôngnghiệphoávàhiệnđạihoácủagiáodụcđàotạovàKHCNởnướctahiện nay.VănkiệnĐạihộiXkhẳngđịnh:“Giáodụcvàđàotạocùngvớikhoahọc vàcôngnghệlàquốcsáchhàngđầu,lànềntảngvàđộnglựcthúcđẩycông nghiệphoá,hiệnđạihoáđấtnước”1.Cươnglĩnhxâydựngđấtnướcthờikỳquáđộlênchủ nghĩaxãhội(Bổ sung,pháttriển2011)đượcthôngquatạiĐạihộiXIcủaĐảngnhấnmạnh:“ Giáodụcvàđàotạo,khoahọcvà côngnghệ cósứcmạnhnângcaodântrí,pháttriểnnguồnnhânlực,bồi dưỡngnhântài,gópphầnquantrọngpháttriểnđấtnước,xâydựngnềnvăn hoávàconngườiViệtNam.Pháttriểngiáodụcvàđàotạocùngvớiphát triểnkhoahọcvàcôngnghệlàquốcsáchhàngđầu;đầutư chogiáodụcvà 1 ĐảngCộngsảnViệtNam:VănkiệnĐạihộiĐạibiểutoànquốclầnthứX,NxbCTQG,H.2006,tr.9495. 1đàotạolàđầutưpháttriển”2. Giáodụcngàycàngcóýnghĩaquyếtđịnhtrongviệcpháttriểnnềnsản xuấtvậtchấtcủaxãhội.Trongthờiđạichuyểndịchmạnhmẽcủacuộccáchmạngkhoahọckiểucũdựavàobóclộtsứclaođộngvàtànphámôitrườngtựnhiênlàchínhsangcuộccáchmạngkhoahọckiểumớihướngtớinângcaonăngsuấtlaođộng,bảovệmôitrườngsinhtháivànângcaochấtlượngcuộc sốngconngười,hàmlượngkhoahọckếttinhtrongcácsảnphẩmhànghoángàycàngtăng.Sựpháttriểncủalựclượngsảnxuấtxãhộigắnliềnvớisản xuấthànghoávàthịtrường,gắnliềnvớiphâncônglaođộngvàhợptácquốc tế,gắnliềnvớitrìnhđộ vànănglựcsángtạo,tiếpnhậnvàtraođổicôngnghệ mới.Xuthế toàncầuhoá,khuvựchoátronglĩnhvựckinhtế xãhộilàmchocácquốcgia,kểcảcácquốcgiapháttriểnvàcácquốcgiađangpháttriểnphảicấutrúclạinềnkinhtếtheohướngmởrộngliênkếtđểtốiưuhoásự cạnhtranhvàhợptáctoàncầu.“Kinhtế trithức”và“xãhộithôngtin” đangdầndầnhìnhthànhtrêncơsởpháttriểnhàmlượngtrítuệcaotrongsảnxuất,dịchvụ vàquảnlý ở tấtcả cácquốcgiavớimứcđộ khácnhau,tuỳthuộcvàosựchuẩnbịcủahệthốnggiáodụcquốcdânvàpháttriểnkhoahọc –côngnghệ.Tàinăngvàtrítuệ,nănglựcvàbảnlĩnhtronglaođộngsángtạocủaconngườikhôngphảixuấthiệnmộtcáchngẫunhiên,tự phátmàphảitrảiquamộtquátrìnhchuẩnbịvàđàotạocôngphu,bềnbỉ,cóhệ thống.Vìvậy,giáodụcđàotạohiệnnayđượcđánhgiákhôngphảilàyếutốphisản xuất,táchrờisảnxuấtmàlàyếutốbêntrong,yếutốcấuthànhcủanềnsảnxuấtxãhội.Khôngthểpháttriểnđượclựclượngsảnxuấtnếukhôngđầutưchogiáodụcđàotạovàkhoahọc–côngnghệ,đầutư vàonhântố conngười,nhântốquyếtđịnhcủalựclượngsảnxuất.Khôngthểxâydựngđược quanhệsảnxuấtlànhmạnhnếukhôngnângcaogiácngộlýtưởngchínhtrị,nângcaotrìnhđộ họcvấn,trìnhđộ tổ chứcvàquảnlýkinhtế xãhộichođộingũlaođộngvàquảnlýlaođộng.Vìvậy,đầutư chogiáodụcđàotạo vàkhoahọc–côngn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phát triển giáo dục Phát triển giáo dục đào tạo Phát triển giáo dục khoa học Giáo dục công nghệ Đẩy mạnh công nghiệp hoá Hiện đại hoáGợi ý tài liệu liên quan:
-
Chất lượng tiếp cận dịch vụ y tế của người nghèo tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
10 trang 177 0 0 -
131 trang 130 0 0
-
18 trang 126 0 0
-
Tiểu luận: Công nghiệp hoá - hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn ở nước ta thực trạng và giải pháp
19 trang 107 0 0 -
115 trang 102 0 0
-
Đề tài Khoa học công nghệ được coi là nền tảng và động lực của sự nghiệp CNH - HĐH ở Việt Nam
28 trang 97 0 0 -
Phát huy vai trò của trí thức trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay
3 trang 94 0 0 -
3 trang 79 0 0
-
Tiểu luận: Ô nhiễm môi trường đô thị và một số biện pháp khắc phục sự ô nhiễm môi trường đô thị
18 trang 76 0 0 -
6 trang 71 0 0